郑汉文
- 作品数：6 被引量：41H指数：3
- 供职机构：湛江师范学院外国语学院更多>>
- 发文基金：全国基础教育外语教学研究资助金项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题湛江师范学院校科研和教改项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 合作学习课堂管理策略被引量：2
- 2006年
- 合作学习是一种富有创意和实效的教学理论和策略体系,也是新课程大力倡导的主要学习方式之一,但在实施的过程中有一些技术性问题需要解决,否则难以收到预期的效果。本文围绕外语合作学习过程中的常见问题探讨课堂管理策略,包括分组策略、噪音控制策略、调停策略和评价策略。
- 郑汉文
- 关键事件分析:培养跨文化交际能力的新途径被引量：1
- 2011年
- 外语教学的最终目标是培养学生的跨文化交际能力。然而,目前的外语教学并没能很好地解决如何培养这一能力的问题。关键事件分析为外语教学提供了新思路、新途径。关键跨文化事件分析将语言、文化、个体因素有机结合起来,有助于增进学生对真实交际情境的体验和感知,提高文化感悟力和思辨力,促进语言文化知识向跨文化交际能力的转变。
- 郑汉文罗书全
- 关键词：外语教学跨文化交际能力
- 合作学习在大学英语教学中的应用被引量：10
- 2004年
- 由美国一些教育家倡导的合作学习是以学生为中心的教学方法,适合外语学习的特点,在世界上许多国家推广。将合作学习的方法灵活地应用于大学英语教学,不仅能够提高非英语专业学生的英语听说能力,营造良好的课堂气氛,还能够培养学生的学习自主性和人际交往能力。
- 郑汉文
- 关键词：大学英语教学
- 创设教学关键事件的路径、步骤和意义——以外语教学关键事件为例被引量：1
- 2011年
- 关键事件是教学过程中发生的意想不到或突如其来的事件,经由教师创设而成。教师依据一定的路径和步骤把教学中发生的普通事件创设成关键事件,能够加深对教学和自己的理解,形成较高的专业判断力,从而带来外显教学行为的改变和专业发展。
- 郑汉文程可拉
- 关键词：专业判断力外语教师
- 大学英语阅读策略训练研究被引量：3
- 2009年
- 非英语专业学生对阅读策略较陌生,意识淡漠,使用频率低,有必要进行专门训练;学生对策略训练总体上持认同态度,可以在大学英语教学中广泛开展。但要取得明显效果,需在显性训练方法的基础上发展专题型和渗透型相结合的教学模式。
- 郑汉文
- 论专业学习共同体被引量：24
- 2008年
- 专业学习共同体是在知识经济时代背景下应运而生的崭新的学校发展模式。该模式通过创设支持、协作性学习环境,将学校所有专业教育者凝聚一体,在共同的价值观和愿景感召下进行持续、挑战性的专业学习和实践共享,从而达到改变课堂、促进学生学习的目的。专业学习共同体不仅被认为是教师专业发展的有效途径,而且成为学校变革和改进的首选策略,为中小学校的改革与发展指明了方向。
- 郑汉文程可拉
- 关键词：专业学习共同体
