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倪孟达

作品数：5 被引量：1H指数：1
供职机构：苍南中学更多>>
相关领域：文化科学文学哲学宗教社会学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇文学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇淡妆
  • 1篇杜鹃
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学理论
  • 1篇学理
  • 1篇学语
  • 1篇严妆
  • 1篇有我
  • 1篇有我之境
  • 1篇语文
  • 1篇阅读教学
  • 1篇人间
  • 1篇人间词话
  • 1篇苏格拉底
  • 1篇踏莎行
  • 1篇中学语文
  • 1篇温庭筠
  • 1篇无我之境

机构

  • 4篇华东师范大学
  • 2篇苍南中学

作者

  • 4篇倪孟达

传媒

  • 1篇现代语文（上...
  • 1篇现代语文（中...
  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 2篇2009
  • 2篇2008
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
从秦观与李清照看“有我之境”的差异
2008年
在令人所谓的婉约一派词人里，王国维对秦观可谓推崇备至，特别是对他的《踏莎行·雾失楼台》一词，不吝溢美之辞，存《人间词话》里反复提及四次。第一次讲“有我之境”与“无我之境”之别，举“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”为“有我之境”的范例；第二次举“雾失楼台，月迷津渡”与“宅帘闲挂小银钩”比较境界的大小；第三次认为“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”与“风雨如晦，鸡鸣不已”、
倪孟达
关键词：《人间词话》踏莎行杜鹃
温、韦、李“严妆”、“淡妆”和“粗服乱头”之辨
2009年
周济对温庭筠、韦庄和李煜有过一段评论，分别用“严妆”、“淡妆”和“粗服乱头”来形容三人的艺术特点，王国维认为周济的评价拔高了温、韦二人，而对李后主过分贬抑，他不赞成周的看法。本文从具体作品分析温、韦、李三人的艺术特点，力图给他们一个更客观的评价。本文认为，从艺术表现手法和作品的感染力上看，李后主比温、韦二人要更胜一筹，而周济事实上也有此意，跟王国维的观点并不矛盾。
倪孟达
关键词：温庭筠
论经典教学
本文对当前的中学语文教育作局部的反思，表达了基于实践体验的理论诉求，并提出解决问题的若干策略。　　 本文在综合分析英美法德等国的母语学科课程标准与教学实际之后，得出一个结论：欧美各国经过多年的实践，已经形成比较成熟的理...
倪孟达
关键词：中学语文阅读教学课程标准高考模式
文献传递
浅谈教育心理学对教师自身建设的意义
2008年
一说到教育心理学理论，绝大多数老师首先想到的是，有哪些理论可以用来指导对学生的教化工作，可以直接用在学生的身上，而很少有人思考哪些知识可以用于对自身的塑造或改造的工作。古人说“教然后知困”，教师不是完人，在教学工作中遇到的困惑、暴露出的弊病肯定不在少数，那么我们该怎么对待这些困惑和毛病呢？希腊大哲苏格拉底说“自知无知所以求知”，教师不是“生而知之者”，我们必须不断学习以填补无知，纠正错误，这样才能尽量避免在教育工作中犯错。
倪孟达
关键词：教育心理学教师心理学理论教学工作苏格拉底教育工作
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