谭宏姣
- 作品数：49 被引量：138H指数：6
- 供职机构：吉林师范大学文学院更多>>
- 发文基金：吉林省社会科学基金教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字艺术文学文化科学更多>>
- 词义系统理论与中学文言文教学
- 2012年
- 文言文教学是中学语文教学必不可少的一个环节。以"兼"、"时"为例,说明在文言文教学中应运用词义系统的理论,即从词的本义出发,启发学生的联想思维,感知其引申义形成的来由,形成一个清晰的词义引申脉络,一纲举而万目张,一领挈而全裘振,从而使学生建立良好的知识体系,调动学生学习文言文的兴趣。
- 赵丽娜谭宏姣
- 关键词：文言文教学词义系统本义引申义
- 玉族字词及其文化阐释
- 2006年
- “玉”字在殷商甲骨文中就已出现,发展到现在,玉字汇和以玉为根的词与词组已形成庞大的玉族字词。文章从字、词以及修辞角度考察和分析了玉的语言现象,并从汉民族传统玉雕业和中国传统文化儒释道的角度详细阐释了玉与中国文化的密切关系。
- 高艳红谭宏姣
- 关键词：字汇同根词修辞文化
- 生物学验证法与汉语植物命名探求
- 2008年
- 名物考证,尤其是汉语植物命名探求在语言学界是公认的难题,探讨科学的名物探源方法尤为重要。本文认为,科学的名物训诂方法应是语源学与现代植物科学相结合,其中生物学验证法不仅为"因声求义"法提供旁证,还可辨析歧训异说,匡正旧说谬论,在汉语植物命名探求中有着十分重要的价值。
- 谭宏姣纪颖
- 关键词：植物命名
- 汉语植物双音复合名词中的剩余语素探析
- 2012年
- 剩余语素是人们运用剩余对比法对语素进行提取时提出来的概念,是共时语言中构词能力极弱的不自由语素,是语言在历史发展中积淀下来的成分。汉语植物双音复合名词中的剩余语素是指称义明确的语素。语义演变与文字形体分化产生的植物名称专字是剩余语素形成的主要原因。剩余语素参与构词的主要方式有前加修饰性语素与后加属语素两种。
- 谭宏姣
- 关键词：植物名双音复合词
- 试论一种特殊的词义成分——源义素被引量：14
- 2005年
- 本文以认识词义的系统性为出发点,从词义内外部系统两方面,提出并论述了组织系联整个词 义系统的是汉语词义中的一种特殊的词义成分——源义素。源义索是词义深层次中的特殊义素,不是有具体 指称对象的义位,也不是词义组成成分的一个简单类型。源义素具有隐含性、抽象性、意象性和延展性特点。
- 谭宏姣
- 关键词：词义系统源义素
- 汉英植物命名比较初探
- 探求植物的得名之由就是揭示其词的内部形式或词源结构,这是词源学研究的主要内容。汉语与英语对于同一个植物的命名可能存在异同两个方面,运用比较词源学理论对其命名上的异同进行比较,从而可以揭示汉英两种语言的特点以及由此揭示人类...
- 谭宏姣
- 关键词：汉语英语植物命名
- 文献传递
- 关于高校现代汉语课程教学改革的几点言说被引量：2
- 2008年
- 现代汉语是高校多专业开设的一门基础课,探讨其课程教改意义至关重大。本文对此提出两点言说:其一,做正确的目标定位,合理地安排教学内容;其二,调动现代化教学手段,采用适宜的教学方法。
- 刘桂芳谭宏姣
- 关键词：现代汉语教学内容教学手段教学方法
- 现代汉语植物名的语言认知分析被引量：1
- 2020年
- 语言的认知分析是语言学中最具解释性和解释力的分析方法。运用范畴化理论分析现代汉语植物名,发现其构词语素中的属语素多数来自基本层次范畴。植物命名的隐喻类型有四类:以人为喻、以动物为喻、以植物为喻和以其他事物为喻。转喻映射遵循邻近原则和突显原则来实现,植物名的词义引申内在机制来源于这两个原则,部分植物的命名缘由也与此相关。
- 谭宏姣雷会营
- 关键词：植物名范畴化隐喻转喻
- 东北方言ABB式形容词在二人转中的语用效果初探
- 2009年
- 二人转是东北地区最受欢迎的戏曲形式,其中运用了大量的ABB式形容词,这些形容词在形象色彩、口语色彩、感情色彩及语音形式等方面表现出了独特的语用效果。
- 谭宏姣赵丽娜
- 关键词：东北二人转语用效果
- 《山海经》植物名的构词特点被引量：10
- 2005年
- 该文从词汇学的角度对《山海经》中记载的211个植物名词进行构词研究,通过全面考察其结构类型与构词成分,揭示了《山海经》中植物名词的一些特点植物名词以单纯词为主;合成词中偏正结构占绝大多数,其中名名式又是主要形式;植物名中动词性语素很少等,并在此基础上进行了分析与解释。
- 谭宏姣张立成
- 关键词：植物名构词特点
