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刘刚

作品数:7 被引量:46H指数:2
供职机构:徐州师范大学信息传播学院更多>>
相关领域:文化科学政治法律自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇教育
  • 3篇教学
  • 2篇知识
  • 2篇教育技术
  • 1篇信息呈现
  • 1篇学科
  • 1篇学科立场
  • 1篇学语
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇知识可视化
  • 1篇生态
  • 1篇生态体系
  • 1篇视频
  • 1篇搜索
  • 1篇搜索技术
  • 1篇体知
  • 1篇内在逻辑
  • 1篇外在表现形式
  • 1篇文教

机构

  • 7篇徐州师范大学

作者

  • 7篇刘刚
  • 5篇马德俊
  • 2篇吴明超
  • 2篇许艳丽
  • 1篇杨俊珂
  • 1篇董莉

传媒

  • 3篇中小学电教(...
  • 1篇电化教育研究
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇教育传播与技...
  • 1篇2011教育...

年份

  • 4篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
论未来搜索环境中的非正式学习——以Google搜索技术三大创新为基点
2012年
本文以Google搜索技术的三大创新(超越语言的搜索、“先知”搜索、超文本搜索)为基点,对未来搜索环境中的非正式学习进行审视。文章首先从定义、涵义、特点等方面对非正式学习与正式学习进行对位分析,透析非正式学习的重要意义,继而为我们描绘出了一幅幅美妙的搜索图景,最终将非正式学习置于这种变动中的学习场,探讨其发展。
刘刚马德俊
关键词:非正式学习GOOGLE搜索
教学设计中教师自身因素对媒体选择的影响被引量:1
2010年
文章从影响教学媒体选择的因素和选择的依据入手,对教学媒体选择的现状进行分析研究,揭示出其中存在的问题:对教师自身影响因素这个盲点的忽视,使得教学媒体的选择有失合理性。因此,作者结合系统论的观点,将影响教学媒体选择的因素纳入到系统中加以考虑,构建出了一个新的教学媒体选择影响因素模型图,并对影响教学媒体选择的教师自身因素进行了浅析,以期使教学媒体的选择更加趋于合理,更有利于教学效果的提高!
刘刚马德俊
关键词:媒体选择教学媒体
国内教育技术个人博客发展现状分析
2012年
引言 博客作为E时代的盗火者,不知不觉间进入了大众的视野和生活,成为了人们关注的焦点。根据中国互联网络信息中心的分析,自2002年博客的概念被引入中国以来一直保持快速的增长势头,截至2008年12月底,在中国2.98亿网民中,拥有博客的网民比例达到54.3%,用户规模为1.62亿人。…博客的迅猛发展给互联网带来了巨大的冲击。正如《商业周刊》在今年4月以封面报道的形式为博客所正名的:“博客是互联网出现之后、信息时代最具爆炸性的事件,将会影响到各行各业。”
刘刚马德俊
关键词:个人博客教育技术
解读教育技术人的新技术研究热现象
2011年
随着技术日新月异的发展,使得越来越多的技术进驻到教育这个生态体系中,促逼着系统处于一种由平衡-失衡-新平衡动态演变的过程中。在这个过程中教育技术人扮演了无可替代的角色,因为有他们的。引荐”才使得教育与技术联姻,技术尤其是新技术才更快地进驻教育、服务教育。然而表面的繁花似锦并不意味着果实累累。教育技术人表现出的新技术研究的过热反应,使一些被遮蔽的问题逐渐敞亮,引发了我们的深思。
刘刚吴明超
关键词:服务教育技术人生态体系
知识可视化在小学语文教学中的应用分析被引量:10
2012年
知识可视化可以有效解决隐性知识难以显性化的问题,其实质是将人的个体知识(隐性知识)以图解的手段表示出来,形成能够直接作用于人感官的知识外在表现形式,从而促进知识的传播和创新。知识可视化作为一种有效的工具,一种信息呈现的方式,一种可以帮助思考并解决问题的手段,在教学活动中大有用武之地。它不仅有助于教学信息的形象化呈现和传递,还有助于学生将教学信息重构为自己的知识;不仅可以实现显性知识的传递,
杨俊珂许艳丽刘刚马德俊
关键词:知识可视化小学语文教学外在表现形式教学信息个体知识信息呈现
试论教育技术学学科立场--一种基于学科内在逻辑的分析
教育技术学学科立场是解决与学科发展相关的一系列前提性问题的基本立足点。从学科内在逻辑的角度分析,教育技术学学科立场整体上是教育技术学学科的时代诉求和研究主体的价值追求的融合形成。在此构成机理下认知的的教育技术学学科立场本...
吴明超刘刚董莉
关键词:教育技术学学科立场
文献传递
国家精品课程网站中教学视频的应用研究被引量:35
2012年
本研究采用网站调研法和录像分析法,针对国家精品课程网站中教学视频的应用现状进行了深入分析。研究发现,目前精品课程网站中教学视频的应用并不尽如人意。在分析现状的基础上,总结了当前教学视频存在的问题,最后从视频的形式设计、内容设计、视听造型设计等方面提出相应策略来改善视频的应用。
许艳丽马德俊刘刚
关键词:教学视频
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