夏宝辉
- 作品数：14 被引量：24H指数：3
- 供职机构：吉林大学化学学院更多>>
- 发文基金：吉林省高等教育教学改革立项课题国家自然科学基金长江学者和创新团队发展计划更多>>
- 相关领域：理学文化科学矿业工程更多>>
- 化学功Σμ_(i)dn_(i)是不可逆性的度量被引量：1
- 2021年
- 由热力学基本方程和吉布斯自由能判据表示式给出化学功的定义,即Σμ_(i)dn_(i)项是一种特殊功--化学功,并通过应用举例来说明由热力学基本方程和吉布斯自由能判据表示式给出的化学功Σμ_(i)dn_(i)是过程不可逆性度量,从而可得出化学功Σμ_(i)dn_(i)是不可逆性度量的结论.这种化学功可应用于电化学反应系统.
- 杨桦杨晓敏李克昌周兵夏宝辉邹博郭玉鹏
- 关键词：热力学基本方程不可逆性
- 电子组态为d~8和d10的金属配合物trans-[Pd（PH3）2（CN）2] and M（PH3）2+（M=Au,Ag or Cu）间的金属间弱相互作用的理论研究
- ＜正＞通过在MP2水平上对由trans-[Pd（PH3）2（CN）2]和M（PH3）2+（M=Au,Ag,Cu）形成的二体和三体配合物[trans-Pd（PH3）2（CN）2-M（PH3）2+]（M=Au,1a;Ag,1...
- 夏宝辉张红星孙家钟
- 文献传递
- "不一样""锻炼""收获""成就感"--学生眼中的化学实验教改
- 本文以学生的反馈为着眼点，收集学生的评价和意见，从不同的视角审视实验教学改革的效果与学生接受程度，为进一步改革提供参考。
- 邹博郭玉鹏杨胥微夏宝辉周兵
- 关键词：实验教学改革化学综合实验物理化学
- 利用DFT方法探究一类自组装[Pt2M4(C≡CH)8](M=Cu，Ag)簇合物的电子结构和光谱性质
- 2009年
- 应用TD-DFT(time-dependent density functional theory)并PCM(polarizable continuum model)模型研究了一类自组装的[Pt2M4(C≡CH)8](M=Cu,Ag)簇合物的电子结构和光谱性质.应用DFT(density functional theory)方法优化了该簇合物的基态及激发态结构.综合计算结果,得到与试验结果相一致的结构与光谱特点.[Pt2Ag4(C≡CH)8]具有呈D4和D4h对称性的两个稳定的基态几何结构.Pt-M距离预示弱相互作用的存在.Cu-Cu距离大于俩个Cu原子的范德华半径和而Ag-Ag间距与俩个Ag原子的范德华半径和差别不大.激发过程使得Pt…M,Ag…Ag作用增强,虽然Cu…Cu距离也相应缩短,但是其仍大于范德华半径之和.[Pt2Cu4(C≡CH)8]、[Pt2Ag4(C≡CH)8](A)和(B)的最低能吸收在450、365和375nm处,发射在611、431和435nm处.红外可见谱范围内,[Pt2M4(C≡CH)8]的吸收波带都有Cu或Ag成分的贡献,所以没有ILCT或MPtLCT跃迁特征出现(ILCT:intraligand chargetransfer;MLCT:metal-to-ligand charge transfer).由于最低能吸收和发射具有不同的跃迁特征,所以发射不是来自于最低能吸收.[Pt2Ag4(C≡CH)8]簇合物的M…M相互作用在激发态增强,发射光谱具有显著的ILCT特点,这也是[Pt2Ag4(C≡CH)8]的发射波长相对于其对应的同配体前躯体[Pt(C≡CH)4]2?有少许蓝移的原因.
- 白福全夏宝辉张红星杨宝珠王建孙磊
- 关键词：电子结构发光性质TDDFT
- 热力学判据讲授心得
- 理化学课程的学习中，热力学第一及第二定律的内容占有很大的比重，本文对学生在热力学几大判据的理解及应用方面存在的困惑之处进行了归纳总结,并对讲授者在课堂讲授相关知识点的策略及方法提出了建议,以帮助学生走出困惑,获得知识.
- 夏宝辉郭玉鹏杨桦
- 关键词：热力学教学策略
- 物理化学课堂教学的几个小点子
- 物理化学是高等院校相关专业非常重要的一门基础课。努力改善物理化学课的教学效果，是我们一直追求的目标。针对具体的课堂教学，我们采取了一些切实可行的小方法，诸如，强化绪论课的作用、将相关知识点的实验课内容在理论课堂上预告、提...
- 夏宝辉周兵邹博
- 关键词：物理化学教学改革课堂教学
- 面向工科化学专业学生的物理化学课程教学
- 在对工科化学专业的本科生讲授物理化学课程过程中，因材施教，以满足学生未来从业需求为主导思想，精选课程内容，夯实基本理论，强化理论的应用，以培养具有实际应用能力的人才。
- 夏宝辉周兵邹博
- 关键词：工科化学教学改革应用能力培养
- 利用ΔS总判断自发变化过程的方向被引量：1
- 2020年
- ΔS总判据是对封闭系统内变化方向的基本判据.教材中认为,该判据只能判断变化过程的不可逆性,而不能判断变化过程的自发性或没有强调应用ΔS总判断变化过程的自发性.通过对不同条件下的ΔS总判据与相应热力学判据关系的研究指出,ΔS总判据等效于相应的热力学判据.ΔS总判据不仅能判断变化过程的不可逆性,还可以进一步判断变化过程的自发性.
- 杨桦李克昌杨晓敏夏宝辉邹博周兵郭玉鹏
- Ag<,2>…Ar和Au<,2>…Ar体系的弱相互作用研究
- 该文应用Counterpoise方法对Ag<,2>Ar和Au<,2>Ar弱相互作用体系在二级微扰近似(MP2)等级下进行了研究.对Ag<,2>Ar得到了与实验非常符合的计算结果,并且对Au<,2>Ar的结果进行了理论上的...
- 夏宝辉
- 关键词：弱相互作用
- 物理化学教学改革实践的几点措施
- 根据课程内容的特点，在物理化学教学过程中，着力强调课程特色与学习的侧重点，采用举例与设问的方式激发学生的学习兴趣，并将多媒体课件与板书形式有机地融合起来，同时强化对概念、定义、公式等基本知识点的理解与训练，以获得教学质量...
- 夏宝辉周兵吴凤清
- 关键词：高等教育物理化学课程教育改革教学质量
- 文献传递
