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陈诗祺

作品数:10 被引量:40H指数:5
供职机构:宁夏医科大学总医院更多>>
发文基金:国家自然科学基金宁夏回族自治区科技厅科技攻关项目更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教社会学文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇医药卫生
  • 3篇哲学宗教
  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 8篇移民
  • 8篇生态
  • 8篇生态移民
  • 6篇儿童
  • 4篇儿童行为
  • 4篇儿童行为问题
  • 4篇班级
  • 4篇班级环境
  • 3篇人格
  • 3篇家庭
  • 2篇家庭环境
  • 1篇多层线性模型
  • 1篇穴位
  • 1篇医学生
  • 1篇影响因素
  • 1篇少年
  • 1篇社会
  • 1篇神经治疗
  • 1篇睡眠
  • 1篇睡眠障碍

机构

  • 10篇宁夏医科大学
  • 3篇天津市安定医...
  • 1篇宁夏医学院
  • 1篇青岛市市立医...
  • 1篇宁夏精神卫生...

作者

  • 10篇陈诗祺
  • 8篇方建群
  • 6篇冯丽平
  • 5篇张朝霞
  • 4篇王颖丽
  • 4篇马馥荔
  • 4篇颜国利
  • 3篇王志忠
  • 2篇王媛
  • 1篇吴锦荣
  • 1篇卞广波
  • 1篇戴秀英
  • 1篇马璀
  • 1篇余学
  • 1篇杨丽
  • 1篇郭爱宁
  • 1篇李秋丽
  • 1篇马欣荣

传媒

  • 3篇中国医学创新
  • 2篇中华行为医学...
  • 1篇中华流行病学...
  • 1篇中国临床心理...
  • 1篇中国心理卫生...
  • 1篇心理学进展

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 4篇2014
  • 2篇2013
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
生态移民儿童外化性行为的发展与人格及家庭环境的关系被引量:1
2016年
目的 探究生态移民儿童外化性行为问题的发展趋势及其与人格、家庭环境的关系.方法 以856名6~16岁的宁夏生态移民儿童作为研究对象,采用Achenbach儿童行为量表(CBCL)(家长版)、艾森克人格问卷(EPQ)、家庭环境问卷(FES)对其进行基线调查,之后使用CBCL对其行为问题进行连续3次的追踪调查.运用多层线性模型(HLM)对数据进行统计分析.结果 T0、T1、T2、T3时测量生态移民儿童外化性行为得分分别为[(10.09±7.11)分]、[(7.66±7.56)分]、[(8.54±7.49)分]、[(8.11±7.33)分].生态移民儿童外化性行为得分随时间的变化呈线性下降趋势(β=-0.51,P<0.05).人格精神质、神经质维度及家庭矛盾性、组织性、亲密度、文化性与生态移民儿童外化性行为得分的相关性均差异具有统计学意义(分别β=-0.32,-0.14,0.27,-0.48,-0.67,0.32,均P<0.05).家庭矛盾性与儿童外化性行为得分的下降速度相关,且差异具有统计学意义(β=-0.46,P<0.05).结论 生态移民儿童外化性行为随时间变化呈下降趋势,且受人格、家庭环境影响.
冯丽平方建群陈诗祺颜国利马馥荔
关键词:生态移民人格家庭环境多层线性模型
生态移民儿童社会退缩行为及其相关因素的初步研究被引量:1
2016年
目的:考察宁夏生态移民儿童中退缩行为的发生特点,进一步研究与其相关因素之间的关系。方法:选取宁夏生态移民聚集区2653名6~16岁的生态移民儿童为研究对象,采用量表法和家长评定法评价其退缩行为的发生特点,同时分析家庭环境和班级环境与其退缩行为之间的相互关系。结果:不同年龄的移民儿童的社会退缩行为比较差异有统计学意义(P〈0.05);不同性别移民儿童的社会退缩行为比较,男性高于女性,差异有统计学意义(P〈0.05);家庭环境中的组织性、娱乐性对社会退缩行为有负向预测作用,班级环境中的竞争对社会退缩行为有正向预测作用。结论:不同年龄和性别的生态移民儿童间退缩行为比较差异明显,且家庭环境和班级环境共同影响退缩行为的发生。
王媛方建群陈诗祺
关键词:退缩行为家庭环境班级环境
穴位神经治疗儿童孤独症睡眠障碍的临床疗效观察被引量:5
2014年
目的:观察穴位神经疗法对儿童孤独症睡眠障碍的临床疗效。方法:选取2011-2013年宁夏医科大学总医院心身医学科进行鉴定的60例儿童自闭症患者,按照随机数字表法将其分为试验组和对照组各30例,试验组采用HANS穴位神经治疗仪配合综合性干预措施进行治疗,对照组采用综合性干预措施进行治疗。两组试验前后均使用《儿童睡眠习惯问卷(CSHQ)中文版》和《3~7岁儿童气质量表》进行评价,观察比较两组患儿的治疗效果及治疗前后的CSHQ评分。结果:试验组总有效率86.7%(26/30)明显高于对照组的46.7%(14/30),差异有统计学意义(χ^2=10.800,P=0.001)。试验组治疗后的就寝习惯、入睡潜伏期、睡眠焦虑、夜醒、异态睡眠、睡眠呼吸障碍等方面的评分及CSHQ总分均明显优于治疗前,差异均有统计学意义(P〈0.05或P〈0.01);对照组治疗后仅在睡眠持续时间和白天嗜睡层面的评分优于治疗前,差异均有统计学意义(P〈0.05)。两组各个气质类型的治疗有效率比较差异均无统计学意义(P〉0.05)。结论:神经穴位治疗对儿童孤独症睡眠障碍有明显的缓解作用,不仅能促进患儿本身病情的改善,也能极大地提高患儿及家长的生活质量,值得在临床上推广。
陈诗祺方建群王媛郭爱宁杨丽马欣荣冯丽平张朝霞
关键词:睡眠障碍儿童孤独症气质
宁夏生态移民地区儿童行为问题现况调查被引量:10
2014年
目的调查生态移民地区儿童行为问题现况及其相关因素。方法采用多阶段抽样方法抽取宁夏生态移民地区儿童2653名、移居地儿童3174名和原居地儿童2334名。由家长完成Achenbach行为问题量表和自编生态移民儿童行为问题相关因素问卷。结果生态移民儿童行为问题检出率为28.8%(765人),原居地儿童为24.2%(564人),移居地儿童为19.3%(611人),差异有统计学意义(X2=73.547,P〈0.0125)。生态迁移影响回族儿童行为包括6~11岁男童交往不良、抑郁、强迫、违纪、攻击性因子,12~16岁男童交往不良因子,女童不成熟性多动、违纪、攻击性行为和残忍因子。生态迁移对汉、回两族儿童行为问题共同的影响因素及其OR值(95%CI)分别为剖宫产出生[1.863(1.144—3.035),2.979(2.067—4.293)]、儿童生理缺陷[1.730(1.087-2.751),2.552(1.649—3.950)]、家庭收入以耕种土地为主[1.272(1.066~1.518),1.212(1.033-1.422)]、父母文化程度初中以上[O.709(0.539—0.932),0.698(0.542—0.898)]、父母愉快时间较多[0.710(0.613~O.821),0.826(0.718~0.949)];而生长过程中有重大疾病[1.794(1.163~2.767)]、父母患有慢性疾病或残疾[1.463(1.061~2.016)]仅影响汉族儿童;单亲家庭或重组家庭[1.583(1.078~2.325)]、父母经常饮酒[1.557(1.019~2.379)]、父母外出工作半年以上[1.494(1.197。1.864)]、父母对移居后生活满意度较高[0.813(0.700.0.945)]、儿童年龄较大[0.939(0.889~0.991)]仅影响回族儿童。结论生态移民地区儿童心理健康状况较差,回族儿童心理健康受生态迁移影响较大,回、汉两族儿童行为问题的影响因素存在较大差异。
颜国利方建群张朝霞冯丽平吴锦荣马馥荔陈诗祺赵冉然王颖丽王志忠
关键词:儿童行为问题生态移民
基于潜变量增长曲线模型的生态移民儿童行为问题的研究
2017年
目的:应用潜变量增长曲线模型探讨分析生态移民儿童行为问题随时间的变化规律及一般自我效能感和班级环境对儿童行为问题发展趋势的影响。方法:针对生态移民儿童进行三次调查,应用潜变量增长曲线模型,考察儿童行为问题的发展趋势,进一步分析一般自我效能感与班级环境对生态移民儿童行为问题发展水平与速度的影响。结果:1) 行为问题在三次调查期间下降速度显著大于0(p 2 = 272.328, p <0.05)也显著大于0,截距与斜率之间无显著相关;2) 对行为问题变化模型截距的预测中,性别与同学关系有显著的负向预测作用(p <0.001)。在对变化模型斜率的预测中,一般自我效能感有显著的负向预测作用(B = ?6.891, p <0.05)。结论:生态移民儿童行为问题在三次调查期间呈线性下降趋势,其起始行为问题水平呈现明显的个体差异,且起始水平与下降速度无关。班级环境中的同学关系越好,初始水平行为问题总分越低。一般自我效能感越高,行为问题的下降速度越快。
陈诗祺方建群梁仁章
关键词:生态移民儿童行为问题自我效能感班级环境
宁夏临床医学生应对方式与就业观念的关系研究被引量:3
2013年
目的:探讨宁夏临床专业医学生的应对方式与就业观念的相互关系,以便引导医学毕业生树立正确就业观念和进行心理调适。方法:以宁夏医科大学在校大四年级学生为调查对象,随机整群抽取4个班级的167名学生进行应对方式问卷、自编就业观念问卷现场调查。结果:男女医学生在解决问题(t=2.453,P<0.05)、自责(t=2.024,P<0.05)和求助(t=-2.696,P<0.01)等因子上差异有统计学意义;不同经济状况医学生在合理化因子上差异有显著统计学意义(F=3.441,P<0.05);男女医学生的就业观念在毕业后第一选择(字2=5.796,P<0.05)、对先就业后择业的看法(字2=15.145,P<0.01)、就业信心(字2=11.532,P<0.01)上差异有显著统计学意义;不同学生来源就业观念比较在先就业的理由(字2=19.771,P<0.01)、最易促进就业途径(字2=66.552,P<0.01)、首先考虑的就业地区(字2=17.547,P<0.05)、就业信心(字2=25.758,P<0.01)上差异有统计学意义;经多元线性逐步回归模型分析得出,就业观念线性方程4、5、6、9均有不同应对方式因子变量进入,求助因子、幻想因子和解决问题因子是影响就业观念的主要因素。结论:应加强医学生的心理辅导和就业指导,并建议采取积极的应对方式。
余学马璀戴秀英李秋丽王颖丽陈诗祺
关键词:临床医学生就业观念多元逐步回归分析
宁夏生态移民与非移民回族青少年行为问题对照研究被引量:6
2013年
目的调查生态移民回族青少年行为问题检出率并探讨影响因素。方法采用多阶段抽样方法,抽取12-16岁生态移民回族726名,移居地回族701名,原居地回族702名,移居地组和原居地组为对照组。由家长完成Aehenbaeh行为问题量表和自编生态移民青少年行为问题影响因素问卷。结果调查显示生态移民回族组检出237人,检出率为32.6%,移居地回族组检出159人,检出率为22.7%,原居地回族组检出186人,检出率为26.5%,生态移民组与移居地组差异有统计学意义(x2=17.66,P〈0.01),生态移民组与原居地差异有统计学意义(x2:6.47,P〈0.05),生态移民组检出率高于其他两组。非条件lo-gistie回归分析显示生态移民组危险因素大小依次为:剖宫产、个体具有生理缺陷、父母外出工作时间半年以上、家庭中共同生活人员在5人以上、家庭耕地面积较多;保护性因素依次为:父母愉快情绪时间多、居住地用水方便。结论迁移时生态移民回族青少年行为问题影响较大,与在移居地生活因素有关。
颜国利方建群马馥荔张朝霞吴锦荣冯丽平陈诗祺王志忠王颖丽卞广波
关键词:儿童行为问题检出率生态移民
人格、家庭与班级环境对生态移民儿童内化性行为问题的影响被引量:6
2015年
目的:探讨人格、家庭和班级环境对生态移民儿童的内化性行为问题的影响。方法:采用Achenbach儿童行为量表(CBCL)、艾森克人格问卷(儿童版)(EPQ-C)、家庭环境问卷(FES)和班级环境问卷(MCI)对宁夏2653名6-16岁生态移民儿童进行测量,以内化性行为问题为因变量,以人格和环境因素为自变量,进行多层线性回归分析。结果:人格因素中精神质和神经质维度对6-11岁男性和女性儿童内化性行为问题有显著影响(P<0.05),12-16岁儿童内化性行为问题受神经质、精神质以及内外向三个维度的影响(P<0.05);家庭环境中组织性维度对男性儿童内化性行为问题具有显著影响(P<0.05),而亲密度和矛盾性维度对各年龄段儿童均具有显著影响(P<0.05)。结论:人格因素、家庭以及班级环境因素可共同影响内化性行为问题的发生。
赵冉然方建群张朝霞马馥荔颜国立陈诗祺冯丽平
关键词:生态移民
生态移民儿童行为问题变化趋势及影响因素的研究
目的采用潜变量增长曲线模型分析,探讨生态移民儿童行为问题随时间的变化规律、以及一般自我效能感和班级环境对儿童行为问题发展趋势的影响。 方法潜变量增长曲线模型是基于结构方程基础上发展而来的一种纵向研究方法,同时考虑了...
陈诗祺
关键词:生态移民儿童行为
文献传递
生态移民青少年的行为问题及与人格和班级环境的关系被引量:9
2014年
目的:探讨生态移民青少年的行为问题与人格和班级环境的关系。方法:采用多阶段随机抽样,对宁夏12~16岁的生态移民(n=1453)、移居地(n=1750)、原居地(n=1248)青少年进行Achenbach儿童行为量表(父母版)(CBCL)、艾森克人格问卷(EPQ)、《我的班级》问卷调查,分别测查青少年的行为问题、人格特征、班级环境。根据CBCL,有1个或1个以上因子分超过常模分者判定为具有行为问题。结果:生态移民组行为问题检出率高于移居地组和原居地组(27.5%vs.19.9%,23.4%,均P<0.05)。对生态移民组进行多层线性模型分析显示,男、女生的EPQ神经质人格、外向性人格、精神质人格得分与各自的CBCL总分及各因子得分呈不同程度的关联。女生的EPQ精神质人格得分与女生CBCL总分及体诉、攻击、残忍等因子分呈正相关(β=0.02~0.45,均P<0.05)。女生《我的班级》师生关系得分与女生CBCL总分及焦虑强迫、分裂样、不成熟性多动、攻击性表现、违纪表现、残忍等因子分负向关联(β=-0.16^-0.11,均P<0.05)。女生《我的班级》秩序纪律得分与女生CBCL总分及焦虑强迫、抑郁退缩、攻击性表现、违纪表现、残忍等因子分正向关联(β=0.14~1.20,均P<0.05)。女生《我的班级》同学关系得分增强女生EPQ精神质人格分值与女生CBCL总分及体诉、违纪因子分之间正向关联(β=0.02~0.26,均P<0.05)。结论:生态移民青少年的行为问题发生率高于非移民青少年,其行为问题可能与神经质、精神质人格特点和班级的秩序纪律正相关,与外向性人格特点、班级的师生关系负相关。人格与行为问题之间的关系可能受班级同学关系的影响。
冯丽平方建群马馥荔颜国利陈诗祺张朝霞王志忠王颖丽
关键词:生态移民青少年人格班级环境
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