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马晓微

作品数:8 被引量:4H指数:1
供职机构:浙江大学更多>>
发文基金:浙江省教育厅科研计划更多>>
相关领域:医药卫生文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 5篇医药卫生
  • 3篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇教学
  • 2篇性药
  • 2篇学法
  • 2篇药剂学
  • 2篇药物
  • 2篇药物释放
  • 2篇药学
  • 2篇难溶性药物
  • 2篇教育
  • 2篇卡马西平
  • 2篇教学法
  • 2篇骨架片
  • 1篇段式
  • 1篇心理
  • 1篇心理调查
  • 1篇学分
  • 1篇学分制
  • 1篇药剂学课程
  • 1篇药学教学
  • 1篇药学教育

机构

  • 7篇浙江大学

作者

  • 7篇马晓微
  • 3篇梁文权
  • 2篇袁弘
  • 2篇高建青
  • 1篇王华
  • 1篇胡富强
  • 1篇王立明
  • 1篇曾广杰
  • 1篇祝秀香
  • 1篇袁京群
  • 1篇胡巧红
  • 1篇胡永洲
  • 1篇曾苏
  • 1篇楼宜嘉
  • 1篇胡绍渝
  • 1篇姚晨
  • 1篇王鸿

传媒

  • 3篇中国高等医学...
  • 1篇浙江大学学报...
  • 1篇中国劳动关系...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇2000
  • 1篇1999
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
羟丙基甲基纤维素骨架片中难溶性药物释放模型的研究被引量:3
2004年
目的 :研究羟丙基甲基纤维素 ( HPMC)骨架片中难溶性药物释放的机理 ,建立数学模型 ,用于预测药物释放。方法 :以卡马西平 ( CBM)为难溶性模型药物 ,测定药物释放量及 HPMC的溶蚀量与时间的关系 ,通过计算处方组分的等价重均分子量 ( Meq) ,导出定量化数学模型。结果 :CBM释放符合 HPMC骨架溶蚀控制机理。用HPMC15 M系列实验结果导出 HPMC的溶蚀数学模型 :MP(t) / MP(∞ ) =- [0 .80 95 ln( t) +1.2 775 ]Meq(-0 .0 62 2 t-0 .3 0 5) ,导出 CBM从 HPMC骨架中溶出的数学模型 :Md(t) / Md(∞ ) =- [0 .1891t- 0 .12 94 ]Meq-0 .93 2 6。用以上两个数学模型分别预测 HPMC K4 M组分处方中 HPMC溶蚀与 CBM释放 ,理论值与实验实测值有较好的吻合度。结论 :该种数学模型适用于
马晓微袁京群梁文权
关键词:羟丙基甲基纤维素卡马西平药物释放
难溶性药物在HPMC骨架片中释药行为的研究
水溶性药物在HPMC亲水性凝胶基质中的释放研究比较多,而水难溶性药物在HPMC亲水性凝胶基质中的释放行为研究较少。本研究以卡马西平为水难溶性模型药物,通过测定药物释放量与亲水性凝胶HPMC的溶蚀量,研究药物在亲水性凝胶H...
马晓微
关键词:卡马西平药物释放
文献传递
实现社会公正与中国工会的历史使命
2009年
建立完善社会公正保障体系是当前中国社会发展中的突出问题。文章结合党的十七大精神与工会十五大精神,从社会公正的目标与保障体系,改革完善分配制度,推进民主建设,扩大公共服务等角度,阐述对中国工会使命与作用的认识,中国工会必然要在建立完善社会公正保障体制的进程中扮演重要角色,承担起历史的重任。
马晓微曾广杰
关键词:社会公正中国工会历史使命
药学本科生就业心理调查
2003年
姚晨马晓微祝秀香
关键词:药学教学本科生就业心理择业倾向就业工作
药学成人教育实行学分制的改革探索
2002年
马晓微王立明曾苏胡永洲楼宜嘉
关键词:学分制药学教育成人高等教育教学计划
在药剂学课程中进行教学方法改革的实践与思考
1999年
两年多来,我室承担了国家教委面向21世纪教学内容与课程体系改革项目,在高等药学院系的药剂学课程中,进行了“三段式”教学方法的改革。我们选择了注射剂、片剂内容。改革的实践涉及到以下几个方面:(1)削减课堂教学课时,大力推广教师指导下的自主学习。(2)引入“以问题为基础”的教学方法,采用导师制。
马晓微梁文权王华袁弘王鸿高建青胡富强胡绍渝胡巧红
关键词:教学法药剂学医学教育
高等医药院校药剂学三段式教学法改革方案
梁文权马晓微袁弘高建青
该项目实施历时三年,先后有13名教师参加了教学改革。首先在教学观念的转变上取得突破。初步形成了培养适应21世纪需要的高素质人才的教学观念与思路。形成了“三段式”改革方案与“以问题为基础”的教学方法是一项创新性的成果。该改...
关键词:
关键词:药剂学
共1页<1>
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