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宋立温

作品数:35 被引量:103H指数:5
供职机构:山东经贸职业学院更多>>
发文基金:山东省高等学校人文社会科学研究计划项目山东省软科学研究计划更多>>
相关领域:文化科学理学经济管理化学工程更多>>

文献类型

  • 34篇中文期刊文章

领域

  • 15篇文化科学
  • 11篇理学
  • 9篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇天文地球
  • 1篇化学工程

主题

  • 13篇高职
  • 11篇数学
  • 10篇教学
  • 6篇院校
  • 6篇金融
  • 4篇融资
  • 4篇企业
  • 4篇中小企业
  • 4篇教育
  • 4篇课程
  • 4篇高职院校
  • 4篇高等数学
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  • 3篇实践教学
  • 3篇数学教学
  • 3篇高职数学
  • 2篇证券
  • 2篇证券化
  • 2篇融资问题
  • 2篇企业融资

机构

  • 34篇山东经贸职业...
  • 1篇青岛大学
  • 1篇山东大学

作者

  • 34篇宋立温
  • 1篇王建花
  • 1篇田志远
  • 1篇郑希锋
  • 1篇秦立
  • 1篇赵红
  • 1篇徐丽娟
  • 1篇陈月

传媒

  • 6篇潍坊学院学报
  • 4篇中国市场
  • 4篇现代商贸工业
  • 3篇中国成人教育
  • 1篇教育艺术
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇理论界
  • 1篇中国集体经济
  • 1篇合作经济与科...
  • 1篇高等数学研究
  • 1篇山东教育学院...
  • 1篇运筹学学报(...
  • 1篇山东省青年管...
  • 1篇山东纺织经济
  • 1篇山东电大学报
  • 1篇德州学院学报
  • 1篇九江职业技术...
  • 1篇文化创新比较...
  • 1篇中国海洋大学...
  • 1篇大学数学

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 9篇2008
  • 8篇2007
35 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
突出能力培养 构建高职数学课程新体系被引量:7
2007年
本文分析了在高职高专课程体系中,高等数学课程设置的现状和特点,针对传统课程设置的不足提出了数学课程新体系的改革方案,使之进一步适应不同专业对数学的需要。
宋立温
关键词:教学内容教学评价课程体系
概率论在商品流通中的应用
2008年
本文介绍了概率论中的中心极限定理的基本内涵,通过商品流通中的实例介绍了中心极限定理在商品流通中抽样检查、商品订购、获利问题的应用,说明了中心极限定理在商品流通中的作用。
宋立温
关键词:概率论
高职现代金融专业群课程体系构建研究被引量:2
2022年
职业教育在培养高素质技术技能人才、促进社会发展方面发挥着重要作用,高水平专业群的建设为职业教育作用的发挥添砖加瓦。作为专业群建设的核心,课程体系构建是专业人才培养目标实现的重要载体。本文剖析现有专业群课程体系存在的问题,提出高职现代金融专业群课程体系构建的原则,秉承“底层共享、中层分立、顶层互选”的设计思路,构建“平台+模块+方向”的课程体系,助力金融专业群人才培养目标的实现。
宋立温王莉
关键词:高等职业教育课程体系构建
用函数解析商品流通中的需求弹性
2008年
本文对经济活动中商品的价格弹性,收入弹性和质量弹性及其应用进行了分析,并用高等数学的方法对获取最大经济利益的问题进行了探索,得出了商品的需求弹性为价格弹性、收入弹性与质量弹性之和。
宋立温
关键词:价格弹性
利用等价无穷小代换求极限应注意的问题被引量:2
2007年
利用等价无穷小代换求极限可以简化计算。现在使用的高等数学和数学分析教材中,往往只给出积、商运算中等价无穷小因子的代换法则,对利用等价无穷小代换求极限的适用情况却未能提及,这一方面限制了此方法的使用,另一方面缺乏明确的代换法则,在使用时易出现错误。本文讨论了极限运算中等价无穷小量的代换问题,给出了相应的代换条件和应用实例。
宋立温
关键词:等价无穷小代换
类型教育视角下高职专科与本科贯通培养机制与路径研究被引量:1
2024年
高职专科与本科贯通培养模式对于构建现代职业教育体系,培养高素质技术技能人才具有重要意义。但在实施过程中,面临着人才培养目标衔接不畅、课程体系与教学资源衔接不科学、师资队伍衔接不到位等问题,阻碍了职业教育质量的提升和学生能力的全面发展。从类型教育视角出发,通过构建高职专科与本科贯通培养机制与实现路径,可破解高职专科与本科人才贯通培养困境,推动职业教育高质量发展,满足社会对高素质技术技能人才的需求。
宋立温
关键词:职业教育贯通培养
推动共同富裕视角下普惠金融发展路径研究
2021年
全体人民的共同富裕是一项长期且艰巨的任务,而普惠金融发展侧重于对社会各群体的普遍金融支持。按照联合国组织在2005年对于普惠金融的定义,小微企业,农民,城镇低收入人群等弱势群体是其重点服务对象。普惠金融经过前期发展,在推动共同富裕方面已经取得一定成果。文章通过分析普惠金融推动共同富裕方面的成果,推动共同富裕视角下普惠金融的发展现状,结合十四五规划等相关金融发展政策文件对推动共同富裕视角下普惠金融的发展方向进行展望,从发展普惠金融供给主体、完善普惠金融信用体系和服务普惠金融资金需求者三个维度提出推动共同富裕视角下普惠金融发展路径,同时为实现共同富裕的最终目标提供新思路。
刘丽娟宋立温
关键词:共同富裕普惠金融
模块化教学的认识与实践被引量:31
2009年
针对高职高等数学模块化教学,提出改革原则,构建内容体系,设计教学程序,明确教学方法,同时给出考试、考核方法的改革原则和实施方案,并结合教学实践总结高等数学模块化教学改革的有效经验.
宋立温
关键词:高职院校高等数学模块化教学
一个数论函数的均值公式被引量:2
2007年
p为素数,ep(n)表示n的标准分解式中p的指数。应用初等的方法和解析的方法研究了∑n≤x ep(n)d(n)的均值性质,并得到了一个有趣的渐近公式。
宋立温
关键词:数论函数均值渐近公式
互联网金融背景下山东省中小企业融资问题分析被引量:5
2018年
近年来,中小企业蓬勃快速发展,已成为我国经济发展的重要力量,但其在融资过程中面临着效率低、成本高、信息不对称等问题,严重制约了中小企业的健康发展。互联网金融的出现,通过健全信息化金融机构、建设基于大数据的小额信贷创新模式和互联网金融门户平台等创新机制,给陷入融资困难的中小企业带来新的机遇。
王莉宋立温
关键词:互联网金融中小企业融资困境
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