靳飞
- 作品数：9 被引量：14H指数：2
- 供职机构：浙江工业大学教育科学与技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程更多>>
- 我国职业学校粮食工程专业人才培养现状及对策被引量：2
- 2009年
- 根据我国粮食加工业的发展现状、面临的主要问题及当前从业人员现状,笔者对今后一段时间粮食加工业人才需求状况做出了预测,分析了当前我国职业学校粮食工程专业人才培养现状及存在问题,并提出了一些对策。
- 严新根靳飞
- 关键词：工程专业人才粮食加工业人才需求状况教学知识职业技术教育学
- 教师课堂领导力及其增强路径被引量：2
- 2010年
- 教师课堂领导力对课堂教学质量的提高具有重要的现实意义。教师课堂领导力包括权力性领导力和非权力性领导力两种类型，分别来源于教师的职位权力和个人权力。其中，权力性领导力由合法权、职位以及资历因素生成；非权力性领导力由教师的品格、情感、能力和知识因素生成。教师课堂领导力的增强路径有多种，分别是：强化教师合法权；赋予教师一定的奖罚权力；为教师提供多种类型的学习机会，提高其专家型权力；教师自主增强个人魅力，增强自身感召权。
- 严新根靳飞
- 关键词：教师
- 社会控制论视角下的师生冲突控制被引量：1
- 2010年
- 一定群体和组织中的人们总是处于一定的社会关系之中,而一定社会关系之中的个人在互动过程中必然会在互助、合作的同时也存在着矛盾和冲突。这是人类社会交往活动的客观事实。师生互动作为社会交往活动的一种特殊类型，同样如此。
- 严新根靳飞
- 关键词：社会控制论师生社会交往活动社会关系互动过程
- 职业教育模式演变:技术视角的诠释被引量：1
- 2010年
- 职业教育从诞生一直到现代,模式共发生了两次大的变化。第一次,从无意识进行的、自然状态的模式转变为有意识的、专门进行的模式:被称为学徒制;第二次,从在工作现场进行教学的学徒制模式转变为在非工作现场的教室进行教学的学校模式。三种模式的依次转变,究其原因,是许多因素共同作用的结果,其中有一种最本质、最核心的力量,就是人类技术的发展。技术从根本上影响职业教育的各种变化,正是技术这一核心因素的不断进步,导致职业教育模式的不断转变。
- 靳飞李勋
- 关键词：职业教育
- 教师课堂领导力及其增强路径被引量：1
- 2010年
- 教师课堂领导力对课堂教学质量的提高具有重要的现实意义。教师课堂领导力包括权力性领导力和非权力性领导力两种类型,分别来源于教师的职位权力和个人权力。其中权力性领导力由合法权、职位以及资历因素生成;非权力性领导力由教师的品格、情感、能力和知识因素生成。教师课堂领导力的增强路径有多种,分别是：强化教师合法权;赋予教师一定的奖罚权力;为教师提供多种类型的学习机会,提高其专家型权力;教师自主增强个人魅力,增强自身感召权。
- 严新根靳飞
- 关键词：教师课堂教学智慧
- 中等职业学校道德教育隐性课程建设
- 道德教育隐性课程已越来越受到学校教育工作者以及社会大众的认可，在学校道德教育中的作用越来越大，已成为了学校道德教育的不可缺少的一部分。作为为社会培养高素质技术人才的中等职业学校，更应当把道德教育隐性课程作为自己道德教育体...
- 靳飞
- 关键词：道德教育隐性课程社会文化
- 文献传递
- “双元制”职业教育模式在河南省的发展及启示
- 2009年
- 论述德国“双元制”职业教育模式在河南省的发展背景、历程、规模、特点、前景；结合该模式在河南省发展的经验，给出了一些启示：在较小的范围和适当的专业应用；紧密依靠社会力量；结合地方特点及优势；加强对参与“双元制”模式的教师教学理念的培训。
- 严新根靳飞
- 关键词：双元制
- 社会控制论视角下的师生冲突控制被引量：1
- 2010年
- 师生冲突是教学中的常见现象,在大多数情况下,对学校有着不利影响。从社会控制理论的角度来看,找寻出了师生之间冲突行为的诱因:外界环境的标签强化作用;学校中主亚文化之间的偏差;社会联结纽带控制力量弱化;社会环境中不良文化的影响。据此,提出了一些控制措施:理性看待学生的差异性,宽容善待学生;有效运用同伴控制,建立积极的亚文化群体;强化学生的社会联结纽带,增强其控制力;营造和谐的文化氛围,净化学生的成长环境。
- 严新根靳飞
- 关键词：社会控制师生冲突文化冲突
