蒲鸿志
- 作品数：31 被引量：31H指数：3
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- 高中政治课教材“小论文”教学的若干新意
- 2011年
- 高中政治课有小论文练习；每一课后面的问答题严格地说来就是一篇小论文；在政治课教学过程中，结合学习内容，开展社会实践活动，参加各种征文比赛，学生也往往要写小论文。可见，小论文在高中的政治课中无处不在。基于新课程改革的大背景，如何认识小论文在高中政治课中的地位？教师对小论文应持什么样的态度？怎么指导学生写小论文？这是每一位政治老师亟待解决的问题。下面，结合笔者的教学实践谈一点看法。
- 蒲鸿志
- 关键词：高中政治课政治课教材小论文新意社会实践活动新课程改革
- 思想政治教育生活化论析
- 2014年
- 传统的思想政治教育是由独立的机构、人员、课程予以保证的单独系统,不太关心实际生活的具体情况。结合现实生活的思想政治教育是崭新的思想政治教育。它以人为本,结合人的物质生产活动,在人的发展过程中和在人的相互交往中,结合时代特征,开展思想政治教育。
- 蒲鸿志
- 关键词：思想政治教育
- 留守儿童法制教育实效性探索被引量：2
- 2017年
- 我国留守儿童犯罪率高,合法权利易受到侵犯,法制教育环境缺乏整体规制,农村法制教育薄弱,法制教育观念落后,这些现状的存在有多种原因。要提高留守儿童法制教育的实效性,必须加强知法、守法、敬法、护法教育,整体协调规制法制教育,更新法制教育观念,从留守儿童的特定性出发进行法制教育,加强法制教育研究。
- 蒲鸿志
- 关键词：留守儿童法制教育实效性
- 政治课“五情”教学法探究
- 2012年
- 情感不仅与人的生存和发展关系密切，而且是人的道德品质的重要组成部分。情感不仅关系到学生的政治立场和观点的形成．而且关系到政治课知识的接受。因此，政治课教学的针对性、实效性、
- 蒲鸿志
- 关键词：政治课教学教学法道德品质政治立场实效性
- 青少年法制教育方法的人文向度被引量：2
- 2010年
- 在社会转型时期，整个社会都面临着人文精神缺失的困境。这种缺失在青少年法制教育中的体现是忽视青少年的主体地位，导致法制教育的功利化。其后果是严重的，正如学者何清涟所指出的：“如果丧失了人文精神的支撑，财富的追求欲望就必定沦丧为纯利欲的冲动，导致人们动物性的膨胀、人性的泯灭、社会秩序的混乱和财富的浪费。”
- 蒲鸿志
- 关键词：青少年人文向度社会转型时期人文精神缺失社会秩序功利化
- 找准着力点:整体性建构“思想道德修养与法律基础”的教学体系被引量：1
- 2012年
- "思想道德修养与法律基础"的教材优势在于它的整体性。思想性是整体中的核心因素。因此,在从教材优势向教学优势转化过程中,应采取整体性的方法推进,尤其是教学设计不仅要注意形式,而更应注意思想性。整体性方法包括的因素还有:教学设计、教学过程、教学要求、教学主体、教学介体等方面。
- 蒲鸿志
- 关键词：思想道德修养与法律基础教材优势教学优势整体性
- 中国梦引领大学生理想信念教育探究被引量：4
- 2014年
- 走中国道路是中国梦引领大学生理想信念教育的实质;弘扬中国精神是中国梦引领大学生理想信念教育的灵魂;凝聚中国力量是中国梦引领大学生理想信念教育的关键。
- 蒲鸿志
- 关键词：中国梦大学生理想信念
- 感悟、体验、行为:社会主义核心价值观融入大学生法治教育的路径
- 2019年
- 在大学《思想道德与法律基础》课程中,将社会主义核心价值观融入法治教育,需要学生感悟社会主义核心价值观、法治,以及二者的关联。中心环节在于体验;关键在于行为;融入的策略路径,归根到底要落实到教育理念上。
- 蒲鸿志
- 关键词：社会主义核心价值观法治教育
- 新时代高校思想政治理论课实践教学创新路径被引量：3
- 2018年
- 新时代,高校思想政治理论课实践教学面临理论自信不足、教学模式单一、教学理念陈旧、评价保障不力等现实困境。要迎接新时代的挑战,只有在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,加强理论学习和研究,增强理论自信;学习和熟悉党和国家关于高校思想政治理论课的有关政策依据;探索高校思想政治理论课社会实践教学的多种模式;更新教学理念;建立有力的监督保障体系和评价体系。
- 蒲鸿志韦静月
- 关键词：高等教育思想政治理论课实践教学
- 邓小平的青少年法制教育思想探索——“根本问题是教育人”之发源
- 2011年
- 邓小平青少年法制教育思想,把青少年作为中心,围绕"根本问题是教育人"是一个什么问题、为什么是这样一个问题和怎样才是这样一个问题而展开。这个内在逻辑构成了邓小平青少年法制教育思想的前提。邓小平青少年法制教育思想的出发点和落脚点,是青少年的幸福、健康和发展。具体方法是:从培养青少年的法制观念入手,优化法制教育环境,提高青少年的整体素质。
- 蒲鸿志
- 关键词：邓小平青少年教育法制教育思想
