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许福兰

作品数：5 被引量：3H指数：1
供职机构：浙江海洋学院东海科学技术学院更多>>
发文基金：浙江省教育厅科研计划全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域：文学文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文学
  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇童话
  • 2篇女童
  • 2篇传统童话
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语自主...
  • 1篇动态性
  • 1篇意象图式
  • 1篇英语
  • 1篇英语自主
  • 1篇英语自主学习
  • 1篇图式
  • 1篇女性
  • 1篇女性解读
  • 1篇女性主义
  • 1篇女性主义作家
  • 1篇作家
  • 1篇文化
  • 1篇文化解读
  • 1篇文化倾向
  • 1篇角色

机构

  • 2篇东北师范大学
  • 2篇浙江海洋学院

作者

  • 4篇许福兰
  • 1篇马书东
  • 1篇张颖

传媒

  • 1篇佳木斯教育学...
  • 1篇长春大学学报
  • 1篇四川民族学院...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2011
  • 2篇2006
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
“手面”非构式共现的意象图式角度考察
2011年
本文考察"手-面"非构式共现语料,初步构拟了人-手-面意象图式,并分析了"手-面"非构式的动态性。
许福兰马书东
关键词：意象图式动态性共现
西欧传统童话的女性解读——兼论童话对女童的影响
传统童话起源于民间传说，反映了人类集体的记忆和人类生存的经验。但是和其它传统文学一样，许多传统童话被打上父权文化的烙印。童话故事中的男女主人公形象正符合了父权社会对男女两性的期待。尤其是女主人公的从属地位与法国杰出女性主...
许福兰
关键词：传统童话女性解读女性主义作家法国作家《第二性》
文献传递
大学英语自主学习中教师角色研究被引量：2
2014年
在大学英语自主学习过程中,教师应该扮演何种角色成为越来越多学者关注的热点。本文拟通过分析学生对教师角色的期待,为教师在自主学习中的定位和角色提供建议和参考。
许福兰
关键词：教师角色大学英语
西欧传统童话的文化解读——兼论童话对女童的影响
2006年
童话是儿童喜闻乐见的文学形式,它对儿童的成长有重要影响。但是作为传统文化的一部分,许多童话难免被打上父权文化的烙印。通过分析法国夏尔.贝洛、德国格林兄弟、丹麦安徒生的几则英文版童话故事中的女主人公形象,揭示传统童话的文化倾向及其对女童的影响。
张颖许福兰
关键词：传统童话文化倾向女童
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