余常德
- 作品数：30 被引量：49H指数：5
- 供职机构：重庆工商大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金重庆市教育委员会人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律社会学经济管理更多>>
- 构建社会主义和谐社会大学生读本
- 朱伯兰余常德曾林王小玲石世明王仕勇王静任毅
- 该书立足构建社会主义和谐社会的战略任务和大学生所肩负的历史责任，以党的十六大和十六届四中全会精神为指导，遵循胡锦涛总书记关于构建社会主义和谐社会的重要讲话精神，联系大学和大学生的实际，深入浅出地阐述了构建社会主义和谐社会...
- 关键词：
- 关键词：和谐社会大学生主题教育
- 统筹城乡教育发展体制机制探析
- 2011年
- 统筹城乡教育发展,必须建立起科学有效的管理体制和运行机制。总结近几年来的实践经验,应探索建立科学的城乡教育一体化管理体制、学校干部教师交流机制、教育公平调节机制、教育信息资源共享机制等,提高城乡学校,特别是农村学校的办学水平和教育质量,进而实现城乡教育"良性互动"、"双赢共进"。
- 余常德朱伯兰
- 关键词：统筹城乡教育发展城乡教育一体化教师交流教育公平教育资源
- 高校思想政治教育领导管理体制改革论被引量：4
- 1997年
- 高等学校思想政治教育的领导管理体制,对高等学校的思想政治教育起着决定性的作用。面对二十一世纪国际大环境和国内建立社会主义市场经济体制的新形势,必须对高等学校现行思想政治教育的领导管理体制进行改革,建立起职责分明、高效有力的新型领导管理体制。只有这样才能适应新形势的需要,加强和改善新时期高等学校的思想政治教育工作。
- 余常德
- 关键词：高校思想政治教育
- 邓小平对党的思想路线的贡献
- 1997年
- 粉碎“四人帮”以后,邓小平同志领导全党解放思想,拨乱反正,重新确立了实事求是的思想路线。完整地准确地理解毛泽东思想,是坚持党的思想路线的光辉成果。邓小平同志的新概括,使党的思想路线更加完备,是在毛泽东思想基础上的重大发展。在新的历史条件下,我们要认真学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,坚持党的实事求是的思想路线,把马克思主义的基本理论同社会主义现代化建设的实际结合起来,创造性地开展工作,把社会主义现代化建设和改革开放事业不断推向前进。
- 余常德
- 关键词：中国共产党实事求是
- 论大学与大学文化建设被引量：5
- 2005年
- 大学是培养高素质人才的重要基地,大学的育人说到底是文化育人。精神文化、知识文化、制度文化、环境文化、行为文化组成了丰富多彩的大学文化。加强大学文化建设是高等学校一项重要而紧迫的任务。新时期新阶段的大学文化建设,要坚持先进文化的前进方向、贯彻以人为本的原则、加强校风学风建设和突出自身特色。
- 余常德
- 关键词：大学文化大学文化建设
- 科学发展观进大学生头脑的途径与方法研究被引量：3
- 2009年
- 科学发展观进大学生头脑,是发展中国特色社会主义事业的战略需要。科学发展观进大学生头脑的途径,主要有思想政治理论课"讲授内容"、其他专业课技术课"贯穿精神"、各种主题教育活动"实践运用"等三个方面。要从世界观、方法论的角度和促进"内化"与"外化"的转化中调动大学生学习实践科学发展观的积极性、主动性。
- 余常德崔利宾王南甫
- 关键词：科学发展观大学生头脑
- 马克思主义中国化理论成果的新概括被引量：2
- 2008年
- 中国特色社会主义理论体系,是对当代马克思主义中国化理论成果的新概括,是对党的指导思想的新称谓。中国特色社会主义理论体系是由社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务所决定的。中国特色社会主义理论体系经历了一个探索、创立和发展的过程,是包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的不断发展的开放的理论体系。中国特色社会主义理论体系的概括,避免了党的指导思想两种命名方式的缺陷,正确处理了各大理论成果之间的关系,是我们党在社会主义初级阶段必须始终坚持的行动指南。
- 余常德顾小娟
- 关键词：中国特色社会主义理论体系
- “三个代表”对马克思主义党建理论的新发展被引量：1
- 2002年
- “三个代表”继承和发展了马克思主义党建理论 ,科学地回答了在新的形势下“建设一个什么样的党、怎样建设党”的时代课题 ,从新的角度概括了党的先进性 。
- 余常德
- 关键词：马克思主义党建理论中国共产党
- 用科学发展观指导高等学校的发展
- 2004年
- 余常德
- 关键词：科学发展观高等教育
- 建立有中国特色的高校德育系统工程学被引量：1
- 1999年
- 高校德育是一项复杂的系统工程。在马克思主义的指导下，用系统科学的理论和方法去研究和实施高校德育，建立有中国特色的高校德育系统工程学，对于全面贯彻党的教育方针，培养有创新精神的社会主义现代化事业的建设者和接班人。
- 余常德
- 关键词：学科特点
