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孟璀

作品数:12 被引量:21H指数:2
供职机构:北京电子科技学院更多>>
发文基金:北京市支持中央在京高校共建项目中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学理学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 2篇专利
  • 1篇会议论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 6篇理学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 3篇实证
  • 3篇教育
  • 2篇实证分析
  • 2篇签字
  • 2篇驱动教学
  • 2篇项目驱动教学
  • 2篇项目驱动教学...
  • 2篇量子
  • 2篇量子比特
  • 2篇名方
  • 2篇教育研究
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  • 2篇计算机设备
  • 2篇教学
  • 2篇教学模式
  • 2篇存储介质
  • 1篇短区间
  • 1篇学术影响
  • 1篇中国人口

机构

  • 12篇北京电子科技...
  • 1篇南京大学
  • 1篇北京电力高等...

作者

  • 12篇孟璀
  • 7篇吴培群
  • 2篇陈颖
  • 2篇刘冰
  • 2篇孙莹
  • 1篇王信松
  • 1篇李怡然
  • 1篇王移
  • 1篇高晨昌

传媒

  • 2篇重庆高教研究
  • 1篇甘肃教育学院...
  • 1篇统计与决策
  • 1篇工程数学学报
  • 1篇天津师大学报...
  • 1篇大学数学
  • 1篇北京电子科技...
  • 1篇高教学刊

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2008
  • 1篇2003
  • 2篇2000
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
意大利高等教育现代化及对我国的启示
本文结合对意大利高等教育实地考察的收获和相关文献资料的分析,在阐述意大利相关历史变革的基础上,以高等教育管理体制、学位制度和课程以及大学评估为例,分析了意大利高等教育现代化的特点和问题,根据分析结果提出了可供我国高等教育...
吴培群孟璀
中国人口增长的评价预测模型
2008年
一个国家或地区人口的准确预测,是制定相应宏观经济政策的重要依据。本文利用《中国人口统计年鉴》中的部分人口数据,通过对原始数据的综合处理,利用莱斯利(Leslie)模型进行长期人口预测的,并考虑到中国的国情,比如人口迁移问题,使模型最优化和精确化。
高晨昌李怡然王移孟璀
关键词:人口预测
内容分析法在我国教育研究中的应用——基于CNKI相关论文的实证分析被引量:2
2016年
通过对CNKI数据库中1 384篇相关论文的内容分析发现:我国应用内容分析法研究教育问题始于1986年,2003年到2010年是急速增长阶段,2013年达到历史高峰;研究团队主要来自普通高校尤其是师范院校的学术人员,参与该类研究的教育学专业机构以外的学者主要是那些在技术工具上占优势的信息和数理学科及传媒专业的研究人员和"离教育学科较近"的一些社科和人文学科研究人员;研究的问题集中于教育技术和远程教育、高等教育、中等和初等教育领域;所用分析单元主要是学术论文、网络空间人际互动行为、教学资源等材料,互联网是最大的内容分析资源,也是原创性的、深度内容分析的主要信息源;研究成果基本是以期刊论文或学位论文形式发表或呈现,核心期刊发表的论文数占期刊论文的40%,但期刊分布范围较窄,在最有影响力的期刊上发表较少。
孟璀吴培群
关键词:教育研究
公共基础课项目驱动教学模式的问题与对策被引量:2
2016年
项目驱动教学模式是实现高校科教融合的有效途径,作者多年进行公共基础课中的项目驱动教学实践,通过把传统课程适当改造和建设成理论课与实验(实践)课并行的多学科交叉课程、利用教师或教师团队跨学科学术资源、精心设计用于驱动教学的项目和问题等,就可以在公共基础课教学中成功实施该教学模式,这是作者多年在公共基础课中应用项目驱动模式的经验。
孟璀吴培群
关键词:项目驱动教学公共基础课
大胆探索创新 建好数学模型被引量:1
2003年
本文结合美国及中国数学建模比赛试题及其解法,从背景、建立模型、模型求解以及模型分析等方面对数学建模进行了探讨。
孟璀吴培群
关键词:数学模型模型分析微分方程模型
大学数学类课程项目驱动教学模式的实践与探讨被引量:6
2016年
作者以面向行政管理专业开设的"概率论与数理统计"和公选课"社会调查研究方法"为主,实施了项目驱动教学模式,使这两门课建设成为富有特色的"课程群",又将课程建设和教学改革经验迁移到"数学建模"、"高等数学"等其他大学数学类公共课中,取得了很好的成效.对传统基础课程的改造与建设、精心设计组织用于驱动教学的"项目"或"问题"、教师的科研积累尤其是跨学科学术资源,是成功实施该教学模式的重要因素.
孟璀吴培群
关键词:教学改革
学缘对高校教师流动性作用的实证研究——基于Web内容分析数据被引量:10
2015年
采用"毕业校与现任职校关系"和"现任职校学术层次"等学缘和地位指标,对通过Web内容分析得到的我国大学教师流动数据(有效个案数2 354人)进行统计分析,并建立相应的统计模型。模型分析结果表明,教师自校率(毕业于现职校的教师占该校教师总人数的比率)过高是导致我国大学教师校际流动性过低的一个原因,学缘越近,教师通过流动进入该校越容易。我国大学教师校际流动是学缘庇护下的能力流动。
吴培群孟璀
关键词:高校教师实证研究
论文学术影响力指标优化的实证分析被引量:1
2018年
文章对取自CNKI平台的教育内容分析论文(873篇)进行了内容分析,并分别采用频次指标和率指标对论文的学术影响力及其影响因素进行了统计分析。分析结果表明,论文发表时间、论文研究问题所属领域两个因素均显著影响频次指标测度的论文影响力,但对率指标(年均频次指标)下的论文影响力的影响都不显著,作者所在单位的类型对两类指标测度的论文影响力的影响均不显著;在评价论文影响力方面,率指标比频次指标更科学、有效。
孟璀吴培群
关键词:教育研究
多方量子签名方法、装置、计算机设备及存储介质
本发明提供了一种多方量子签名方法、装置、计算机设备及存储介质,涉及信息安全技术领域,包括:获取签名方的ID信息并将ID信息作为公钥,其中,签名方包括多个签名者,签名者用于在接收到初始信息后对初始信息进行签字验证得到签字信...
刘昂陈颖孙莹王卓刘冰孟璀
短区间中与Ramanujan-τ函数有关的一个指数和估计
2000年
利用零点密度估计方法讨论了短区间中与 Ramanujan-τ函数有关的一个指数和估计 .
孟璀聂君祥
关键词:零点密度短区间
共2页<12>
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