您的位置: 专家智库 > >

常志利

作品数:23 被引量:49H指数:4
供职机构:郑州师范学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金全国教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 2篇会议论文

领域

  • 22篇文化科学

主题

  • 22篇体育
  • 8篇教学
  • 5篇硕士
  • 4篇体育教学
  • 4篇体育硕士
  • 4篇教育
  • 4篇课程
  • 4篇高校体育
  • 3篇大学生
  • 3篇学位
  • 3篇研究生教学
  • 3篇研究生教学质...
  • 3篇硕士专业
  • 3篇硕士专业学位
  • 3篇体育生
  • 3篇体育生活
  • 3篇体育生活方式
  • 3篇体育硕士专业
  • 3篇体育硕士专业...
  • 3篇专业学位

机构

  • 16篇郑州师范学院
  • 5篇北京体育大学
  • 1篇广东工业大学
  • 1篇广州体育学院
  • 1篇首都体育学院
  • 1篇郑州师范高等...
  • 1篇西华师范大学
  • 1篇郑州升达经贸...
  • 1篇河南农业职业...
  • 1篇成都师范学院

作者

  • 22篇常志利
  • 2篇陈宁
  • 1篇赵德勋
  • 1篇王艳花
  • 1篇李鸿江
  • 1篇任占兵
  • 1篇董旭晖
  • 1篇尹军
  • 1篇刘桂芳
  • 1篇孙梅
  • 1篇朱德雨

传媒

  • 3篇体育科技文献...
  • 3篇当代体育科技
  • 1篇中国油脂
  • 1篇四川体育科学
  • 1篇体育师友
  • 1篇福建体育科技
  • 1篇山西体育科技
  • 1篇文体用品与科...
  • 1篇内蒙古体育科...
  • 1篇首都体育学院...
  • 1篇中国教育与社...
  • 1篇中州体育(少...
  • 1篇青少年体育
  • 1篇郑州师范教育
  • 1篇第三届全民健...
  • 1篇第五届中国体...

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 5篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 3篇2006
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
思政教育融入高校体育课程的实践路径研究——评《高校体育课程思政设计与探索》被引量:2
2023年
2016年,在全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记指出中国高校应该坚持社会主义办学方向,并提出新时期高校思想政治工作的“三全育人”方针,即“全员育人、全程育人、全方位育人”。思想政治(简称思政)教育是高校实现立德树人、培养德智体美劳全面发展人才目标的重要内容和途径,也是解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题的基本要求。同时,关于对大学生的思政教育,习近平总书记还提出,要“用好课堂教学这个主渠道,各类课程都要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”。
常志利
关键词:思政教育三全育人全方位育人高校体育课程全程育人
关于体育教育专业核心素养及评价方法的思考被引量:2
2018年
体育教育专业核心素养指的是学生应该具备的最基本的体育教师职业道德和体育教学基本知识、技能。从目前基础教育体育课上学生的需求出发,体育教育专业学生应该首先有一颗"教师心",其次要有教会学生的能力,最后还要有运动损伤的急救处理能力。评价这三方面的素养,可以采取情境测试、说课、模拟上课、教学技能达标测试或教学技能大赛以及现场演示等方法。
常志利
翻转课堂教学模式在体育教学中的应用研究被引量:2
2023年
翻转课堂教学模式有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力,被认为是提升教学效率的有效方式。该文运用文献资料法、比较分析法、逻辑分析法等研究方法,梳理翻转课堂教学模式在体育教学中的应用研究进程。研究认为,翻转课堂教学模式在体育教学中应用还处于整体套用阶段,深入研究教学要素还很少,实证研究不多,模式应用效果有待进一步拓展和验证。
常志利
关键词:教学模式体育教学
体育硕士专业学位研究生教学质量外部保障体系研究
2016年
体育硕士专业学位是以培养高层次、应用型的体育专门人才为目标的一种学位。在招生规模不断扩大的形势下,保障教学质量对促进专业学位教育又好又快地发展有重要意义。本研究主要采用了文献资料法、逻辑分析法和案例分析法。体育硕士专业学位研究生教学质量外部保障体系包括教学资质保障和教学水平评估两部分,前者包括认证制度和学位审核制度,后者包括基准水平评估、定期水平评估和学科排名制度。我国在授权单位审核和水平评估方面做了很长时间的尝试和探索,在学科基准的制定上还处于薄弱环节,专业学位研究生在学科和专业基准上的规格要求还有待明确。
常志利陈宁
关键词:教学质量体育硕士专业学位
体验式体育教学的影响因素探究
2006年
体验式教学作为实施素质教育的一个重要途径,在体育教学中已经引起了广泛关注,但仍有许多因素在影响着体验式体育教学的开展。排除这些影响因素是有效实施体验式体育教学的重要途径。
常志利董旭晖
关键词:体验式教学体育教学影响因素
课程思政——高校体育专业课程融入思政教育的途径研究被引量:5
2021年
体育专业课程是高校课程体系的重要组成部分。课程思政是高校落实立德树人任务的重要途径。在高校体育专业课程中开展课程思政具有重要意义。体育专业课程思政教育内容可以从中华优秀传统文化、奥林匹克体育精神、社会主义核心价值观等来源中挖掘。结合体育专业课程的特点,充分发挥体育专业实践课程与理论课程两种途径的作用,促进思政教育与体育专业课程的深度融合。
常志利
关键词:体育专业思政教育
我国体育教师专业标准研究进展透视被引量:1
2021年
为了给我国体育教师专业标准的制订工作提供一个清晰的理论参考,主要采用文献资料法、逻辑分析法对我国已有的研究进行综述,研究主要从体育教师专业标准的国外研究现状、框架结构、制订程序方法、以及特殊体育教师专业标准研究等方面进行展开。结论如下:国外体育教师专业标准贯穿体育教师的整个职业生涯;专业标准框架维度,国内外不尽一致;专业标准制订主体,国外以专业学术组织和专家为主;特殊体育教师专业标准作为体育教师专业标准体系的组成部分,我国还未开展此标准的研制工作。建议尽快组织专家展开体育教师专业标准的研制工作,确定专业标准框架,充分发挥教育行政部门和专业学术组织的合力,积极推进体育教师专业标准的研制和推广使用进程。
常志利
关键词:体育教师体育
中英体育学科硕士研究生课程结构与培养模式的比较研究被引量:10
2010年
运用比较法和逻辑分析法对中英2国体育学硕士生的课程设置和培养模式的内容及特点进行了研究和分析。结论:英国的课程设置因地制宜;专业划分清晰;重视跨学科课程和工具课程的设置;重视理论和实践的相互结合;重视学生的自我学习和发展。在培养模式方面,英国则更加多种多样;紧跟时代和社会的要求进行培养;以现实问题作为科研课题;重视与校外机构的合作。
李鸿江赵德勋常志利任占兵尹军
关键词:体育研究生课程结构
体育硕士专业学位研究生教学质量保障研究
随着社会经济的不断发展,职业分化越来越细,对技术含量和专业化程度要求也越来越高,社会需要大量高层次应用型的专门人才。我国研究生教育适应经济和社会发展需要,不断扩大专业学位研究生的招生规模,以培养应用型高层次专门人才为当前...
常志利
关键词:体育硕士专业学位教学质量
文献传递
探索发展农村群众体育的新途径——论广场体育文化的创设被引量:2
2014年
农村群众体育的发展一直是我国群众体育发展的薄弱部分,为推进农村群众体育的有效开展,提出一种发展农村群众体育的新途径,即通过广场体育文化的创设,促进农村群众体育的发展。本研究通过分析广场体育文化的特点和功能,结合农村群众体育发展的特点,提出创设农村广场体育文化的方法,即提供农民在茶余饭后聚集的广场和用于自觉锻炼的体育器材设施;形成群众体育组织网络,发挥农村群众体育骨干作用;加大媒体对农村广场体育文化的宣传等。
常志利
关键词:农村群众体育
共3页<123>
聚类工具0