陈世平
- 作品数：5 被引量：7H指数：1
- 供职机构：重庆三峡医药高等专科学校更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 高职护生实习早期压力与防卫模式的调查与分析被引量：1
- 2008年
- 临床实习是护理学专业教育的关键阶段．是护生实现理论知识向实践能力转化的过程，也是由护生角色向护士角色转换的过渡阶段。研究显示。护生实习早期（1～3个月）面临较多的压力源，压力水平高于实习中期和后期。护生在此阶段采取各种应对方式，以期适应实习后的工作和学习，使身心平衡发展。但是．护生对压力源的反应和适应状况不尽相同，有的学生甚至出现适应障碍。
- 陈世平钟响玲
- 关键词：高职护生压力源防卫专业教育护士角色
- 护生专业素质及护理技能规范化训练的教学实践
- 2008年
- 护理专业是我校历史最长、教学改革最深入、教学规范化较高的成熟专业，学校每年为各个医疗单位输送了大量的护理人员。2005年我校又升格为医药专科学校。近几年,我校加大教学改革力度，加强了护理专业人员素质及技能的规范化训练，用人单位普遍反映毕业生的专业素质好,专业技术过硬，保证了临床护理质量。
- 钟响玲陈世平曾德碧
- 关键词：教学实践护理技能护生临床护理质量
- 护生学习缺乏主动性的原因调查与思考被引量：5
- 2008年
- 目的了解护生学习缺乏主动性的原因,以利于采取针对性的措施,提高教学效果。方法对210名护生进行问卷调查。结果70%护生学习缺乏主动性;护生学习缺乏主动性的原因主要是对护理专业缺乏认识,占55.8%,其次就业难度大,占18.4%,再次教学方法不适应12.2%。结论通过加强专业思想教育,改进教学方法,提高护生学习的主动性,加强就业指导,解决护生后顾之忧等措施增加护生学习的主动性。
- 钟响玲陈世平曾德碧
- 关键词：护生主动性
