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何剑丽

作品数:8 被引量:11H指数:2
供职机构:河西学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇语言文字
  • 2篇文学

主题

  • 2篇高校
  • 1篇登高
  • 1篇登高诗
  • 1篇杜甫
  • 1篇敦煌文献
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术特色
  • 1篇音系
  • 1篇院系
  • 1篇韵调
  • 1篇人际
  • 1篇人际关系
  • 1篇声韵
  • 1篇声韵调
  • 1篇枢纽
  • 1篇枢纽作用
  • 1篇同音
  • 1篇同音字
  • 1篇同音字汇
  • 1篇普通话

机构

  • 8篇河西学院

作者

  • 8篇何剑丽
  • 1篇马银山
  • 1篇胡立华
  • 1篇黄大祥

传媒

  • 3篇河西学院学报
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇宁夏大学学报...
  • 1篇甘肃高师学报
  • 1篇职业时空
  • 1篇现代语文(上...

年份

  • 4篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2003
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
浅谈高校院系办公室工作人员应有的工作意识与工作方法被引量:2
2008年
在高等院校,院系是最基层的教学单位,院系办公室则是全系教学管理的枢纽,是协调各种关系的桥梁,是各项工作正常、高效进行的保障。在新形势下,为了发挥院系办公室在教学管理方面的枢纽作用,使教学工作协调有序地开展,办公室工作人员必须明确自己的工作责任和工作目的,探索出一套行之有效的工作方法。
何剑丽
关键词:高校院系教学单位教学管理枢纽作用
以文化创新构建高等院校核心竞争力被引量:1
2007年
1 高等院校核心竞争力的缘起 核心竞争力理论是当代经济学和管理学相互交融的最高成就之一。著名管理专家K.Prahalad和GaryHamel认为,核心竞争力是在一组织内部经过整合了的知识和技能,是企业在经营过程中形成的、不易被竞争对手效仿的、能带来超额利润的、独特的能力,尤其是关于怎样协调多种生产技能和整合不同技术的知识与能力。它是企业在生产经营、新产品研发、售后服务等一系列营销过程和各种决策中形成的,
胡立华何剑丽
关键词:文化创新核心竞争力
论普通话水平测试员的专业培养与指导
2006年
加强PSC理论研究和测试员专业培养,是保证PSC的科学性,提高测试效度和信度的关键。测试员必备的素质包括技术素质和专业理论素质。目前在测试员专业培养上存在的主要问题是:1、测试员岗前培训在数量和质量上不能兼顾;2、测试员上岗后不能对其进行继续培养;3、主观认识上存在的一些误区,也是目前测试员专业培养不足的重要原因。加强测试员专业培养的方法和途径有:建立测试员轮训制度,探索远程教育技术在培训工作中的运用,专题研讨或经验交流,建设相关的学术和业务宣传阵地,建立测试员档案和测试工作总结制度,充分发挥测试员自我培养作用等。
何剑丽
关键词:普通话水平测试
临泽方言音系记略被引量:3
2008年
临泽方言属兰银官话河西片。临泽方言的语音系统,包括临泽方言的声韵调与同音字汇两部分。
何剑丽
关键词:声韵调同音字汇
论高校管理中“以人为本”的管理理念被引量:3
2003年
在当代高校管理中,管理人员必须树立以人为本的管理理念.在处理物要素与人要素的关系时,要以教师和学生的利益为先;在处理人与人之间的关系时,要坚持平等的原则;要用人格的力量来树立管理人员的威信;管理人员要提高自身的修养,以缓冲学校集体与教师和学生个人的冲突.
马银山何剑丽
关键词:高校管理人本管理管理理念人际关系人格力量
河西方言里的助词“价”被引量:1
2007年
文章对河西方言中的助词"价"的用法及其作用进行了描述,并将其与近代汉语中的助词"价"进行了比较,认为河西方言里的助词"价"是近代汉语助词"价"的继承,同时又有所发展。
何剑丽
关键词:助词近代汉语
杜甫的登高诗
2008年
杜甫一生四处流落,漂移徙居,动荡乱离之苦和忧国忧民之志必然引发诗人的无限感慨和深沉喟叹。异地高阁叠嶂、亭台楼榭便是诗人登高抒怀的理想场所。登高诗亦成为杜甫诗中的常见题材。杜甫是我国古代第一位大规模、集中书写登高之作的卓越作家,且佳作颇多,堪称精品。这些诗生动记录了诗人一生辗转流离的生活经历和坎坷辛酸的心路历程,包蕴其高尚气节和理想人格,并深化了古代登高文学的抒情境界,还对登高文化的传承和发展起到了不小的作用。
何剑丽
关键词:杜甫登高诗艺术特色
敦煌文献词语辨释被引量:1
2008年
笔者对敦煌文献中"作祖、心点点、谈许、剸缚、破、??、抛敲、口该"等十几个词语的意义进行了分析辨释。"作诅"、"作咒"都是向神明祝祷,但"作诅"侧重于告神加祸于人,"作咒"则侧重于告神加祸于己,图以此种誓言为自我开脱。"心點點"当为"心展展",意思是说禅定中内心舒展平和。"谈许"即"谈扬,赞许"。"剸缚"应为"抱持"、"抬举"、"喂饲"义。"??"、"?護"都是"侵占"之意。"抛敲"、"抛直"、"抛?"乃抛弃、丢弃的意思。
何剑丽黄大祥
关键词:敦煌文献词语辨释
共1页<1>
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