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紫菜基因组DNA提取及酶切被引量：8: 2001年; 利用两种市售的DNA提取试剂盒对几种紫菜进行基因组DNA提取。该方法需要的组织量少 ,需时短 ,获得的基因组DNA纯度高 ,可被AFLP内切酶 ,特别是EcoRⅠ完全酶切 ,完全满足AFLP研究的需要。不同的DNA提取方法及提取出的基因组DNA的质量对酶切效果及以后的实验结果有影响。; 刘必谦周湘池王亚军俞小燕; 关键词：基因组DNA DNA提取酶切 AFLP 紫菜

建立血糖调节的模型被引量：3: 2006年; 1教学建议在高中生物学教材中。血糖平衡的调节一直是重要的教学内容，但是，个体水平的调节与稳态，内容比较抽象。以往的教学在设计思路上主要是凭教师讲述，仅仅告诉了学生内容，学生很难真正理解。其实学生在过去的学习中已积累了很多基础。学习中应该突出学生的主体地位，充分利用学生已有的知识储备和生活经验，在教师的不断引导下，由学生主动地去探究有关血糖平衡调节的新内容。根据高中生物课程标准的要求，笔者从建模的角度设计了“建立血糖调节的模型”实验，通过活动来建构知识，设计资料分析、模型构建、思考与讨论等活动。让学生通过探究性学习活动．来完成知识的构建。; 俞小燕沈初见; 关键词：血糖调节模型构建生物学教材教学建议教学内容课程标准

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俞小燕