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护士工作压力、生活质量与工作倦怠的典型相关分析被引量：10: 2010年; 目的探讨护士工作压力源、生活质量与工作倦怠的关系.方法抽取昆明市某综合医院的护士476人,采用护士工作压力源量表、世界卫生组织生活质量评定量表(World Health Organization Quality of Lifewith 100 Questions,WHOQOF-100)、工作倦怠量表(Maslach Burnout Inventory,MBI)进行评估.用典型相关分析的方法探讨其相互关系.结果在护理专业及工作方面压力源、工作量及时间分配方面压力源、工作环境及资源方面压力源及病人护理方面压力源感到压力较大的护士更倾向于有较高的情绪疲惫感;而在管理及人际关系方面压力源感到压力较大的护士则有较低的工作成就感.在生理领域、精神支柱/宗教/个人信仰领域生活质量较高的护士,情绪疲惫感较低,而工作成就感较高.结论对于有高度情绪疲惫感的护士,护理管理者首先应帮助其提高对护理专业的认识,增加其作为护士的荣誉感;第二应注意其工作量及时间分配的合理性;第三改善其工作环境及提高其可利用资源;最后提高其护患沟通能力.而对于工作成就感较低的护士则应注意改进对其的管理方式,并帮助其调整与其他医务人员的人际关系.提高护士的身体健康,增强其精神和信仰领域的生活质量有助于降低情绪疲惫感,提高工作成就感.; 余华邬丽琼金婧; 关键词：护士工作倦怠工作压力生活质量

城市社区老年人健康状况与长期护理需求调查研究被引量：17: 2012年; 目的了解城市社区老年人的健康状况,分析长期护理需求情况及影响因素.方法多阶段分层抽样,用自行设计的问卷调查1 000名社区老年人.结果老年人慢性病患病种数多,心脑血管系统疾病居首位;老年人日间护理中心与护理院分别居长期护理需求首位;影响老年人长期护理需求的影响因素有服药情况、情绪低落程度、医疗费用来源等.结论社区老年人长期护理需求较高,应以需求为导向,培养长期护理人才,促进社区护理发展.; 王海彦刘苹韩广营金婧; 关键词：人口老龄化老年人长期护理

将护理礼仪教育渗透到教改实践中被引量：1: 2007年; 礼仪教育是当代护生素质教育的一个重要环节,利用礼仪教学课以提高护生的综合素质,教师应通过理论教授、示范、形体训练、情景训练等教学环节,将礼仪教育的精髓渗透到教学改革实践中.; 袁源金婧; 关键词：护理礼仪教育

开放实验室探索实验教学的全面改革被引量：2: 2007年; 基础护理学实验技能的教学是实验教学的重要组成部分,是培养学生实践操作能力和创新精神的重要环节.通过探索实验室开放,证明有利于培养学生学习的主动性,并能进一步提高其实践能力和创新精神,带动科研技能的培养.; 吴映晖金婧范萍; 关键词：基础护理学实验室

对小专业“双师型”教师队伍模式构建的思考: 2008年; 由于高校扩招，小专业师资力量明显不足，随着对临床教学任务的不断需求，中青年医（护）师已经逐渐成为临床教学的主力．就如何构建小专业“双师型”教师队伍模式，提高和加强青年临床医（护）师的教学能力，提出了自己的看法和思考．; 金婧; 关键词：双师型教师队伍

比较中瑞学习方式的不同被引量：1: 2008年; 介绍了中瑞学习方式的共同点和不同之处，相同之处在于学习的价值、学习的目的等．不同之处主要表现在学习过程、学习的纪律性、能者多学、创造性学习、集体式学习、勤奋与优秀的关系、学习方法对比、自主式学习等八个方面．提出应当在中瑞各自的学习方式中取长补短，挑选出最适合自己的以达到学习的最终日的．; 黄宇妍金婧

对加强护理教育中人文关怀理念的思考: 2008年; 医学院校人文关怀教育的提高应当是增强护生对人、对生命、对病人的尊重与关爱．为此，认真思考从更新教育观念、改革课程设置，树立教师榜样作用及各种渠道开展人文关怀理念等方面进行研究，对于深化护理教育改革、培养优秀护理人才和发展护理事业具有重要意义．; 吴映晖金婧; 关键词：护理教育人文关怀

中国与澳大利亚部分护理本科教育课程设置的比较与借鉴被引量：6: 2011年; 目的对比分析部分中澳高校护理本科课程设置,探索护理本科课程的改革依据.方法采用同类横向比较、定性与定量比较相结合的方法,对课程设置进行比较分析.结果中澳护理本科教育课程设置在培养目标、课程内容结构和实践教学等方面存在差异.结论借鉴澳大利亚高校,我国护理本科教育课程设置应逐步走出依附临床医学专业的教育模式,突出护理专业特色;应更强调学生人文素质的全面培养;应采取理论课与实践课同步进行学习课程教学模式,促进教学与临床实践紧密结合.; 余华李保刚范萍金婧Helen Edwards; 关键词：护理本科教育改革课程设置

加温静脉滴注甘露醇的临床观察: 2008年; 20％甘露醇是临床治疗颅内压增高、脑水肿的首选药．但治疗过程常引起注射局部刺激症状甚至导致静脉炎，给病人带来痛苦．笔者对甘露醇进行适当加温后行静脉滴注，取得满意效果，现报告如下．; 龙婷金婧邬丽琼赵彬; 关键词：甘露醇静脉滴注

对开展护理本科生科研能力训练的思考: 2007年; 创新人才的培养,是我国高等教育改革和发展刻不容缓的重要战略任务.护理学作为医学教育中的重要组成部分,改变传统教育的模式,重视培养本科生的科研能力是实现创新人才培养目标的有力举措之一.介绍了昆明医学院启动医学本科生开展科研的情况,并就进一步加强本科生科研能力训练提出建议.; 金婧; 关键词：护理本科生

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金婧

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