蔡广宇
- 作品数：45 被引量：63H指数：4
- 供职机构：南阳理工学院更多>>
- 发文基金：河南省科技攻关计划河南省杰出青年科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：机械工程文化科学自动化与计算机技术金属学及工艺更多>>
- 融入立德树人要素的人才培养方案的重构——以专业认证持续改进为背景
- 2023年
- 持续改进是专业认证三大核心理念之一,也是专业认证的精髓所在;立德树人是我国新时代教育的根本任务。如何将立德树人融入专业认证的全过程,是专业进行持续改进必须关注的核心问题。南阳理工学院的机械设计制造及其自动化专业以持续改进为契机,将立德树人要素全面融入专业培养目标、毕业要求和课程体系,重构了面向产出的人才培养方案,为实现育人与育才的有机统一奠定了坚实的基础。
- 解芳蔡广宇马新波
- 关键词：立德树人课程体系
- 专业认证驱动下机制专业《毕业设计》教学改革探索被引量：3
- 2019年
- 针对我校机械设计制造及其自动化专业以往《毕业设计》课程目标不明晰、考核方式相对单一、缺少课程目标达成度评价等问题,通过建立毕业要求与课程目标间的矩阵关系,明确了《毕业设计》的课程目标,进而根据课程目标反向设计了多样化的考核环节及考核方式,制订了课程目标达成度评价计算方法。
- 解芳蔡广宇熊运昌孙新国
- 关键词：课程目标
- 一种耐磨耐蚀铝镁合金及其制备方法
- 本发明公开了一种耐磨耐蚀铝镁合金及其制备方法，其组分和重量配比为：Mg：18～23％，Mn：0.2～0.5％，B：0.15～0.3％，La：0.1～0.25％，Pr：0.08～0.18％，Ce：0.08～0.20％，Na...
- 赵亚忠蔡广宇刘蒙恩朱磊
- 文献传递
- 一种刹车片数控钻孔机
- 本发明公开了一种刹车片数控钻孔机，具有机架，机架上设有工作台，工作台上设有钻具电机，钻具电机驱动固定在工作台上的钻具机构，第二伺服电机、第二伺服控制系统输出连接定位元件，其中：所述钻具机构具有两个钻具，所述两个钻具同时配...
- 杜新宇杜太生蔡广宇姜萌
- 三波谐波齿轮传动动态特性分析与研究
- 谐波齿轮传动因其具有其他传动不可比拟的优点,被广泛应用于众多领域.三波谐波齿轮传动具有同时啮合齿数多,啮合深度大,承载能力强,自动定心性好,运动精度高,回差小,运动平稳等优点,是精密机械系统的理想传动方式.但由于三波谐波...
- 蔡广宇
- 关键词：塑料阀门电动装置有限元动态特性
- 文献传递
- 三波塑料谐波齿轮在小型多回转阀门电动装置中的应用
- 2004年
- 通过对小型多回转阀门电动装置结构的分析,提出了一种新的传动结构,减小了阀门电动装置的体积和重量,并通过实例验证阀门电动装置采用谐波齿轮传动的可行性,为谐波齿轮传动在阀门电动装置中的应用研究提供了参考。
- 蔡广宇李坤
- 关键词：谐波齿轮阀门电动装置
- 镍基单晶合金气膜孔结构的制备质量评价
- 2022年
- 镍基单晶合金(NSCA)气膜孔结构制备质量已成为制约高性能航空发动机装备应用和发展的关键因素,然而,由于制备过程中形成的微结构变化难以定量表达,很难对不同工艺下的制备质量进行定量评价。利用兰姆波对金属材料微损伤敏感的优势,结合分子动力学模拟分析了不同工艺下制备质量的影响机理,确立了NSCA合理的激发角度(19.5°)、激发频率(2.05 MHz)及基准特征参数(7.58 e^(-4)/mm)。并通过理论和实验揭示了制备缺陷与二次谐波间的构效关系,为后续工程化应用提供理论依据。
- 李本蔡广宇
- 关键词：镍基单晶合金激光打孔分子动力学
- 大学生学习迁移能力现状及培养措施探讨被引量：17
- 2010年
- 学习迁移是一种学习对其他学习或行为的影响,运用科学方法可以促进学习者产生积极的迁移。大学生的学习迁移水平相对较高,但在学习策略迁移中仍存在不少问题。本文对大学生的学习迁移情况进行探讨,在分析大学生学习迁移能力现状及特征的基础上,提出了提高大学生学习迁移能力的具体有效措施,对提高大学生的认知技能和学习策略有一定的指导意义。
- 张洪峰蔡广宇
- 基于化学碰撞理论的绿色模块划分方法被引量：1
- 2021年
- 针对在产品设计初期传统绿色模块划分方法普遍存在模块绿色程度区分能力不足的问题,提出了一种基于化学碰撞理论的绿色模块划分方法。首先,构建了化学碰撞理论应用于绿色模块划分模型,模型中,重点探讨了表征零件自身化学反应活性的绿色程度矩阵和表征零件碰撞形成化学键难易的能量矩阵建立过程,在此基础上,通过有效碰撞评估,确保绿色模块组成方案的有效性。其次,研究了基于遗传算法对绿色模块划分模型的优化求解。最后,以某型号家用冰箱为例,验证了该方法的可行性。
- 肖艳秋胡铭杨杨先超蔡广宇
- 关键词：绿色设计遗传算法
- 基于项目驱动的学科竞赛组织运行模式研究与实践——以南阳理工学院机械与汽车工程专业技能竞赛为例被引量：2
- 2018年
- 学科竞赛是当今高校大学生创新与实践综合能力的一个重要体现。针对目前高校学科竞赛中存在的问题,进行了分析,提出了专业学科竞赛以项目驱动的运行模式,经过实践运行,取得了良好的效果。实践证明这种运行模式对充分发挥教师在学科竞赛创新人才培养工作中的引领作用,对学生学风的改善有全面的引导,激发了大学生专业学习兴趣和自身综合素质的全面提高。
- 薛党勤张林海蔡广宇李阳宗荣珍
- 关键词：学科竞赛
