陶安
- 作品数：23 被引量：119H指数：7
- 供职机构：电子科技大学中山学院更多>>
- 发文基金：广东省自然科学基金浙江省自然科学基金广东省质量技术监督局科技项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 信息技术素养对大学生自我导向学习倾向研究被引量：1
- 2015年
- 以WEB2.0环境下网络学习为背景,从网络使用经验、信息检索能力以及虚拟社区知识分享意愿三个方面探讨其对自我导向学习倾向的影响。实证研究表明:WEB2.0时代大学生整体呈现中度偏高的自我导向学习倾向;学生的信息技术素养对自我导向学习能力没有显著的影响。
- 陶安
- 关键词：WEB2.0网络学习
- 基于PSM模型的网络团购定价方法研究被引量：1
- 2013年
- 网络购物以其商品搜索的便利性和价格的透明化使消费者在购物中能理性消费。网络团购的出现,进一步增强了消费者的议价能力,从而导致企业产品在价格层面上的竞争更加激烈。通过消费者对自助餐饮网络团购价格接受程度的问卷调查,根据价格敏感度测量模型,确定自助餐饮网络团购的可接受价格区间以及最优价格,为营销者对消费者心理做出正确的预测,从而制定相应的网络营销策略,以获得最佳效益。
- 陶安刘雁妮
- 关键词：网络团购PSM价格敏感度
- RSA算法的一种高效软件实现方法被引量：7
- 2006年
- 分析了RSA算法的软件实现难点为大数的幂模运算,提出了将大数的幂模运算转换为小数幂模运算乘积的高效方法,并实现了RSA算法,该方法在理论分析和试验方面都具有较好的效果。
- 殷彬陶安方思行
- 关键词：RSA算法公开密钥密码体制
- 电子商务核心岗位能力要求分析——基于高校人才培养视角被引量：23
- 2016年
- 大多高校电子商务毕业生所具备的专业能力与企业实际岗位需要的核心能力脱轨比较明显,厘清企业电子商务核心岗位的能力要求,对于高校培养合格的电子商务人才非常重要。综合各种调研结果,确定电子商务核心岗位可分为运营、美工、客服、技术4类,运用火车头数据采集软件抓取4类岗位共计2 500个具体岗位的岗位职责及任职要求,进一步对抓取的岗位职责和任职要求进行文本数据挖掘,得出各类岗位的核心能力要求,为高校有针对性地培养电子商务人才提供参考。
- 殷彬陶安
- 关键词：电子商务人才核心能力
- 网络使用技能对高职学生自我导向学习倾向的影响研究——基于e-Learning2.0的视角被引量：1
- 2015年
- 以互联网环境下e-Learning2.0学习为背景,运用统计分析手段从网络使用经验、信息检索能力以及网络社区知识分享意愿三个方面探讨其对自我导向学习倾向的影响。研究表明:互联网时代学生整体呈现中度偏高的自我导向学习倾向、互联网使用经验对大学生自我导向学习能力影响不显著。
- 黄爱东陶安
- 关键词：E-LEARNING2.0影响因素
- 债务期限结构、公司价值和债权人保护被引量：6
- 2007年
- 以上市公司为研究样本,考察了债务期限结构对公司价值的影响力,分析了债务期限结构的管理激励差异。研究结果显示,短期财务杠杆具有更强的管理激励,能够更有效地迫使管理者改善经营效率和提升公司价值。中国的制度环境能够为短期债权人提供更有效的保护机制,债务的流动性是影响资本结构激励功能的关键因素。
- 陶安
- 关键词：债务期限结构管理激励债权人保护
- e-Learning2.0下网络学习模式及教材设计探讨被引量：1
- 2015年
- 在信息发达的今天,网络已成为人类生活中的必备技能之一,网络学习也成为一种趋势。通过良好的网络学习平台,教师可以利用网络资源来拓展教学方式和渠道,学习者也可以利用网络资源来吸收更多知识。文章在总结e-LeaRning2.0网络学习优势的基础上,对网络学习的模式以及网络教材的设计提出相关的建议。
- 陶安
- 关键词：E-LEARNING2.0
- 逆向O2O模式消费者使用意愿研究——基于消费价值理论和理性行为理论的视角被引量：7
- 2014年
- 逆向O2O是继传统网络购物模式后,最新兴起的基于移动电子商务的网络购物模式。尝试运用消费价值理论和消费者理性行为理论,探讨智能手机用户在移动商务环境下对逆向O2O消费模式的使用意愿。釆用Cronbach's a系数和因子分析方法对测量结果的信度和效度进行检验,运用结构方程模型进行研究假设的检证。实证分析结果表明:功能价值、情感价值、新奇价值、情境价值对使用态度有正向影响;社会价值对使用态度影响不显著;新奇价值对男性消费者的使用态度有显著的正向影响,而情感价值和情境价值直接影响女性消费者的使用态度。
- 陶安覃艳华
- 关键词：理性行为理论移动电子商务
- 线上线下参与对品牌社群满意的影响研究被引量：2
- 2014年
- 本研究尝试运用MOA模型和TAM模型,同时从线上线下参与这两方面入手,探讨参与、社群感与满意之间的关系。通过相关文献的搜集整理及研究,提出线上线下品牌社群参与共同形成满意的研究模型。实证分析结果表明:动机、机会与能力影响消费者参与线下品牌社群活动;感知有用性和感知易用性较好解释了影响消费者参与在线品牌社群的因素。线上线下品牌社群参与互相影响,品牌社群参与经由社群感形成满意。
- 陶安刘雁妮
- 本科院校电子商务教学实践中存在的问题及对策被引量：16
- 2006年
- 社会一方面急需电子商务人才,另一方面电子商务专业毕业生就业率又比较低,文章分析了此现象出现的原因,并通过自身的一些教学实践提出了解决问题的对策。
- 陶安刘小伟
- 关键词：本科院校电子商务教学
