刘彦庆
- 作品数：28 被引量：246H指数：11
- 供职机构：天津理工大学图书馆更多>>
- 发文基金：天津市哲学社会科学研究规划项目教育部人文社会科学研究基金天津市教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学一般工业技术经济管理更多>>
- 农家书屋促进我国全民阅读推广的策略研究被引量：24
- 2011年
- 在列举和分析各地农家书屋开展全民阅读活动案例的基础上,针对农家书屋促进全民阅读推广活动所面临的问题,提出利用"公益性起步、经营性发展"的原则,解决其资金问题;加大宣传力度,扩大其影响;依托各地读书节等品牌活动,倡导农民阅读;拓展其服务范围;与各级各类图书馆对接整合,扩大其辐射范围;加快农家书屋数字化的建设步伐;建立管理人员选聘培训制度等策略,旨在推动农家书屋建设,促进农村地区全民阅读的深入开展。
- 龙叶刘彦庆王跃虎
- 关键词：农家书屋
- 民间促读机构促进全民阅读策略研究被引量：7
- 2011年
- 各地民间促读机构在一定范围内开展了阅读推广活动,但也面临着许多问题,如各机构间缺乏联系,阅读推广活动形式相对单一、规模较小、缺乏专业人员等。民间促读机构可采用与中国图书馆学会等专业机构联合开展阅读推广活动的方式,形成品牌效应;响应各地政府组织的号召,开展丰富的阅读活动;加强与其他社会机构的联系,促进各促读机构间的合作;多方获取图书资源;募集更多有专业背景的志愿者建设专业队伍。
- 龙叶刘彦庆
- 各国国民阅读推广对我国的启示被引量：16
- 2014年
- 基于英、美、德、法、俄、韩、日等国的国民阅读推广活动的分析研究,从制定阅读推广的法律法规,多渠道开展阅读调查获得数据支持,设立国家读书节或读书年,以政府为主导各相关部门之间的联合以及注重儿童阅读推广等方面,对我国国民阅读推广活动的借鉴意义进行了探讨。
- 龙叶刘彦庆雷英杰
- 我国20所高校基金论文产出统计分析被引量：10
- 1999年
- 采用数理统计的方法对1998年20种大学学报（自然科学版）中刊载的学术论文进行了统计分析与研究，包括载文量、基金论文数量、基金论文获基金资助数量、基金论文的学科分布、基金论文的资助类型分布等。以期揭示我国高校科研状况及基金论文分布特点和规律。
- 刘彦庆
- 关键词：高校基金统计分析论文统计
- 关于在高校实施信息素质教育的几点认识被引量：7
- 2006年
- 信息素质是体现科学素质、人文素质和思想道德素质的一种综合素质,是大学生整体素质的重要组成部分;实施信息素质教育,要制定能镶嵌到大学生综合素质评价指标体系之中的信息素质评价模块和信息素质教育大纲。
- 许家梁刘彦庆张辉白庆珉刘云袁俊田立中
- 关键词：信息素质大学生素质教育评价指标大纲
- 对开展社会科学成果查新研究的探讨被引量：7
- 2004年
- 本文认为 ,国内现有的自然科学成果查新机构无法适应社会科学成果查新需要 ,建立全国性社科成果查新体系势在必行。为此 ,需要开展相关的社会科学成果查新研究。本文对开展社会科学成果查新研究的背景、意义、内容和方法进行了探讨。
- 许家梁刘彦庆褚衍昌
- 关键词：社会科学研究科研管理
- 全国冶金高校文献检索课现状及发展对策被引量：1
- 1999年
- 本文公布了对我国３０ 所冶金院校文献检索课的调研结果，包括：课程开设现状、开课方式、开课学时数、１９９６－ １９９７ 年度听课人数、师资、教学设施、机检教学、教材使用情况等内容。通过对本系统情况的纵向比较分析和与其它系统院校进行的横向比较分析，提出了当前冶金院校该课程存在的问题及今后的发展对策。
- 刘彦庆
- 关键词：文献检索课冶金高校课程开设教学设施机检教学学时
- 高校自然科学学报的调研分析被引量：14
- 2003年
- 对 2 5种高校自然科学学报进行了调研分析 ,并与 1 998年的数据进行了比较。包括载文量、基金论文量、信息量、合著率、合作度、发文时滞等 。
- 刘彦庆
- 关键词：高校合著率合作度发文时滞
- 盘活我市信息资源,促进我市经济发展的研究
- 许家梁刘彦庆白庆珉田立忠高景祥蔡雅云陈胜楮衍昌
- 该项目的研究目标是，为我市提出通过发掘利用我市尚未利用的潜在信息资源，促进我市经济发展的策略。研究内容包括：关于盘活信息资源的核心内容是发掘利用潜在信息资源；盘活我市信息资源策略的研究；盘活我市信息资源模式和技术方法的研...
- 关键词：
- 关键词：经济发展信息资源
- 图书馆模式研究被引量：5
- 2015年
- 给出了图书馆1.0模式和图书馆2.0模式的模式图,并通过对这些模式图进行细化和实例化,对图书馆两种模式进行了分析,指出两种模式之间的主要差异。在此基础上,探讨了图书馆1.0模式与图书馆2.0模式在实体图书馆中的可能应用,并给出了这两种模式的结合方式和实现结合的途径。
- 王跃虎刘彦庆
- 关键词：图书馆LIB2.0WEB2.0UGC
