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周峰

作品数:7 被引量:3H指数:1
供职机构:丹阳市访仙中心小学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇动手操作能力
  • 1篇学习数学
  • 1篇学系
  • 1篇智慧课堂
  • 1篇实践活动课
  • 1篇数学
  • 1篇中小学校园
  • 1篇综合实践活动
  • 1篇综合实践活动...
  • 1篇小学数学
  • 1篇小学校园
  • 1篇校园
  • 1篇冷思考
  • 1篇教学系统
  • 1篇课堂
  • 1篇互动
  • 1篇互动课堂
  • 1篇活动课
  • 1篇教学

机构

  • 3篇丹阳市访仙中...

作者

  • 3篇周峰

传媒

  • 2篇小学科学
  • 1篇中小学数学(...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
7 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
关于小学数学综合实践活动课的几点思考被引量:1
2018年
“综合实践”是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动。主题性活动是它的主体内容,倡导以其鲜明的教育性、科学性、实践性、思考性、趣味性、开放性、层次性去培养学生学习数学的兴趣,积累活动经验,提高动手操作能力,创造能力,发展数学思维和问题意识。
周峰
关键词:综合实践活动课小学数学动手操作能力学习数学
数字化学习热的冷思考被引量:1
2020年
随着新型冠状病毒疫情的扩散、寒假的顺延,网上学习、数字化学习再次被推上巅峰。近年来,学乐云教学系统、异度云教学系统、易教智慧课堂、汇教智慧课堂、明博优课、学正宝、好未来互动课堂、讯飞互动课堂……各种数字化课堂学习系统早已进入各中小学的课堂。此外,我国某省中小学校园学习类App截至2019年8月29日,已多达215种。
周峰
关键词:智慧课堂教学系统中小学校园冷思考互动课堂
这样归纳合理吗
2019年
最近参加了两次教研活动连续听了三节苏教版五上'解决问的策略——一一列举'一课,其中三位教师在处理例1都基本经历了如下几个过程:1.认真审题理解题意;2.探究交流形成方案;3.学生列举解决问题;4.回顾反思认识策略;5.观察比较感受规律。在这之后三位老师更是不约而同的引导学生依据此题表格或对应的长方形示意图。
周峰
共1页<1>
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