黄星
- 作品数：24 被引量：140H指数：7
- 供职机构：广西医科大学教务处更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目教育部人文社会科学研究基金广西省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 地方医学院校医教协同优化临床教学基地建设的探索与实践被引量：10
- 2017年
- 医教协同是培养医学人才的有效途径。本文在阐述医教协同的背景及理论依据,医教协同意义的基础上,分析了地方医学院校临床教学基地建设存在的主要问题,以广西医科大学为例,探讨地方医学院校医教协同优化临床教学基地建设的有效途径。
- 潘小炎柳亮黄星
- 关键词：临床教学基地
- 地方性医学院校留学生教材使用现状及思考被引量：6
- 2015年
- 留学生教材的选用是保证教育质量的首要环节。通过对比英文原版教材、国内出版教材及院校自编教材的优缺点，结合广西医科大学留学生教材使用现状和学生对教材质量评价的调查情况发现，学生对教材总体满意度较低、英文原版教材较国内出版教材及院校自编教材评价好等问题。最后，从把好教材选用关、加强师资队伍及教材建设、开设医学特色课程、建立有效的网络教学平台、重视学生的教学反馈意见等方面提出了建议。
- 黄星
- 关键词：留学生教育
- 少数民族地区优化医学研究生课程建设的探索与实践
- 2010年
- 课程建设是保证和提高研究生培养质量的一个重要因素。近年来,广西医科大学十分注重研究生教育的课程建设,按照正确处理各类课程间的比例关系,优化课程结构的主要途径采取行之有效的措施和方法,取得了较好的成效。本文结合我校所采取的改革措施和取得的经验,主要从更新教育观念,逐步进行专业基础课程设置改革,调整必修课与选修课课程及学时比例,进一步加强课程平台建设以及优化、重组教学内容五个方面进行了阐述。
- 王云邓砚罗殿中黄星
- 关键词：少数民族地区医学研究生课程建设
- 前瞻性临床随机对照研究艾夫吉夫对具有感染高危因素剖宫产切口愈合的影响被引量：3
- 2014年
- 目的观察艾夫吉夫对具有感染高危因素的剖宫产妇女术后切口愈合的影响。方法选择2011年5月～2013年5月在我院妇产科进行剖宫产手术并具有切口感染高危因素的待产孕妇167例，随机分为治疗组和对照组．对照组皮层缝合前采用生理盐水清洗创口，治疗组采用艾夫吉夫（rhaFGF）清洗，皮肤缝合后于创面喷雾rhaFGF。术后随访观察切口愈合时间、延迟愈合人数，记录产妇住院时间、术后感染发生以及抗生素使用情况。结果治疗组与对照组相比，在平均愈合时间[（8．1±2．8）vs（13．1±4．7），P=0．032]、延迟愈合情况（29．1％vs4．9％，P=0．013）、切口感染情况（6．2％vs37．2，P=0．006）、瘢痕平均直径[（7．6±1．9）vs（13．0±2．1），P=0．045）]，术后并发症以及抗生素使用情况比较，差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论艾夫吉夫对剖宫产妇女术后切口愈合、减少感染发生具有积极的作用。
- 姚美玉黄星郭琼华
- 关键词：剖宫产抗生素
- 博士研究生招生工作的网络化管理探析——以广西医科大学为例
- 2012年
- 以广西医科大学为例，介绍博士研究生招生网络管理平台的优点，阐述博士研究生招生考试录取工作主要流程，论述博士研究生招生网络管理功能及管理平台的设计。
- 毛宇昂黄星罗殿中
- 关键词：博士研究生招生网络化管理信息平台
- 以执业医师资格考试为导向的广西某医科大学临床医学本科教学改革探索被引量：8
- 2017年
- 我国正在进行执业医师资格考试分阶段改革实证研究,执业医师资格考试对医学院校的教学具有反馈和导向作用。通过分析广西某医科大学参加临床执业医师资格考试分阶段改革实证研究的情况,针对目前临床医学人才培养存在的数量与质量不能协调发展、院校教学现状不能完全适应资格考试改革要求等问题,提出了以资格考试改革为导向,优化人才培养方案,改革课程体系,加强实践教学,推进医教协同育人,改革考核形式等教学改革建议。
- 黄星潘小炎范丽萍卢凤娟赵婷婷柳亮
- 关键词：执业医师资格考试教学改革
- 七年制医学生双语教学现状调查与分析被引量：7
- 2011年
- 双语教学是我国教育改革与国际教育接轨和对我国英语教学、专业教学提出更高要求的产物，且越来越受到重视.广西医科大学从2006级七年制临床医学专业学生中开始全面推行双语教学．所有的专业基础课、专业课均使用双语教学，学生对开展双语教学的认可情况、兴趣和评价，将直接影响着双语教学的效果和质量。为此，对这部分学生双语教学的现状作了调查。以保证教学质量．提高教学效果。
- 黄星
- 关键词：七年制医学生双语教学教学现状医学专业学生专业基础课
- 订单定向医学教育培养效果评价研究被引量：4
- 2016年
- 目的了解订单定向医学教育的培养效果及基层就业影响因素。方法采用自制的调查问卷,采取普查的方式,对广西3所医学院校首批临床医学专业订单定向医学198名毕业生进行调查,应用SPSS17.0对数据进行统计分析。结果订单定向医学生主要来源为农村优秀学生,毕业生对学校的培养效果表示满意;55.9%的毕业生曾出现违约想法,对全科医学相关政策和基层医疗职业发展前景的认同度是影响毕业生出现违约想法的重要因素。结论学校需完善教学条件及课程设置,加强学生动手能力和临床思维能力的培养,强化基层就业思想教育;国家需加强全科医学相关政策支持。
- 黄星左延莉唐琦郑学森
- 关键词：医学教育基层就业
- 医学硕士研究生课程设置探讨被引量：5
- 2013年
- 医学院校基础课程设置是医学研究生培养目标得以实现的中介。根据广西医科大学医学研究生课程设置现状,尝试改革途径,以不断强化课程体系建设,提高研究生培养质量。
- 黄星罗殿中韦东梅覃莉王云丁丁
- 关键词：硕士研究生课程设置
- 订单定向医学生对教育服务质量满意度的评价研究被引量：2
- 2015年
- 目的 进行订单定向医学生对高等学校全科医学教育的满意度评价.方法 设计教育服务质量满意度量表,对订单定向医学生进行问卷调查.结果 满意度评分在3.4分～3.7分之间,且不受学生的性别、民族、生源地等个人情况影响.结论 学生对学校提供的教育服务质量总体满意度较高,但仍然需要加强政策宣传力度和学校重视程度.
- 黄星左延莉潘小炎张海英
- 关键词：全科医学满意度
