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宫玉玲

作品数：70 被引量：34H指数：3
供职机构：《中国远程教育》编辑部更多>>
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合作作者

文献类型

  • 70篇中文期刊文章

领域

  • 55篇文化科学
  • 12篇经济管理
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

  • 28篇教育
  • 16篇课程
  • 10篇教学
  • 8篇互联网
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  • 5篇学习资源中心
  • 5篇在线教育
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  • 3篇教育发展
  • 3篇课程建设
  • 3篇互联网技术
  • 3篇技术应用

机构

  • 67篇《中国远程教...

作者

  • 70篇宫玉玲
  • 3篇潘超
  • 3篇吕瑶
  • 3篇刘增辉
  • 2篇苏群
  • 1篇李密珍
  • 1篇王铁军
  • 1篇王超
  • 1篇罗勇
  • 1篇崔建勋

传媒

  • 70篇中国远程教育

年份

  • 45篇2014
  • 25篇2013
共 70 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
《地平线报告》让科学精神主导行业发展
2014年
遥远的地平线，永远在天际闪耀着美丽诱人的微光，吸引怀揣梦想的人们不懈地去追求，追求科学的真理：追求更加完美和更高的境界。《地平线报告》，是信息技术在教学领域应用与发展的权威研究报告，已经免费发布了十一年，中文版也已经翻译推介了三年。
宫玉玲李密珍
关键词：地平线教育信息化风向教学领域信息技术
提供教育应用新技术的跳板和决策依据——专访美国新媒体联盟（NMC）高级主管、地平线系列报告的主要研究人员和执笔人Samantha Adams Becker
2014年
十一年的非盈利追求 记者：贵方将这份报告取名勾“地平线”，原因何在？
宫玉玲
关键词：地平线ADAMS联盟
香港中文大学：让MOOC成为教学的有效助力
2014年
你真正了解MOOC吗？你知道MOOC引发受众的兴趣点在哪儿吗？MOOC又是如何对传统教学产生助力呢？对于这一系列问题，千万个人或许就有千万个答案，对MOOC体验程度不同，答案也会有所区别。
宫玉玲
关键词：传统教学兴趣点
利好消息催生E—Learning行业发展新契机被引量：1
2014年
“不管是国家机关培训费用的压缩，还是高等学历教育的网络审批下放，甚至国家放开二胎的政策，对我们求讲全都是利好的消息”，“MOOC作为新生代的东西，一定会引领我们前进，我们只要跟好就行了”，“E-Learning发展了十几年，毫无疑问，2013年来到了一个分水岭，这个分水岭代表着未来在线教育的产生”……
宫玉玲
关键词：利好消息E-LEARNING高等学历教育国家机关在线教育
张震：企业大学未来堪忧
2014年
最近一段时间，随着互联网思维越来越深入人心，企业大学如雨后春笋般成立。从初衷来说，企业大学存在的价值在于利用先进的互联网手段，培养企业所需的各类新时代人才，提升工作效率和企业业绩，进而推动企业战略落地。但事与愿违，分析来看，未来，企业大学无论哪方面部不太乐观，面临的形势极其严峻，将来的发展充满挑战。
宫玉玲
关键词：企业业绩互联网
刘义光：好课程是教育之本
2014年
随着云计算的发展和大数据的深入应用，大学MOOC迅猛发展，企业MOOC蠢蠢欲动，带来了远程教育行业空前的活力热动。面对如此局面，行业企业纷纷谋划，预计在新一轮的竞争中抢占先机。但在我看来，不管教育方式如何转变，好课程永远是触发学习行为的根本。
宫玉玲
关键词：教育之本课程教育行业教育方式云计算
李晓宇：MOOC标志着互联网对教育的影响发生了根本转变
2014年
在我看来，MOOC的出现和快速发展是互联网摆脱以前单纯的技术应用传统，真正以互联网思维的方式影响教育的开始。
宫玉玲
关键词：互联网教育技术应用
王志：转变思维 主动变化
2014年
2013年让我感触最深的就是要学会转变思维，顺势而为，这是企业安身立命之本，也是转变职能、提升效率、拓展对接社会资源的重要途径。
宫玉玲
关键词：思维安身立命社会资源
多伦多大学：数据分析助推学校发展特色MOOC
2014年
世界各国发展MOOC的风潮一浪高过一浪，多伦多大学作为世界知名研究型大学，其MOOC发展及·研究的领袖地位在加拿大毋庸置疑。自MOOC开展以来，多伦多大学与Coursera及edX建立了密切的合作关系，很多MOOC研究项目亦得到了盖茨基金会的大力支持。
宫玉玲
关键词：领袖地位基金会
企业培训多元化带来实效被引量：1
2014年
随着新技术在教育领域的不断应用，企业E—Learning也突破单一的在线学习模式，变得更加多元化。企业MOOC、移动学习、混合式学习等学习方式成为《中国远程教育》杂志社主办的2014（第十三届）中国国际远程教育大会“企业E—Learning与新技术应用高峰论坛”上最靓丽的字眼，各种创新式的探索和实践，让企业培训的内涵十分丰富而又实在。
宫玉玲
关键词：国际远程教育技术应用教育领域
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