赵良
- 作品数：18 被引量：56H指数：4
- 供职机构：吉林农业大学更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理农业科学更多>>
- 学科链对接产业链——地方高等农业院校学科建设的有效路径被引量：4
- 2015年
- 学科建设是高等学校的一项战略性工作,在高校各项工作中处于龙头地位。学科是承载人才培养、科学研究和社会服务的平台,是高校生存的基础和发展的动力。高校只有牢牢把握这一根本,才能找到学校改革与发展的突破口,破解制约学校发展的瓶颈问题。笔者以吉林农业大学为例,从地方高等农业院校的现状和特点出发,通过分析地方院校的角色定位、学科建设的内在规律以及产业发展的迫切需求等,论证了学科链对接产业链是地方高等农业院校学科建设和发展的有效路径。
- 赵良刘文丛
- 关键词：产业链地方农业院校学科建设
- 实施“质量工程”背景下地方农业院校提高人才培养质量的研究与实践
- 2015年
- 人才培养质量是高校的生命线,是衡量大学办学成效的根本尺度。"质量工程"背景下,地方农业院校应以先进的理念引领人才培养,调整专业结构,探索协同创新新路径,构建内部质量保障和提升机制,以不断提高人才培养质量。
- 李秀英赵良王丕武
- 关键词：协同创新
- 当代大学生宗教信仰问题调查分析与对策研究
- 宗教是一种客观存在的社会现象,无论从时间的绵延还是空间的广袤来看,都是人类社会的首要特征。人有宗教,而动物则没有。因是之故,从古到今,无论中外,宗教都是一个热门话题。 近年来,随着生活水平的不断提高,人们的精神追求也有了...
- 赵良
- 关键词：大学生宗教信仰
- 文献传递
- 基于学科评估与学位授权审核的学科建设新思路被引量：1
- 2017年
- 农业是国民经济发展的基础,没有农业的现代化,就没有全面小康社会。发展农业,提高农业现代化水平,离不开农业科学的建设发展,因此对农业院校学科建设提出新的要求。当前学位点授权审核、全国第四轮学科评估、"双一流"建设已成为高教界热点话题,更成为高校学科建设管理部门的重点工作。通过学科评估,可找到自身短板、同类差距、所处水平,以"双一流"为努力建设目标,能够进一步激发发展动力。学科点授权审核可以进一步优化学科布局、整合各类资源、打造优势特色。文章将简要梳理了第四轮学科评估与2017年学位授权审核两项工作的相关信息,分析总结其呈现的新特点,结合当前农业院校学科建设面临的机遇,初步探讨新形势对学科建设工作的指导性意义和学科建设新思路。
- 齐锰刘瑞军赵良冯冲
- 关键词：学科评估学位授权审核农业院校
- “双一流”背景下地方农业院校学科建设的“加减乘除”被引量：1
- 2018年
- 学科建设是高校发展的永恒主题,是高校实现人才培养、科学研究、社会服务等功能的基本载体和综合平台,在各项工作中处于龙头地位。本文从"加减乘除"四则运算的角度出发,提出了"双一流"背景下地方农业院校加强学科建设的方法和对策,具有重要的理论和现实意义。
- 赵良刘文丛
- 关键词：地方农业院校
- “双一流”背景下吉林省优势特色重点学科——作物学学科建设的思考
- 2019年
- "双一流"建设的启动,在全国范围内再一次掀起了高等教育改革的热潮,为高校内涵式发展带来了契机。深刻明晰"双一流"背景下作物学科建设的目标、指向与建设策略,对于提升重点学科建设水平,提高人才培养质量,显得尤为重要。
- 李秀英赵良
- 关键词：作物学学科
- 大学生宗教信仰状况调查及对策研究——以吉林省为例被引量：15
- 2011年
- 通过对吉林省七所高校大学生宗教信仰状况进行问卷调查,总结出当代大学生宗教信仰的基本现状及特点,多角度地分析大学生信仰宗教的原因,并由此提出高校的教育对策。
- 赵良温成涛
- 关键词：大学生宗教信仰
- 从第四轮学科评估透视吉林省高校学科建设被引量：3
- 2018年
- 第四轮学科评估无论是在参评规则、指标体系方面,还是在评估方法、结果公布方面,与以往相比都有了较大的改进与创新。本文以第四轮学科评估结果为观测点,分别从全国和本省两个视角透视吉林省高校学科建设情况,并提出要理性看待评估结果,妥善处理好3个关系的建议。
- 赵良刘文丛李秀英
- 关键词：学科评估高校学科建设
- 依托“新时代e支部”开展党员积分制管理和党支部创星的实践与探索被引量：4
- 2018年
- 创新党员队伍的教育管理方式,是全面提高党的建设科学化水平的必然要求。吉林省"新时代e支部"的开通上线是新时期创新基层党建工作的一次有益探索,也是加强信息化时代党员管理和党支部建设的一次创新实践,对于提高党的执政能力、巩固执政地位、保持和发展党的先进性和纯洁性,具有十分重要的现实意义。
- 赵良刘文丛
- 关键词：基层党建信息化
- 高校教学管理者信息素养培养策略被引量：1
- 2012年
- 21世纪是信息化社会,高校教学管理者应具备较高的信息素养,树立信息化教学管理观念,推动教育信息化的建设。在分析高校教学管理者信息素养构成和培养的必要性的基础上,提出了高校教学管理者信息素养的培养策略。
- 李秀英赵良王丕武
- 关键词：高校教学管理教育信息化信息素养
