张传花
- 作品数：6 被引量：68H指数：4
- 供职机构：山东师范大学心理学院更多>>
- 发文基金：'泰山学者'建设工程专项山东省高等学校优秀中青年骨干教师国际合作培养计划全国教育科学“十五”规划教育部青年专项课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 不同加工深度下点阵方面SNARC效应的眼动研究
- 数字加工中存有特定的效应，空间-数字反应编码联合效应(SNARC效应)是其中的一种，表明数字和空间存在紧密的关系。本研究选取济南某高校32名大学生为被试，对点阵进行较浅和较深程度的加工，在水平和垂直方向分别做探测反应，利...
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- 关键词：点阵眼动SNARC效应
- 大学生学习拖延现状研究被引量：29
- 2009年
- 学习拖延是学习过程中的常见问题,它是一种不良行为倾向,对学生成绩取得和学习过程有着极大的消极影响,甚至影响到学生的身心健康,而且高拖延者比低拖延者要承受更多的负面作用。文章通过对大学生学习拖延的现状和成因进行分析,以期从中得到某些启示,从而对大学生的学习拖延行为进行有效预防和干预。
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- 关键词：大学生学习拖延
- 学习拖延影响因素研究述评被引量：25
- 2010年
- 学习拖延是在学习过程中拖延必须要完成的学习任务,从而带来焦虑、自卑等情绪困扰的一种现象。它的普遍存在给学生的学习和生活带来了消极影响。文章简要归纳了已有研究对学习拖延含义的界定;讨论分析了任务性质、人格特质及动机成分对学习拖延的影响。大多数研究认为厌恶的任务情境会导致学习拖延,责任感、神经质、完美主义人格与学习拖延有关,较低的学习动机及自我效能感也是导致学习拖延的影响因素;最后文章指出了既有研究存在的分歧,并在此基础上对该领域的研究前景进行了展望。
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- 关键词：拖延学习拖延人格特质
- 不同加工深度非符号数量信息的SNARC效应:眼动证据被引量：7
- 2013年
- 通过两项眼动实验考察了个体在水平和垂直方向上对点阵数量进行较浅(浏览)和较深(数字比较)程度加工时的数量空间表征联系。结果显示:点阵在水平方向上出现了SNARC效应,且SNARC效应的大小不受加工深浅的影响,而在垂直方向上没有出现SNARC效应。表明(1)点阵数量SNARC效应的稳定性不如阿拉伯数字;(2)方向对点阵SNARC效应的影响更大,加工程度的影响则不明显。结合加工程度、空间方向和点阵数量的自身特征等对研究发现进行了讨论,认为数字的空间表征在多个因素的共同影响下可能呈现出多样性。
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- 关键词：点阵眼动SNARC效应
- 不同加工深度下点阵方面SNARC效应的眼动研究
- 人类数字能力的发展状况近年来越来越受到重视,在已有的研究中,人们已经发现许多数字加工中都存有特定的效应,而空间-数字反应编码联合效应/(SNARC效应/)就是其中非常重要的一种。直觉上看来,人们所进行的数字加工是一种脱离...
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- 关键词：点阵眼动SNARC效应
- 文献传递
- 青少年测量估计能力的发展状况及相关因素被引量：10
- 2010年
- 测量估计(简称估测)是上世纪七十年代数学认知领域兴起的研究热点之一。采用自编的测验任务对747名青少年估测能力的发展状况及相关因素进行了考察。其中测验任务包括长度和面积估测两种类型,并且每种类型都采用了图形和实物两种题目形式。被试平均年龄为17.11岁。结果发现青少年的估测能力的发展表现出如下特点:(1)青少年的总体估测能力普遍较低;(2)青少年的估测能力在初中阶段会显著提高,但之后的发展相对缓慢;(3)青少年的估测成绩易受任务类型和题目形式的影响。对长度任务的估测成绩好于对面积的估测;对图形题目的估测成绩好于对实际物体的估测;(4)青少年的估测能力不存在明显性别差异。
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- 关键词：青少年
