陈蕾
- 作品数：9 被引量：107H指数：4
- 供职机构：漯河医学高等专科学校更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 本科护生外科护理临床见习中双语教学查房的实施被引量：1
- 2011年
- 目的为适应新时期培养国际视野护理人才的需要,探索和构建本科护生外科护理临床见习中双语查房教学模式。方法设计双语查房路径,组织本科护生210名参与外科护理见习的双语教学查房,采取互动式的教学方法,全程体现学生的主体性,课后开展效果评价。结果护生对外科护理学见习中双语查房的支持程度、推广价值、教学效果有较高评价,三方面积极评价率分别为91.4%(192/210)、92.9%(195/210)和81.9%(172/210)。通过双语查房,提高了护生理论结合临床的实践意识,培养了双语思维,开拓了护生的国际视野,激发了护生英语口语和专业英语学习的积极性。结论双语查房教学模式对于提升护生英语学习的积极性、双语思维的培养、国际视野的开拓、理论与实践相结合的外科护理学习方法的培养具有积极意义。
- 邓晶晶张平陈蕾鲍翠玉程梦琳饶玉霞
- 关键词：教学模式
- 团体训练对护理专业新生学业自我效能感及专业认同的影响被引量：8
- 2011年
- 目的探讨团体训练对护理专业新生学业自我效能感及专业认同的影响,为护理专业新生入学教育提供新方法、新思路。方法对140名护理专业新生分3个阶段共6次进行综合团体训练,并通过学业自我效能问卷和专业认同问卷评估新生训练前后学业自我效能感和专业认同得分以及两者的相关性。结果团体训练后,护理专业新生学习能力自我效能、学习行为自我效能及总得分较训练前均有显著提高(P<0.01);除专业技能,护理专业新生在专业认识、专业情感、专业意志、专业价值观、专业期望及总分值上均有显著提高(P<0.01);护生学业自我效能感同专业认同中专业意志和专业期望维度存在正相关(P<0.05)。结论综合团体训练可以有效提升护理专业新生学业自我效能感和专业认同,因此可以作为今后高校护理专业新生入学教育的主要内容和方式。
- 陈蕾张平
- 关键词：团体训练护理专业新生自我效能感
- 隆乳术后病人乳房按摩健康教育需求及相关情况的调查分析被引量：1
- 2011年
- [目的]了解隆乳术后病人乳房按摩健康教育的需求情况。[方法]采用自制问卷对65例隆乳术后病人进行乳房按摩相关健康教育需求的调查。[结果]隆乳术后病人乳房按摩健康教育总体需求较高,认为最需要或需要的占95.16%,隆乳术后病人对健康教育方式和内容有明显偏好,隆乳术后病人对隆乳术及乳房按摩相关知识需求强烈。[结论]对隆乳术后病人进行乳房按摩健康教育很有必要,乳房按摩技术、相关并发症产生的原因及预防措施应该成为今后健康教育的重点内容。
- 陈蕾张平朱琳
- 关键词：隆乳术乳房按摩健康教育
- 武汉市5所三级甲等医院男护士需求调查被引量：22
- 2010年
- 目的了解现阶段武汉地区综合医院的男护士需求、接受及认知情况,并提出对策,为男护士招生和培养模式的创新提供依据。方法采用自制问卷对武汉地区5所三级甲等综合医院患者及家属、医护人员、护理管理部门进行男护士认知、接受和需求相关情况调查,并对数据进行统计和分析。结果患者、家属和医护人员对男护士的总知晓率为66.7%,其中医护人员高于患者及家属(P<0.01);急诊科、骨科、手术室、泌尿外科、监护室和精神科患者及家属对男护士的接受率较高(62.7%),总受调查者中不接受男护士服务的比例占25.0%,其中妇产科比例较高(84.6%),高于其他科室(P<0.01);认为男性非常适合和适合从事护理工作的分别占12.3%和84.1%;身体素质好、心理承受能力强、能承担更多责任、有胆量被普遍认为是男性从事护理工作的比较优势;281名受调查者中认为需要男护士的占55.2%;最需要男护士的科室分别是急诊科、精神科、手术室、骨科、监护室和泌尿外科;5所医院对男护士的剩余需求量约为100名;目前男护士紧缺的原因在于护士地位、收入待遇、社会歧视、传统思维等因素的影响。结论武汉地区现阶段对男护士有较大需求,各院校需加大培养力度,优化培养模式,促进男护士队伍的健康快速发展。
- 张平向薇陈蕾
- 关键词：男护士
- 人格特质对冠心病的预测作用:从A型行为模式到D型人格被引量：3
- 2011年
- 本文综述了冠心病的人格特质预测因子,包括传统的冠心病人格因素预测因子如A型行为模式、愤怒和敌意、抑郁特质与认知风格特质等,介绍了D型人格预测因子,包括D型人格的理论模式、测量及对冠心病的预测作用,另外对传统的A型行为模式和D型人格对冠心病的预测作用进行了比较。
- 张平陈蕾宋旭红
- 关键词：A型行为模式D型人格冠心病
- 组织公平和组织支持感对三甲医院新入职护士工作满意度的影响被引量：3
- 2012年
- 目的了解组织公平、组织支持感对三甲医院新入职护士工作满意度的影响。方法采用组织公平问卷、组织支持感问卷和明尼苏达满意度问卷对三甲医院新入职护士进行调查。采用集中发放的形式，调查前由研究者对问卷填写的注意事项进行统一说明，然后统一发放问卷，统一收回，问卷采用不记名方式进行，并遵循保密原则。结果最终共发放问卷368份，收回有效问卷350份，有效率为95．11％。350名新入职护士组织公平、组织支持感和工作满意度总均分分别为（25．82±5．18），（100．30±19．57）和（140．04±21．37）分；本科护士的组织支持感高于专科护士，差异具有统计学意义（t=8．543，P〈0．01），工作满意度专科护士高于本科护士，差异具有统计学意义（t=-1．704，P〈0．05），护龄1—2年的新护士组织支持感、工作满意度得分高于入职1年内的护士，差异具有统计学意义（t=-15．782，-26．342；P均〈0．01）；组织公平、组织支持感和护士工作满意度各维度具有显著的正相关（P均〈0．05），回归分析显示组织公平、组织支持感对工作满意度的预测系数分别为0．236和0．183（P〈0．01）。结论三甲医院新入职护士组织公平、组织支持感和工作满意度呈显著正相关，组织支持感对工作满意度有一定的预测作用。
- 毛向英陈蕾张平李蓉
- 关键词：新护士组织公平组织支持感
- 近10年精神科护士症状自评量表(SCL-90)调查结果的Meta分析及常模确定被引量：19
- 2011年
- 目的了解我国内地精神科护士群体心理健康水平的真实情况,确定精神科护士群体症状自评量表(SCL-90)常模,为精神科心理健康研究、护理管理和相关研究工作提供依据。方法利用相关数据库资源检索了自1999年至今的有关用SCL-90评估精神科护士心理状况的实证研究,共收集了文章32篇,有效样本35个,被试3987人,利用SCL-90成人常模做比较,分别利用Review Manager 4软件和Microsoft Excel进行Meta分析和分数合成。结果精神科护士SCL-90得分状况的合并效应显示,除敌对外(P>0.05),其他因子合并效应均显著(P<0.05或<0.001),躯体化、焦虑、抑郁、恐怖高于常模,强迫、人际敏感、精神病性和偏执低于全国常模。结论以往的研究结果用于解释精神科护士的心理症状的适合性有待商榷,利用新常模评价该群体心理状况将更为客观。
- 陈蕾张平
- 关键词：精神科护士心理健康症状自评量表META分析
- 三级甲等医院不同科室对男护士的需求及认知状况调查被引量：54
- 2011年
- 目的了解现阶段三级甲等医院不同科室对男护士需求及认知状况,为医院男护士人才合理配置及科学管理提供依据。方法采用自制问卷对5所三级甲等综合医院不同科室患者及家属和医护人员进行调查。结果调查对象认为最需要和适合男护士从业的科室分别为急诊科(73.19%)、精神科(72.46%)、手术室(70.65%)、骨科(55.43%)、监护室(46.74%)和泌尿外科(42.03%),不同科室对男护士的接受度及认为男性是否适合从事本科室护理工作差异具有统计学意义(P<0.01);身体素质好、心理承受能力强、有胆量、应急能力强、更具理性和逻辑思维是男护士最主要的职业优势。结论认为最适合、最需要和接受男护士的科室主要分布在精神科、急诊科、手术室等科室,男护士优势价值在这些科室能得到很好的体现。
- 刘俊卿陈蕾张平李蓉
- 关键词：男护士
- “双主体”理念在基础护理实践教学管理和测评中的应用被引量：3
- 2011年
- 目的探讨"双主体"理念下的基础护理实践教学管理和测评方法。方法选取本科护生90名,进行常规教学和小组式练习,每项操作学习完成后随即采用"双主体"式的阶段性测评,期末对学习效果进行综合测评。结果护生期末综合性测评成绩高于阶段性操作测评成绩(P<0.01)。结论 "双主体"理念下的基础护理实践教学管理模式和阶段性测评方法对基础护理实践教学效果有积极的影响。
- 罗菊英张平陈蕾庞红
- 关键词：双主体教学管理基础护理
