贾梦楠
- 作品数：4 被引量：42H指数：3
- 供职机构：中南大学湘雅二医院更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 父母教养方式、童年期负性生活经历与大学生自尊的相关研究被引量：2
- 2012年
- 目的探讨父母教养方式、童年期负性生活经历与大学生自尊的关系。方法采用R osenberg自尊量表(SES)、父母教养方式评价量表(EM BU)、童年期负性生活经历问卷(CTQ-SF)对551名大学生进行调查,测试资料采用SPSS16.0进行分析。结果①除过分干涉外,大学生自尊与父母教养方式呈显著相关(r=0.25,-0.12,-0.13,-0.15;r=0.29,-0.13,-0.17);②大学生自尊与童年期的情感虐待、情感忽视及躯体忽视呈显著负相关(r=-0.14,-0.21,-0.13);③除父亲的过分干涉外,父母教养方式各维度与童年期负性生活经历呈显著相关(r=-0.43,0.36,0.26,0.10;r=-0.43,0.36,0.18,0.31)。结论父母教养方式与童年期负性生活经历均会影响大学生自尊。
- 汪芹申自力贾梦楠蔡太生
- 关键词：父母教养方式自尊大学生
- 高职院校教师工作压力、组织公平感与工作倦怠的关系被引量：18
- 2012年
- 目的研究湖南省高职院校教师工作压力、组织公平感与工作倦怠的关系。方法采用工作倦怠问卷、教师工作压力问卷、组织公平感量表对湖南省各地市12所高职院校的在岗教师进行调查。结果高职院校教师的工作压力和工作倦怠间存在显著正相关(r=0.430,P<0.01);高职院校教师的组织公平感各维度和工作倦怠各维度呈显著负相关(P<0.01);组织公平感是工作压力和工作倦怠之间的中介变量(β引入前=0.463,β引入后=0.176,P<0.01;F工作倦怠(1,309)=36.85,P<0.001)。结论高职院校教师的工作压力越大,工作倦怠程度就越严重,组织公平感可较好地缓解因工作压力带来的工作倦怠感。
- 贾梦楠钟真汪芹蔡太生
- 关键词：高职院校教师工作倦怠工作压力组织公平感
- 团体心理辅导对武警新兵适应性的影响被引量：16
- 2015年
- 目的:探讨团体心理辅导对武警新兵适应性的影响。方法:将武警某部新兵随机分为干预组86人,接受8次团体心理辅导干预;对照组136人,不接受心理干预。使用军人适应不良自评量表(MMQ)、正性负性情绪量表(PANAS)在干预前、后测量新兵的适应情况。结果:1干预后,干预组与对照组在适应不良总分、环境适应不良因子分及负性情绪分上存在显著差异(P<0.05,P<0.01);干预组适应不良总分,人际关系、环境适应不良因子分及负性情绪分显著下降(P<0.01,P<0.05)。2在军人适应不良总分[F(时间*组别)=7.20,P=0.008]和环境适应不良因子[F(时间*组别)=3.97,P=0.047]上,测量前后和是否干预存在显著交互作用。结论:团体心理辅导能够改善新兵的适应性。
- 贾梦楠肖溪王晓丽何金波蔡太生
- 关键词：团体心理辅导
- 心理弹性在武警新兵应付方式与适应不良间的中介效应被引量：6
- 2014年
- 目的探讨心理弹性对应付方式与适应不良间关系的影响。方法在新兵入伍第3周采用应付方式问卷(CSQ)、军人适应不良自评量表(MMQ)、心理弹性量表(CD-RISC)对广东省某部337名武警新兵进行调查。结果解决问题、求助与MMQ总分显著负相关(r=-0.628,-0.432;P<0.01),与CD-RISC总分显著正相关(r=0.594,0.346;P<0.01);自责、幻想、退避、合理化与MMQ总分显著正相关(r=0.581,0.461,0.477,0.331,P<0.01),与CD-RISC总分显著负相关(r=-0.380,-0.278,-0.341,-0.183;P<0.01),CD-RISC总分与MMQ总分显著负相关(r=-0.612,P<0.01)。CD-RISC总分在应付方式各因子与MMQ总分之间起部分中介作用(P<0.01)。结论应付方式可以通过心理弹性对武警新兵的适应不良起作用,也能直接影响适应不良。
- 宁连才贾梦楠王晓丽蔡太生
- 关键词：武警新兵心理弹性中介效应
