庾宝玲
- 作品数：7 被引量：49H指数：3
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- 健康信念教育对临床不可触及且可疑乳腺肿块患者行为的影响被引量：1
- 2011年
- 目的探讨以健康信念模式为基础的健康教育对临床不可触及且可疑乳腺肿块患者的认知、态度、行为的影响。方法对本科住院的临床不可触及且可疑乳腺肿块患者83例进行以健康信念模式为基础的健康教育,在向患者科普相关知识的同时,帮助患者认识疾病、接受治疗、选择最佳的诊断、治疗方式-麦默通微创旋切术(Mammotome)。健康教育前后发放问卷调查表,了解患者对乳腺肿块的认识、治疗态度及治疗方式的选择等。结果以健康信念模式为基础的健康教育,提高了患者对疾病的认识、改变了患者的治疗态度、改变了患者治疗的行为,健康信念教育前后相比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论以健康信念模式为基础的健康教育,可以提高她们对自身疾病的认识、改变她们对疾病采取的行为、促使她们选择有效的治疗手段,从而使更多的可疑乳腺肿块患者得到及早的诊治。
- 吴清时张爱玲王永霞曹茵黎相敏伦款如庾宝玲袁惠红
- 关键词：健康教育健康信念模式
- 强化随访管理对乳腺癌患者出院后遵医行为的影响被引量：4
- 2013年
- 目的探讨强化随访管理对出院后的乳腺癌患者遵医行为的影响。方法选择2009年1月至2010年10月在乳腺科住院手术治疗后需要终身随访的乳腺癌患者100例,随机分为对照组和干预组。干预组患者在出院后给予强化随访管理,对照组患者在出院后应用一般的随访方式。随访两年后,比较两组患者在定期返院复诊、坚持服药、坚持康复训练、每月健侧乳房自查、健康知识知晓率等方面的变化。结果干预组患者在坚持门诊复查、坚持服药、坚持康复训练及康复知识知晓率方面明显优于对照组(P<0.05)。结论强化随访管理可以显著提高乳腺癌患者出院后的遵医行为,有利于体能的进一步康复,有利于预防疾病复发和早期发现转移病灶。
- 杨梅芳吴清时谭艺灵黎凤英康艳桃庾宝玲
- 关键词：乳腺癌术后遵医行为
- 一种用于乳腺癌重建术后的多功能上肢垫
- 本实用新型公开了一种用于乳腺癌重建术后的多功能上肢垫，包括靠垫板材、近肩端板材、近指端板材、托举板材、凹陷槽、拱形通孔和毛毡布。本实用新型通过设计上窄下宽呈梯形结构的近肩端低板材和近指端高板材，在为患者侧卧位时有效地承托...
- 庾宝玲吴清时黄青
- 文献传递
- 自编阶段性功能锻炼操对乳腺癌患者康复效果的研究
- 吴清时叶锦荷李彩玲卢小焕伦丽芳袁凤玲黎绮云杨梅芳罗咏梅田柳陈彩芹袁惠红庾宝玲
- 各位医护界同仁、各位乳腺癌病友：大家好！由东莞市人民医院护理部、乳腺科护理单元共同主研、东莞市中医院协助完成的《自编阶段性功能锻炼操对乳腺癌患者康复效果的研究》课题，现已按计划完成相应的工作。于2012年1月18日，由东...
- 关键词：
- 关键词：乳腺癌康复功能锻炼操
- 自编有氧运动健身操对乳腺癌患者生活质量的影响被引量：7
- 2011年
- 目的临床验证自编以有氧运动为基础的健身操,对乳腺癌根治术和/或改良根治术患者术后肢体功能及心理康复的影响,从而探讨其对乳腺癌患者生活质量的影响。方法采用方便取样的方法,对被确诊为乳腺癌、手术治疗后且完成化疗并出院、正在接受随访和内分泌治疗的患者78例,分为观察组和对照组各39例。观察组坚持做健身操15周,对照组按照常规院外自我护理方法。比较两组肩关节功能、生活功能和生活质量情况。结果 (1)两组患者肩关节前屈、后伸、外展、内收的功能,在第15周时观察组明显优于对照组(P<0.05)。(2)两组患者各项生活功能指数得分和生活质量总体得分,在出院前1 d和出院后第5周差异无统计学意义(P>0.05),在第10周、第15周观察组明显优于对照组(P<0.001)。结论坚持做以有氧运动为基础的健身操,可进一步促进乳腺癌患者肢体功能恢复、改善心理状态和心肺功能,从而改善生活质量。
- 吴清时伦丽芳伦款如黎润尧庾宝玲
- 关键词：乳腺癌有氧运动健身操康复训练生活质量
- 阶段性功能锻炼操对乳腺癌术后患者康复效果的影响被引量：34
- 2011年
- 目的探讨阶段性功能锻炼操对乳腺癌术后患者康复效果的影响。方法选择2006年3月-2009年6月本院乳腺癌根治术后患者100例,以病区为单位分为试验组(乳腺病区)和对照组(肿瘤外科病区),每组各50例。对照组采用常规的功能锻炼方法,试验组采用阶段性的功能锻炼操,比较两组患者的关节活动度及活动耐力。结果试验组患者在术后15d、4w、15w时肩关节前屈、后伸、内收、外展明显优于对照组(均P<0.05);在15w时,运动耐力明显优于对照组(均P<0.05)。结论阶段性功能锻炼操能提高乳腺癌患者术后关节活动度及活动耐力,增强康复锻炼的效果,有利于促进肢体功能恢复。
- 吴清时伦丽芳陈红梅陈彩芹黄惠敏袁惠红庾宝玲
- 关键词：乳腺癌根治术康复锻炼
- 以信念为基础的健康教育对乳腺癌患者选择PICC化疗的影响被引量：3
- 2014年
- 目的 探讨以健康信念模式为基础的健康教育对乳腺癌化疗患者选择超声下PICC置管化疗的影响.方法 选择在本科室住院的76例患者,开展以健康信念模式为基础的健康教育,向患者讲解静脉化疗相关知识,包括化疗药物的作用与副作用,化疗途径及各途径化疗的优劣,特别是超声引导下PICC置管化疗的优劣,帮助患者了解超声下PICC置管术、并在知情同意后选择它.健康教育前发放问卷调查表,评估患者对化疗相关情况的了解,并针对存在问题进行至少2次的健康信念教育,5～7天后再次发放此问卷对患者进行教育后的评估.结果 健康教育后患者对化疗相关知识、选择化疗途径的态度及行为得分明显改变,经配对t检验,差异有统计学意义（P＜0.001）;健康教育后选择超声下PICC置管化疗的人数逐月比较,经卡方检验有意义（P＜0.01）.结论 应用以健康信念模式为基础的健康教育有助于患者选择超声下PICC置管术,有效保护了外周血管、减少了穿刺次数,提高化疗期间的生命质量.
- 吴清时袁惠玲庾宝玲高学忠王永霞林伟强杨佳明袁敏如
- 关键词：乳腺癌化疗健康信念
