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卢卓元

作品数:24 被引量:12H指数:2
供职机构:西安欧亚学院更多>>
发文基金:陕西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学文学语言文字社会学更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 14篇文化科学
  • 8篇文学
  • 5篇语言文字
  • 2篇社会学
  • 1篇经济管理

主题

  • 9篇课程
  • 6篇高校
  • 5篇通识
  • 5篇教学
  • 4篇写作
  • 3篇妒妇
  • 3篇应用型高校
  • 3篇小说
  • 3篇写作课
  • 3篇写作课程
  • 3篇明清
  • 3篇明清小说
  • 3篇佳人
  • 3篇悍妇
  • 2篇醒世姻缘传
  • 2篇姻缘
  • 2篇应用型本科
  • 2篇应用型本科高...
  • 2篇通识教育
  • 2篇教育

机构

  • 19篇西安欧亚学院
  • 3篇陕西师范大学

作者

  • 22篇卢卓元
  • 5篇相金妮
  • 4篇张小虎
  • 1篇潘珊珊
  • 1篇刘颖
  • 1篇张娜

传媒

  • 5篇西安欧亚学院...
  • 2篇学园
  • 1篇作家天地
  • 1篇中国证券期货
  • 1篇文教资料
  • 1篇陕西广播电视...
  • 1篇文化创新比较...
  • 1篇无线互联科技
  • 1篇和田师范专科...
  • 1篇创新创业理论...
  • 1篇新课程研究
  • 1篇陕西教育(高...
  • 1篇湖北开放职业...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 4篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 3篇2012
  • 3篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2007
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于OBE理念的“结构化写作”课程教学设计与实施被引量:1
2019年
'结构化写作'课程将成果导向教育理念运用到教学实践中,采用反向设计的思维方式,对课程教学活动进行设计。为了提升学生的学习效果,对课程教学内容、教学设计、教学方式等进行改革。通过提炼与整合教学内容,重构知识体系与构建教学矩阵,进一步明确学习成果。转变传统的教学方式,实现以学生为中心的教、以成果为导向的学,提高学生分析问题、解决问题的能力。
相金妮卢卓元
凶狠和残忍之下——薛素姐悍恶个性解读
2009年
《醒世姻缘传》中描写了一大批形色各异的女性,学界中人对薛素姐的形象论者颇多。薛素姐的突出首先表现在她的悍恶个性上,而背后的原因正在于封建社会长期以来一夫多妻制的弊端所产生恶果,及明代末期由于商品经济的发展所造成的人伦关系的改变。由于男性地位、尊严的沉没,从而凸显出女性地位的改变,对正统文化统治要求下的女性传统形象产生了解构作用。但女性命运仍然逃不出传统框架,突出表现在作品的因果报应观念和神道设教上。
卢卓元
关键词:《醒世姻缘传》薛素姐女性地位
BB网络教学系统环境下通识教育的学习模式被引量:2
2012年
随着现代科技的迅猛发展,网络技术逐步渗透到人类生活的各个领域。BB系统作为一个应用广泛的网络教学平台,挑战着传统的学习模式,在促进通识教育学习方面具有显著的优势,呈现出许多传统模式所不具备的特征。从BB网络系统学习模式的理论依据出发,从基本特征、模式种类、问题思考三方面来对BB网络系统教学环境下通识教育的学习模式进行探究与思考。
张小虎相金妮卢卓元
卿本佳人,奈何以“妒”名世被引量:1
2010年
明清小说中的妒妇形象可谓异军突起,蔚为大观.现有的研究成果多数从社会经济的影响、一夫多偶的婚姻制度等角度入手.分析妒妇产生的各种原因,多没有站在妒妇本身的立场。去看妒妇的情感需求及心灵世界。文章把封建社会为人摒弃的妒妇还原其在家庭内部妻子的身份。不再把她们看作男性的陪衬,作为与男性平等的社会性别,从人的本性出发,以心理学、社会学理论探讨妒妇区别于其他女性个性特征的原因、心理,以及对今天人们的借鉴意义.
卢卓元
关键词:明清小说妒妇
梦里原是知花落,醒来谁人仍叹息——谈张爱玲的怀旧和没落情调
2011年
张爱玲的作品氛围是荒凉的,但她的情感基调是怀旧的,也是颓废和没落的。这来源于她那曾经显赫的、繁华的而又在时代的大破坏中遭遇沉沦和没落的家世背景。张爱玲一方面在时代浪潮的挟裹中前行,一面又恋恋不忘回头看,这是她作品中特殊的审美角度和文化现象,令人回味。
卢卓元
关键词:怀旧没落荒凉
精心组织和策划是强化课堂教学的关键——也谈应用文写作教学改革被引量:1
2011年
课堂教学是应用文写作教学改革的关键环节,因此,精心组织课堂,利用多种教学手段和多种教学方法,成功把握课堂效果,是吸引学生接受并认真学习应用文写作的重中之重。在课堂教学中,要重视优化课前导入,利用视频和课前的展示与分享来导入新课,在教学过程中,可以利用研讨法、情景模拟法、角色互换法等来让学生参与到课堂中;课堂组织要紧凑、紧张又不失活泼。
卢卓元
关键词:应用文写作教学改革课堂教学
新时代应用型本科高校通识写作课程教学创新与实践
2024年
高校通识写作课程为高校培养学生写作能力的一门基础课程,但其教学严重滞后于当前职场需求现状。基于此,该文通过以能力育人为核心设计课程,以学生为主体设计活动任务,建立多元化考核评价体系的高校写作课程教学创新思路,对知识、能力与育人目标融合问题进行多角度、多层次的研究,探究适合高校通识写作课程的教学实践途径,发挥通识写作课程在高校人才培养中的重要作用。
相金妮卢卓元郭海玲张小虎
关键词:教学创新混合式教学
新工科通专融合人才培养背景下的“大写作”课程体系构建被引量:2
2021年
"新工科人才"是适应并满足未来新兴产业和新经济需要、具有更强实践能力、创新能力、国际竞争力的高素质、复合型人才。在通专融合背景下,可以通过构建"大写作"课程体系,从一门课程演变为一个系统来培养和提升新工科人才的写作能力。首先,建立一支跨领域、多元化的师资队伍,先让教师做到通专融合并形成教师群体学习社区,这样做有利于推广全人教育。其次,"大写作"课程内容更倾向于多元化的主题写作教学,这非常有利于学生根据专业需求和个人兴趣进行深度学习。再次,成立写作支持中心,开展大量非课程学习活动,并使其与课程学习相辅相成,使学生能够更自主地选择学习场地、环境,这有利于更深层次地激发学生的学习动机,进一步促进新工科人才写作能力的提升。
卢卓元潘珊珊刘颖
卿本佳人 奈何以妒名世-以《醒世姻缘传》、《醋葫芦》、《疗妒缘》为主看妒妇本相
卢卓元
关键词:《醒世姻缘传》
学生视角与管理视角下的教学评价偏差研究
文章以某高校某分院148位教师连续三个学期的学生评教与同行督导评教数据为研究对象,通过对比研究,发现学生视角和管理视角下的教学评价存在巨大差异,主要表现在问卷测评重点、评分影响因素以及公允性等方面,从而引发究竟单纯表现为...
卢卓元
关键词:管理视角教学评价
共3页<123>
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