黄建榕
- 作品数：41 被引量：264H指数：7
- 供职机构：华南理工大学更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究专项任务项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教医药卫生更多>>
- 德育新模式:德育环境化被引量：53
- 2001年
- 灌输性教育模式和选择性教育模式是现存的主要德育模式,二者均无法把握好德育与环境的关系。德育环境化模式的立足点是强调教育与环境的统一性。其构件必须坚持使德育活动与环境相协调、以环境为载体、形成综合优化教育环境的原则,并从德育思想、功能、内容和手段上进行改革。
- 黄建榕刘社欣冯小宁
- 关键词：德育模式德育环境德育思想德育功能德育内容
- 近10年研究生新生心理健康状况变化特点研究——以T大学为例被引量：5
- 2016年
- 采用中国大学生心理健康量表考察了T大学近10年27 931名研究生新生心理健康状况的变化特点,结果发现:一是近10年来2004级研究生新生心理健康总体水平最低,2006级研究生新生心理健康总体水平最高,并且在近10年研究生新生心理健康总体水平发展趋势上,2008级是重要转折点(主要表现为,2004级之后,研究生新生的心理健康总体水平呈上升趋势;到2007级虽略有下降,但仍低于常模;至2008级则明显下降且高于常模,反弹较大;2008级以后变化趋于平稳)。二是总的来看,近10年来男生的心理健康总体水平优于女生,文史类新生的心理健康总体水平优于理工类,城市新生的心理健康总体水平优于农村新生。三是近10年来研究生新生强迫型人格倾向最严重,精神病倾向和性心理障碍方面的问题相对较少。
- 张萌黄建榕梁瑞萍
- 关键词：心理健康
- 论素质教育中的思想政治教育和心理健康教育被引量：3
- 2002年
- 在市场经济条件下 ,人们已逐渐认识到素质教育过程中心理健康教育的重要性。然而 ,在实际的操作中 ,人们又容易陷入心理问题政治化或政治问题心理化的误区 ,以此代彼的现象在根本上影响了思想政治教育和心理健康教育的有效性和权威性。为此 ,必须对思想政治教育和心理健康教育的区别与联系有一个正确的认识 ,使两者互为借鉴 。
- 黄建榕
- 关键词：素质教育思想政治教育心理健康教育德育
- 制约大学生社会化的因素剖析被引量：1
- 1995年
- 青年社会化是人的社会化过程中一个特殊的、极为重要的阶段。大学生是青年中最有知识的层次,接受教育要比校外的同龄人要多、要好。按理,大学生通过学习、教育和实践,更容易形成认识和把握自我的能力,进入社会角色,承担社会责任,成为合格的社会成员。然而,从近年的情况。
- 黄建榕
- 关键词：大学生社会化当代大学生大学毕业生社会化进程社会教化青年社会化
- 高校学生群体性事件的预警与危机干预研究被引量：5
- 2011年
- 伴随着我国社会经济发展、社会转型、社会关系多元化和教育改革,各种类型的高校学生群体性事件屡屡发生,对高校教学环境带来严重影响,甚至波及社会的和谐稳定。因此,要采取行之有效的应对措施。本文在分析了高校学生群体性事件新特征的基础上,从学生群体性事件危机管理的长效机制、网络舆情和校园文化三个维度进行探索,以便应对新形势下的高校学生群体性事件。
- 黄建榕窦玉
- 关键词：高校学生群体性事件网络舆情
- 高等教育创新刍议被引量：2
- 2003年
- 本文从新时期赋予高等教育新内涵入手 ,分析实施高等教育创新的必要性及其意义 ,并结合高等教育的现实 ,对高等教育创新体系的构建进行初步探讨。
- 罗艺方黄建榕
- 关键词：高等教育教育创新小康社会教育观念教育结构
- 大学生手机成瘾干预方法有效性的meta分析被引量：2
- 2023年
- 目的 了解不同干预方法改善大学生手机成瘾的有效性。方法 对中国知网、万方、维普等中文数据库、Web of science、PubMed、EBSCO等外文数据库以及Cochrane library在线研究平台进行文献检索,2位评价者根据纳入与排除标准独立筛选文献、提取资料和质量评价,采用Review Manager 5.2软件进行meta分析,计算总体效应值(d值)及其95%可信区间。结果 共纳入33项原始研究,含40个独立样本,运动和心理干预的独立样本分别为10个和30个,样本总量为1 934人。Meta分析结果显示,(1)运动干预的合并效应量为-3.214,亚组分析显示,运动干预分类和测量工具的组间比较差异有统计学意义(P<0.05),干预周期的组间比较差异无统计学意义(P>0.05)。(2)心理干预的合并效应量为-1.736,亚组分析显示,心理干预分类的组间比较差异有统计学意义(P<0.05),测量工具、干预周期、样本来源、出版类型的组间比较差异均无统计学意义(P>0.05);固定分组为学位论文时,心理辅导与心理训练干预的组间比较差异均有统计学意义(P<0.05),固定分组为熊婕编制的大学生手机成瘾倾向量表、8周、东部地区时,两者比较差异无统计学意义(P>0.05)。(3)综合运动干预和心理干预的数据,干预的合并效应量为-2.132;亚组分析显示,不同干预方法、测量工具的组间比较差异有统计学意义(P<0.05),干预周期的组间比较差异无统计学意义(P>0.05);固定分组为期刊论文时,运动干预与心理干预的组间比较差异有统计学意义(P<0.05),固定分组为中部地区时,两者比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论 运动干预能显著改善大学生的手机成瘾,且混合式运动干预效果优于开放式运动干预,开放式运动干预效果优于闭锁式运动干预;心理干预能显著改善大学生的手机成瘾,且心理辅导的干预效果显著优于心理训练;运动干预的效果显著优于心理干预。
- 潘桦张萌黄建榕
- 关键词：运动干预心理干预META分析
- 关于大学生幸福感问题的调查与分析
- 2012年
- 随着社会的加速发展,当代大学生面临着更加严峻的学习、就业、情感、人际关系等多方面的压力。他们对幸福的理解与追求也发生了变化。通过调查,发现大学生整体幸福感状况良好,但也存在偏差。基于调查,提出了大学生幸福感的营造方案。
- 黄建榕刘茜
- 关键词：大学生幸福感
- 论高校学生文化社区的德育功能与创建被引量：5
- 2014年
- 高校学生文化社区是高校在办学过程中形成的,有其特定的内涵与特征。当前的高校学生文化社区承担着重要的德育功能,应该通过探讨高校文化社区的创建原则、办法和途径等方面,促进高校文化社区的发展。
- 黄建榕游燕菲
- 关键词：高校学生文化社区德育功能
- 论科学发展观对高校德育发展的指导价值被引量：1
- 2006年
- 全面树立和落实以人为本,全面发展、协调发展和可持续发展的科学发展观,要求我们必须在多变的国际局势和国内不断发展的情况下,以科学发展观创新德育发展的观念,丰富德育发展的内涵,开拓德育发展的思路,破解德育发展过程中不断出现的难题。
- 黄建榕
- 关键词：科学发展观高校德育以人为本
