刘春雷
- 作品数:52 被引量:360H指数:9
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- 发文基金:吉林省社会科学基金国家社会科学基金吉林省教育厅高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域:文化科学哲学宗教经济管理医药卫生更多>>
- 生态系统发展观视野下对大学新生心理问题成因的探讨
- 2008年
- 当代大学生普遍存在心理问题,尤其新生表现突出.而我们在心理工作的研究中,对新生心理问题成因的分析多只局限于静态的描述,缺乏动态性、全面性.本文在生态系统发展观的视野下对大学新生心理问题的成因做出了新的探讨.
- 姚志刚刘春雷刘凤英
- 关键词:生态系统发展观大学新生心理问题成因
- 先秦儒家人性观对心理学研究的启示
- 2006年
- 先秦儒家人性论无论性善论还是性恶论,其实质都是在讨论人和社会关系问题基础上,以改造和完善人性作为其终极目标。西方心理学的人性观从实质上都主张顺应人性、价值无涉以及采用对人性自查进行检验的方法。心理学研究在目的性上要注重对人性的改造和完善,在研究取向上要重视文化差异,在服务方向上要倡导文化价值的介入,在研究方法上应倡导体证的方法。
- 刘春雷
- 关键词:人性观心理学研究
- 大学生社会支持、就业压力与自我概念的特点及关系
- 为了解大学生社会支持、就业压力与自我概念的特点与关系,采用社会支持评定量表、大学生就业压力量表与田纳西自我概念量表,随机整群抽取吉林省3所高校687名大学生进行调查.结果发现(1)学校类型的就业压力主效应极显著(Wilk...
- 孙崇勇刘春雷马晓亮
- 关键词:大学生社会支持就业压力自我概念
- 虚拟现实技术在幼儿园区域活动中的价值、运用及策略研究被引量:7
- 2018年
- 无论是新技术,还是新媒体的出现都会引起教育方面的变革,虚拟现实技术的出现为学前教育活动增添新意。虚拟现实技术在医疗、建筑等领域的应用比较广泛,而在学前教育领域的应用比较匮乏。文章将从虚拟现实技术的概念、特点、类型入手,分析虚拟现实技术与幼儿园区域活动融合的价值,探讨虚拟现实技术在幼儿园常见区域的应用,以及应用过程中存在的问题和改进策略。
- 杨雪刘春雷冯璇坤
- 关键词:虚拟现实虚拟现实技术
- “亚当斯密问题”的哲学反思
- 市场经济的浪潮变化着传统的伦理道德,人与人在竞争的世界里发生碰撞。人,正在接受着时代对自身的挑战。人,又将如何在物欲横流的天地间秉持心灵的圣洁与至高,而获得真正的幸福?本文以“亚当斯密”问题为切入点,通过对利己与利他的现...
- 刘春雷
- 关键词:斯密问题经济伦理
- 文献传递
- 学校心理学的服务功能与教师素质现代化被引量:1
- 2006年
- 刘春雷
- 关键词:学校心理学学校教师学生家长心理健康咨询学校教育心理科学
- 高职生自尊及焦虑、抑郁的现状及关系研究被引量:4
- 2018年
- 研究高职生自尊水平、抑郁状态及焦虑状态的现状,及关系。采用Rosenberg(1965)自尊量表、SDS抑郁自评量表和SAS焦虑自评量表对整群抽样的1612名高职学生进行调查,结果显示自尊水平与抑郁、焦虑状态三者间存在非常显著的两两相关,相关系数均大于0.6.抑郁(β=-16.63,t=-3.97,P<0.001)、焦虑(β=-0.04,t=-0.14,P<0.001)均负向预测自尊水平,三者间关系紧密,自尊教育在心理健康教育中将起着非常重要的积极作用。
- 周小琳刘春雷
- 关键词:高职生自尊抑郁焦虑
- 当代大学生价值取向对幸福感的影响研究被引量:2
- 2015年
- 本文使用幸福感问卷和价值取向问卷对吉林省大学生进行实证调查,将所获数据进行分析,结果表明:当代大学生价值观念有所转变,对自我关注增多;幸福感总体水平较高,幸福感指数为6.64;集体取向、人际取向、自然取向、成就目标取向、遵从取向、情感取向对大学生幸福感都有显著影响,其中集体取向预测性最强。在职青年的幸福感指数最低,综合幸福感水平也明显低于研究生和在校大学生。结论为价值取向对幸福感的作用受到自然环境、社会环境、个性因素和经济因素的影响。
- 刘春雷李铁镔
- 关键词:大学生幸福感
- 幼小衔接阶段教育的节奏与目的——复归“童年期幸福”被引量:22
- 2019年
- 素有过程哲学之父之称的怀特海先生注重教育的节奏,秉持教育的浪漫、精确、综合运用规律,并明确教育目的是培养智慧、创造、自由的个体,教育的主题是丰富的生活。当前幼小衔接存在心态失衡、课程异化、主体错位、准备不足之藩篱。幼小衔接的"童年期幸福"复归可依从谱动悦耳"教育节奏"、放手探寻斑斓生活、夯实科学的课程体系、启迪幼儿主体价值四大途径进行探寻。
- 冯璇坤刘春雷
- 关键词:教育节奏教育目的幼小衔接
- 就业焦虑与父母教养方式研究概述被引量:12
- 2013年
- 本文从就业焦虑和父母教养方式的概念界定和实证研究入手,分析两者的关系,提出就业焦虑与父母教养方式研究存在的问题:对象单一,缺乏系统比较和跟踪研究;方法多以描述和定性分析为主,缺乏实证研究;研究工具缺乏统一性;研究情景不够真实,应追求生态化取向。
- 段彩彬刘春雷
- 关键词:就业焦虑父母教养方式