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宋雁萍

作品数:5 被引量:1H指数:1
供职机构:鞍山师范学院更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇教育
  • 1篇邓小平
  • 1篇邓小平社会主...
  • 1篇邓小平社会主...
  • 1篇学校管理
  • 1篇学员
  • 1篇一体化
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇职业教育
  • 1篇治教
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义本质
  • 1篇社会主义本质...
  • 1篇身教
  • 1篇生产力
  • 1篇生产力和生产...
  • 1篇师资
  • 1篇师资队伍
  • 1篇师资队伍建设

机构

  • 5篇鞍山师范学院

作者

  • 5篇宋雁萍
  • 2篇费菊

传媒

  • 1篇社会科学
  • 1篇理论界
  • 1篇鞍山师范学院...
  • 1篇辽宁教育行政...
  • 1篇太原城市职业...

年份

  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇1999
  • 1篇1996
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
在发展职业教育中完善终身教育体系
2004年
形成全民学习、终身学习的学习型社会,构建终身教育体系,是全面建设小康社会的根本途径与重要目标。因此,要完善终身教育体系,就必须发展职业教育。这方面的工作须从职业教育理念、职业教育的法规建设、经费投入、国民教育结构调整、师资队伍建设、市场培育与规范、教育方法和内容等多方面入手,把职业教育推进到与社会发展、劳动者整体素质提高、终身学习习惯和能力养成相协调的新阶段。
宋雁萍费菊
关键词:职业教育终身教育教育经费教育结构调整师资队伍建设
浅谈邓小平社会主义本质论的思想特色
1996年
建国几十年来,我们一直在搞社会主义,但是,“什么是社会主义,什么是马克思主义?我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的”.长期以来,我们对社会主义的认识缺乏科学性,因此,社会主义实践充满了坎坷和挫折.邓小平同志在一九九二年视察南方时,对社会主义的本质作了新的概括.他明确指出:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力。
宋雁萍
关键词:社会主义本质邓小平社会主义解放和发展生产力生产力和生产关系什么是社会主义
官产学研一体化与科教兴国被引量:1
2005年
官产学研一体化,就是政府、企业、高校、科研院所在人才培养、技术创新、新产品研发等方面高效互动,分工协作把自己的工作指向一个共同的目标,是实施科教兴国战略的根本举措。
宋雁萍
关键词:官产学研一体化科教兴国
高师函授学员思想政治教育之管窥
2003年
抓好高师函授学员思想政治教育工作十分重要,教育工作者应根据成人教育的特点,从抓好入学教育、平时教育等方面入手,做好高师函授学员思想政治教育工作.
费菊宋雁萍
关键词:思想政治教育函授学员
关于教学资料管理与使用的几个问题
1999年
宋雁萍
关键词:学校管理教学资源
全文增补中
共1页<1>
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