郑惠生
- 作品数：67 被引量：317H指数：26
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- 《谈美书简》是“现代中国美学经典”吗——论朱光潜先生《谈美书简》的学理性缺失被引量：20
- 2010年
- 对《谈美书简》的学理分析,主要针对其论证过程而不是那些充满着争议的学术观点,也只是举隅而非全面。不过,从中仍能看出该书确实存在着学理性缺失的问题。假如再考虑到它本身所固有的时代局限性,则可知不宜将其当成"现代中国美学经典",更不能称之为"中国美学第一书"。客观地讲,《谈美书简》里有许多地方闪烁着美学思想的火花,也有朱先生对社会对人生的真知灼见,但瑜不掩瑕,其中的不足理当被揭示、厘清。
- 郑惠生
- 关键词：学术批评《谈美书简》逻辑
- 文艺学批评“非学术化”批判——学术批评研究之一被引量：9
- 2010年
- 本质上属于学术批评的文艺学批评领域,现今却存在着"非学术化"盛行的现象。其中的原因包括两大方面:一是文艺学学术批评本身的难度;二是文艺学学术批评环境的不良。文艺学界应充分认识到科学是"一个永远开放的战场",应"拒绝以任何的形式压制批评者以及他们的看法",视文艺学学术批评为文艺科学良性发展之必需;学术期刊界应充分认识到"掩盖错误是最大的理智的罪恶",广开学术批评言路;学术行政管理机构和部门应通过制度性的建设来鼓励学术批评。
- 郑惠生
- 关键词：学术批评学术权威
- 从学术期刊看当前文艺学批评的严重缺失——以《中国社会科学》、《文学评论》、《文艺研究》等为样本的分析与探讨被引量：10
- 2010年
- 当前学术期刊中的文艺学批评缺失严重,其突出表现主要有两个方面:一是"主批评"与"次批评"的地位颠倒,认真严肃的"指名批评"匮乏;二是没有多大学术意义的"栏目"五花八门,而具有重要学术意义的"学术批评"栏目却未得到应有的重视。总之,文艺学批评乃至整个哲学人文社会科学批评任重道远,尽管目前它还存在着诸多的问题,但只要紧紧围绕学术期刊、批评队伍、理论武装和评价机制等四个方面来做工作,就必定有进步,也必定有收获。
- 郑惠生
- 关键词：学术批评理论武装
- 小学毕业生何以多次参加民办初中选拔性考试——以调研为基础的探讨
- 2009年
- 当前民办初中报考潮仍只是"片面追求升学率"的一个表征,其所蕴涵的教育竞争从本质上说是商业的、应试的、一元的、片面的、畸形的、恶性的,是与中国教育改革的目标背道而驰的。只有政府加大教育投入,并在均衡发展上狠下工夫,让公办初中的办学条件和办学质量普遍上去,才有可能在九年制义务教育上真正实现从应试教育到素质教育的转变,才有可能使所有的小学毕业生更乐意于免费、免试就近入学,也才有可能使"基于升学追求目的"的民办初中报考热退烧。
- 郑惠生
- 关键词：义务教育阶段应试教育素质教育
- 值得学界关注和探讨的著述--对妥建清教授《颓废审美风格与晚明现代性研究》的学术批评被引量：4
- 2020年
- 妥建清教授撰写的《颓废审美风格与晚明现代性研究》一书,以丰厚的积累为根基、以思想的创新为动力、以不止于"目的便是演示晚清作家之革新能力"为目的、以"中国现代性"产生的自律论为立场、以"颓废审美"为焦点、以"对话-论辩"为主要方式,较充分地展现并深刻阐释了文学乃至审美维度上晚明的巨大变化。可以说,在其目标领域里,难见有将如此开阔的视野、高度的思辨、清晰的表达和鲜明的个性四者熔铸成浑然一体的著述。仅从"思想、继承、创新、规范、逻辑、风格"一样都不缺的这一点来讲,它就足以成为后学者的楷模,也可成为学术同行严格"自律"时的一面镜子。
- 郑惠生
- 关键词：学术批评中国现代性学术积累学术出版
- 学术上的否定岂能违反逻辑与基本常识———对单小曦先生《“文学的审美意识形态论”质疑》的学术批评被引量：7
- 2005年
- 在否定“审美意识形态论”的阐述中 ,单小曦先生经常背离学理的要求。学术上的否定不能违反逻辑与基本常识。在学术界“批判”、“否定”之风渐盛的今天 ,倡导“客观评估”既有的学术成果是必要的 ,而提倡“厚积薄发”则具有更为深远的意义。
- 郑惠生
- 关键词：学术批评审美意识形态论
- 小学生课外阅读认知、行为与相关条件的调研被引量：47
- 2008年
- 调查结果显示:绝大多数6年级小学生对读课外书的作用有较充分的认识;相当一部分6年级小学生未养成做笔记、查工具书等良好的读书习惯;20%的6年级小学生从未为书中人物的不幸遭遇流下眼泪;教师普遍有对小学生提出读课外书的要求,但较少组织学生开展读书交流活动;近80%的小学生家长在家里不常看书或不看书;有50%以上的小学生自买或父母为其购买的课外书年均不到5本,也有50%以上的小学生的家庭所藏的课外书不足50本。这些调查结论表明,小学生的课外阅读行为及其相关条件中存在着一些亟待解决的问题。
- 郑惠生
- 关键词：城乡小学生课外书读书习惯读书交流素质教育
- “新媒体时代”小学生最喜欢阅读哪类课外书——小学生课外阅读调查研究之六被引量：38
- 2007年
- 尽管从本调查结果中只能看到小学生课外阅读的某些不足,如喜欢读科普知识、儿童小说、儿童诗、古典诗歌等的比例还低于甚或远远低于喜欢读明星趣事、魔幻小说、作文辅导、鬼故事和武侠小说等的比例,但是,如果联系一下当前小学生何以会有这样的阅读“需求”以及社会“供给”状况来看,则可以说今日之小学生的课外阅读还是存在着不小的问题。倘若想让孩子们真正地热爱上读书并多读值得一读的书,那么,我们的社会就必须在很多很多的事上先做好。
- 郑惠生
- 关键词：城镇小学生农村小学生课外书
- 对大学文艺学的批评能这样吗——就《大学文艺学的学科反思》与陶东风教授商榷被引量：12
- 2003年
- 纵观《大学文艺学的学科反思》全文 ,可知陶东风教授对大学文艺学的批评与建设有着独到且富于启发意义的个人见解。然而 ,不难看出 ,在批评大学文艺学时 ,陶东风教授经常背离了实事求是的原则———或没有事实根据就随意断论 ,或未作具体分析便批评指责 ,或为了自圆其说而削足适履 ,或不作逻辑推导而任意发挥 ,或将较为复杂的问题简单化。的确 ,几十年来的中国大学文艺学远未尽如人意 ,故对其进行学科反思不但可以而且极其必需。不过 ,应该看到 ,对既有的大学文艺学成果持客观公允的态度 ,是最有效的学科反思的前提。
- 郑惠生
- 关键词：学术批评学科反思
- 生态时代的城市交通美学问题被引量：1
- 2011年
- 当城市交通运行是良性的时候,它是美的,反之,它便是丑的。在生态时代,对城市交通行为和现象的审美评价,不能驻足于外表,更不能被表面的瞬间的光环所迷惑。也就是说,不能简单地就事论事,而应该将其置于"地球(宏观)—城市(中观)—个体(微观)"这一序列结构中考察,在考察其功能的正负时,特别要注意其"潜在负价值"。总之,城市交通美的内容丰富而又复杂,对其准确把握乃至有效构筑并非易事。不过,也正因为这样,该课题才极具挑战性和吸引力。
- 郑惠生
- 关键词：美学社会美生态时代审美评价
