邢郁
- 作品数：4 被引量：13H指数：2
- 供职机构：西北师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 甘肃省交互式电子白板教学应用中存在的问题与改进对策研究
- 交互式电子白板作为未来课堂辅助教学的工具之一，有效整合各种教学资源，具有丰富的材料呈现方式，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的注意力。交互式电子白板有很强的交互功能，能够提高学生的课堂参与度，帮助教师更好地了解学生的学习...
- 邢郁
- 关键词：交互白板
- 文献传递
- 基于信息化教育的教师信息技术能力研究——以白银市农村地区中学为例被引量：1
- 2010年
- 在信息化教育中,利用信息技术带动甘肃省白银市农村地区教育的快速发展,是该地区教育发展的战略性决策。但是目前该地区中学教师信息技术能力水平普遍较低,成为制约该地区现代教育发展的一大障碍。通过问卷调查,得出该地区中学教师信息技术能力水平普遍较低的主要原因,以期对今后的培训提供指导。
- 邢郁
- 关键词：中学教师信息技术能力
- 立体化教材支持下的课堂教学模式建构与实践——以师范生《现代教育技术》公共课为例被引量：3
- 2011年
- 文章论述了立体化教材(网络课程、光盘教材、文字教材)支持下的课堂教学模式的来源、建构思想以及该课堂教学模式对于不同知识类型的具体应用,并用过程性多元评价方法对此课堂教学模式在西北师范大学师范生《现代教育技术》公共课教学中的应用进行了分析,实践证明这种课堂教学模式优化了课堂教学,促进了师范生高阶思维的发展,培养了师范生的高阶思维能力。
- 张筱兰邢郁
- 关键词：课堂教学模式现代教育技术
- 基于课堂“情境——探究”模式的教学案例设计与思考——以《细胞增殖为例》
- 2011年
- ＂情境——探究＂课堂教学模式是一种让学习者在合适的情境中自主探究、主动建构知识的课堂教学体系,其中情境为知识产生或使用的具体环境,探究为学生在情境中自主进行的各种学习活动。演播教学法是＂情境——探究＂课堂教学模式的一种教学方法,
- 邢郁武凌云
- 关键词：课堂教学模式情境细胞增殖课堂教学体系建构知识
