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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇理学
  • 1篇电子电信

主题

  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇信噪比
  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇特征参数
  • 1篇阈值
  • 1篇教学心得
  • 1篇局部阈值
  • 1篇基因识别
  • 1篇教学
  • 1篇高等数学
  • 1篇高等数学教学
  • 1篇传统教学

机构

  • 2篇南京工业大学

作者

  • 2篇饶凤
  • 1篇葛成伟
  • 1篇程浩
  • 1篇赵礼翔
  • 1篇徐娅

传媒

  • 1篇数学的实践与...
  • 1篇科技信息

年份

  • 2篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
浅谈高等数学教学中多媒体的合理运用被引量:1
2013年
目前,多媒体已广泛应用于高等数学的教学中,本文分析了多媒体在教学中的优势与存在的问题,并根据教学实践经验,给出一些合理化教学建议,以期多媒体教学能被更有效的运用。
饶凤
关键词:高等数学多媒体教学传统教学教学心得
双特征参数基因识别算法实现
2013年
基因识别问题首要的工作是对数字化后的基因序列利用离散傅里叶变换(DFT)进行频谱分析.对于很长的DNA序列,功率谱或信噪比计算量很大,推导出了DNA序列在Voss映射、Z-curve映射和实数映射下的信噪比快速算法,以及在Voss映射与Z-curve映射下的信噪比的关系.针对阈值确定的问题提出了基于滑动窗口的局部阈值的算法,在分类时达到了很好的效果.另外,实现了基于移动序列信噪比曲线的基因识别方法.最后,由于DNA序列的3-周期性实际上反映了核苷酸在基因序列的三个子序列上分布的"非均衡性",因此引入"方差均值"特征来衡量该非均衡性,提出了基于方差均值的单因素基因识别方法及以信噪比和方差均值作为特征向量,并设计多项式分类器的基因识别算法.
徐娅葛成伟赵礼翔饶凤程浩
关键词:基因识别局部阈值
共1页<1>
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