陈蓉芳
- 作品数：25 被引量：74H指数：4
- 供职机构：湖南城建职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省职业院校教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学环境科学与工程交通运输工程更多>>
- 基于岗位能力需求的工程造价专业实践教学被引量：1
- 2019年
- 工程造价专业的重要性不言而喻,为了提高专业人才素质,就需要围绕岗位能力加强人才培养。为了提高工程造价专业学生的竞争力,就要明确岗位需求与人才培养目标,制定完善的培养措施,加强实践,这样就可以保证学生的能力满足岗位需求。本文主要对企业的岗位需求进行分析,进一步明确工程造价专业人才培养目标,然后提出基于岗位能力需求的工程造价专业实践教学途径。
- 陈蓉芳
- 关键词：岗位能力工程造价实践教学
- 基于BIM技术的工程造价专业课程改革研究被引量：3
- 2019年
- 在当前高等院校工程造价专业教学中,BIM技术作为核心课程模块,对工程造价人才的输出有着重要的影响。因此,本文基于BIM技术的工程造价专业课程设置的现状进行分析,提出专业课程改革的建议,希望可以给相关院校提供参考。
- 陈蓉芳
- 高职土建类专业青年教师教学创新能力提升与发展的内外部动力因素研究
- 2021年
- 高职院校土建类专业教学发展过程中,需要大量具备创新能力的青年教师。高职院校可以采用多种方式,如教育培训、社会招聘以及人才引进等,实现青年教师数量不断增加,并且结合发展中受到的内外部动力因素,基于青年教师正常的引导,进一步增强青年教师的教学创新能力。
- 陈蓉芳任永辉
- 关键词：土建专业青年教师教学能力
- 现代教育技术与高职教学改革的思考被引量：3
- 2014年
- 实践教学体现出高职教学的特殊,将"教授"作为基准的实践教育传统模式在很大程度上影响着高职教学改革方针,而发展现代教育技术可以很好地完善高职教学实践。基于此,在研究现代教育技术的优势及深层含义的基础上,针对高职教学改革进行合理探索,明确了实践化高职教学的改革措施,强调在实践教学中灵活运用现代教育技术,从而保证高职教学质量的稳步提高。
- 陈蓉芳
- 关键词：现代教育技术高职教学
- 青年教师教学创新能力现状及影响因素分析
- 2021年
- 高校所承担的重要社会职能之一就是培养富有创造精神的专业人才,在高校教师中,特别是青年教师更要肩负起这一重任,要想很好的实现这一目标,就需要青年教师提升自身的教学创新能力。作为一种复杂的能力,教师教学创新能力不仅是教学能力的一种体现,也是培养创新性人才质量的关键因素。本文以青年教师教学创新能力现状为切入点,分析了影响的因素,并对高校青年教师创新能力的培养路径提出了针对性的建议,以期为相关人士提供参考。
- 陈蓉芳吴洋
- 关键词：青年教师教学创新能力影响因素
- “三高四新”战略下建设类高职工程技术中心建设与管理实践研究
- 2023年
- 2020年9月,习近平总书记在湖南进行考察时,为进一步推动湖南省的经济发展水平,提出了“三高四新”战略计划,实施这一计划的关键在于人才的培养。只有充足的高质量人才,才能切实打造国家级别的先进行业、具有核心竞争能力的科技创新、内陆区域改革开放的三个高地,因此,必须要重视现代化职业教育水平的提升,创建高职工程技术中心,深化改革原有管理模式。政府部门立足于宏观发展角度提出建议,以市场发展趋势为主要推手,以学校为改革主体,真正实现职业教育的现代化发展,为实现“三高四新”战略任务培养海量高素质职业人才。
- 陈蓉芳吴洋
- 高职土建类青年教师教学创新能力体系构建及动力机制研究
- 2021年
- 高职土建类青年教师是实现土建工程人才有效培养的重要元素,需要青年教师能够实时掌握当代教育要求及土建工程行业人才需求,进而不断改变教学理念与创新教学方法,进而促进教学质量与效率不断提升,并且为土建工程行业输送所需的人才。由于高职土建类青年教师教学创新能力提升的动力机制存在一些问题,导致青年教师的思想意识并未表现出创新积极性,在教学中仍然采用陈旧的教学方法传授知识,阻碍了高职院校的发展,特别是土建工程专业学生的未来发展受到了限制。因此,要深入研究动力机制并构建出教学创新能力体系。
- 陈蓉芳张晓波
- 关键词：青年教师动力机制
- 高职院校教师信息化教学能力评价模型研究
- 2021年
- 客观准确地对高职院校教师信息化教学能力做出评价,是推动我国信息化教学发展的关键工作之一,对其进行研究有着重要的现实意义。文章首先运用专家调查与文献研究相结合的方法,建立高职院校教师信息化教学能力评价指标体系;然后基于该评价指标体系,结合模糊理论构建高职院校教师信息化教学能力评价模型,运用层次分析法确定评价指标权重,通过构造隶属度函数确定各评价指标隶属度,对数据进行模糊综合评价;最后运用该模型对某高校5位专任教师进行信息化教学能力评价。运用结果表明,本评价指标体系相对完善,将定性与定量评价方法相结合,可操作性强,评价结果具有较好的客观性与准确性。该评价指标体系对相关实践具有一定的借鉴与参考价值。
- 姜安民董彦辰刘霁李云陈蓉芳李旋
- 关键词：高职院校信息化教学
- 谈构建工程造价专业的工学结合人才培养模式
- 2019年
- 在建筑行业迅速发展的背景下,院校也应认真分析市场需求,并结合教学实际创新人才培养模式。也正是在这一背景下,工学结合人才培养模式应运而生,并被广泛应用在各大院校中。本文就此展开了讨论,先简单分析了什么是工学结合人才培养模式,然后详细阐述了如何构建工程造价专业的工学结合人才培养模式。
- 陈蓉芳
- 关键词：工程造价专业工学结合
- 土建类青年教师教学创新能力提升策略研究
- 2021年
- 教学创新能力不仅是教师教学及创新能力的关键构成,更是其教学水平的重要体现,就当前情况而言,各高校人才培养的主要目标就是培养更多创新型人才,同时这产业转型、经济创新发展的核心,为此为青年教师提出了更高要求,在具备较高学术水平,拥有先进教学理念和手段的同时,还应该具备相应的教学创新精神和能力。本文围绕土建类青年教师展开分析,了解其教学创新能力存在的问题,并在此基础上提出教学创新能力提升的有效策略。
- 陈蓉芳张晓波
- 关键词：教学创新能力
