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谷镇

作品数：15 被引量：13H指数：2
供职机构：吉林省教育学院更多>>
发文基金：吉林省教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教艺术更多>>

合作作者

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 14篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇艺术

主题

  • 8篇教学
  • 5篇信息技术
  • 5篇英语
  • 4篇教育
  • 3篇英语教学
  • 3篇课堂
  • 2篇学科
  • 2篇英语听力
  • 2篇预科
  • 2篇听力
  • 2篇网络
  • 2篇课堂教学
  • 2篇教师
  • 2篇教学模式
  • 2篇教学设计
  • 2篇初中英语
  • 2篇大数据
  • 1篇动漫
  • 1篇新课堂
  • 1篇新课堂教学

机构

  • 10篇吉林省教育学...
  • 6篇东北师范大学
  • 1篇延边大学
  • 1篇沈阳师范大学
  • 1篇长春师范大学
  • 1篇吉林省电化教...
  • 1篇长春市养正高...

作者

  • 15篇谷镇
  • 3篇钟永江
  • 2篇江国学
  • 1篇王喆
  • 1篇王春晖
  • 1篇钟绍春
  • 1篇马金钟
  • 1篇刘欣
  • 1篇张语涵
  • 1篇王柏松

传媒

  • 5篇中小学电教（...
  • 4篇中国信息技术...
  • 1篇情报科学
  • 1篇电影文学
  • 1篇吉林广播电视...
  • 1篇中国新通信
  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 2篇2024
  • 4篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2010
  • 2篇2009
共 15 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
物联网下的开放大学云教室建设分析
2020年
云教室作为开放大学现代化的教学环境给远程教学起到了非常重要的作用。文中主要对物联网技术和云教室融合的架构系统,并且对传感器,二维码以及RFID技术等物联网的相关技术在云教室中的具体应用做出了具体的分析,解决当前教育的问题,进而将云教室教学应用的优势积极的发挥出来。
谷镇
关键词：物联网
“互联网+教育”环境下预科学生泛在化学习方式探究被引量：1
2021年
近年来,随着计算机技术、网络技术和通讯技术的飞速发展,在教育领域引发了很多变化。其中,学习者的学习方式改变就是最突出的表现,泛在化学习可以为学生提供随时可以获取的智能化学习环境。基于预科生的特殊性,本文采用文献法、问卷调查法和实验对照法,通过设计泛在化学习的方式和内容,通过对比学生的成绩,分析预科学生应用泛在化学习在知识获取方面的优势。结果表明预科学生通过泛在化学习相比于传统课堂学习更能有效获取知识,能够更好地提高学生的学习效率、提升预科生培养院校的教学质量。
江国学谷镇马金钟
关键词：预科生
信息技术环境下创新课堂教学模式被引量：1
2014年
教育现代化的标志之一是计算机、网络、教育云平台等信息技术在课堂教学中的应用,它的目标是培养适应21世纪创造型、实践型人才。教育现代化的核心是适应现代社会、经济、科技发展需要的教育思想和理念的现代化,它是教学内容和方法的改革和创新。教育改革的核心环节是课程改革;课程改革的核心环节是课堂教学改革;课堂教学改革的核心环节是教师专业化发展。
谷镇王春晖张语函钟永江
关键词：课堂教学信息技术环境教师中心创造型实践型人才数字化学习资源
大数据环境下个人信息安全问题研究被引量：6
2021年
【目的/意义】通过对个人信息的泄露给公民造成的损失和伤害的分析,能够帮助民众认识个人信息的重要性,了解个人信息泄露的途径及其原因,加强个人信息安全的防护意识。【过程/方法】本文界定了个人信息与个人隐私,进而从个人信息的产生、收集以及利用过程中个人隐私泄露造成的危害出发,进一步研究大数据背景下个人信息和个人隐私的保护措施。【结果/结论】从各国对个人信息安全和隐私保护的法律、法规的现状中梳理出关于我国个人信息保护的特征与信息存在的突出问题,为了使国家尽快出台"个人信息保护法""个人隐私保护法"法律制度提出自己的观点和建议。【创新/局限】本文只是从理论层面分析了个人信息及个人隐私的保护问题,再接下来的研究中将深入技术研究。
谷镇
关键词：大数据个人信息个人隐私信息价值黑客
利用信息技术创新小学科学教学方法被引量：3
2013年
随着科学的发展、技术的进步，信息技术已得到广泛的应用。在我国大力推动素质教育改革的大背景下，信息技术与课程整合已成为教育改革的一个亮点。随着教育信息化的推进，传统的教学模式正受到前所未有的冲击，极大地转变了师生角色，显现出学生的主体地位，培养了学生的创新精神。
张语涵李晓磊王柏松谷镇
关键词：信息技术技术创新教学方法教育改革教育信息化
网络环境下英语听力教学的“整合点”诊断策略研究
2009年
随着信息技术的发展，英语教学的效果也得到了极大的改善，如何利用信息技术更好地支撑英语教学活动，即如何将信息技术与英语学科教学活动进行有效整合越来越受到教师的重视。目前，在英语听力整合的过程中存在的比较突出的问题有：为何要引入信息技术？何时引入信息技术？信息技术引用后效果如何评价等一系列问题。这些问题归结起来有两个原因：一是整合是一个趋势，
谷镇钟绍春
关键词：英语听力教学网络环境英语教学活动信息技术英语学科
信息技术与高中英语听力教学整合的模式研究
随着信息技术在英语学科教学中的普及应用，需要研究的问题也越来越多。目前，比较突出的问题是缺乏系统研究信息技术的优势和不同信息技术环境下的整合模式，以及信息技术的可能支撑方法。 针对整合目前普遍存在的问题，本文针...
谷镇
关键词：高中英语教学信息技术整合教学模式
文献传递
国际智慧教育研究现状及趋势——基于CiteSpace和VOSviewer的可视化分析
2024年
智慧教育将信息技术与教育相融合,催生了更多创新的教学方法和教学资源,成为国际教育领域中备受关注的热点问题之一。本文选取Web of Science 693篇智慧教育相关文献作为研究对象,利用CiteSpace和VOSviewer软件从发文国家、核心作者、发文机构、关键词、突现词检测等维度进行可视化分析,旨在全面了解国际近十年智慧教育研究现状,为后续研究提供一定参考。
李文静别梅谷镇
关键词：智慧教育CITESPACE可视化分析
基于合作学习模式的预科计算机课高效课堂构建研究
2021年
提高教学效率,培养学生的自主学习能力,构建自主高效的课堂,是实现教育内涵发展的必然要求。针对预科学生不重视计算机课程学习,课堂上存在自由散漫、学习效率低下等问题,探寻将合作学习教学模式运用到计算机课程中以建构高效课堂的路径和方法。通过实践研究改变教学方式、学习态度、学习成绩、学习效率等,表明合作学习教学模式可以激发学生计算机学习兴趣,提高学习效率,使学生养成良好的合作学习与自主学习习惯,提高学生学习成绩,达到了构建高效课堂的目的。
江国学谷镇杨杨
关键词：计算机课程高效课堂
应用信息技术优化初中英语课堂教学设计方法研究
2015年
本文分析了现阶段运用信息技术优化初中英语课堂教学设计方法的一些问题，讨论了这些问题产生的原因，提出了优化设计的基本思路和一般方法，并展示了基于此方法的一个教学设计案例。
谷镇王喆
关键词：信息技术应用能力初中英语教学设计
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