霍鹏飞
- 作品数：3 被引量：15H指数：2
- 供职机构：上海师范大学教育学院心理系更多>>
- 发文基金：上海市哲学社会科学规划课题上海市教育发展基金会“曙光计划”项目教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 阈下知觉的加工水平及其发生条件——基于视觉掩蔽启动范式的视角被引量：10
- 2012年
- Dehaene等(1998)和Greenwald等(1996)的研究通过在方法上的完善,为阈下知觉的存在提供了确凿的证据。但是阈下知觉可以达到什么样的深度这一问题仍然存在争议。有研究者认为阈下知觉可以达到语义加工的水平,而有的研究者认为阈下知觉只是对刺激视觉特征的一种浅层加工,并形成了一些非语义加工的假说。在以往研究的基础上,本研究通过完善实验范式,分别采用图片、字词作为实验材料对阈下知觉的深度和影响因素进行探讨。实验1和实验2立据于阈下非语义加工的各种理论,为阈下语义加工的存在提供了证据。同时实验2表明,阈下知觉达到的水平取决于靶子集的大小,更确切的说取决于被试对靶刺激进行了何种水平的加工。
- 王沛霍鹏飞王灵慧
- 阈下知觉研究中实验范式的改进被引量：1
- 2010年
- 尽管对阈下知觉的研究有着悠久的历史,围绕着阈下知觉仍然存在着大量的争议。阈下知觉的存在虽然得到了大家的认可,但是这种加工可以达到什么样的水平则一直是争议的焦点。早期心理学家们所采用的研究范式被证明存在着方法上的重大缺陷。掩蔽启动范式的提出为阈下知觉的研究提供了一种有效的范式,但是这种范式仍然受到了一些批评,而Greenwald和Dehaene的研究对该范式做了进一步的改进,证明了阈下加工的可以达到语义水平。
- 霍鹏飞
- 关键词：语义加工
- 大脑的学习机制及其对教育的启示被引量：4
- 2011年
- 认知神经科学通过将脑成像技术和认知心理学的实验范式结合起来,探索人类的行为的深层机制。大脑作为学习的主要器官,是认识神经科学的主要研究对象。认知神经科学关注学习所激活的脑区、神经回路以及激活的时程,从神经活动的层面上阐述学习的机制。大脑学习机制的阐明可以帮助教育工作者改进教学方法,为教育学奠定科学的基础。认知神经科学还可以提供学习障碍的生物标记,使对问题儿童的早期干预成为可能。
- 霍鹏飞吴玮
- 关键词：认知神经科学教育神经科学脑成像生物标记
