董春桥
- 作品数：49 被引量：254H指数：10
- 供职机构：华中科技大学环境科学与工程学院更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：建筑科学自动化与计算机技术文化科学经济管理更多>>
- AutoCAD二次开发技术被引量：19
- 1999年
- 通过对ＡｕｔｏＣＡＤ二次开发技术的分析,阐述目前功 能最强.具有面向对象软 件开 发 趋势 的 ＯｂｊｅｃｔＡＲＸ开发技术在ＡｕｔｏＣＡＤ二次开发中的重要性.并以一个开发实例说
- 董春桥
- 关键词：AUTOCAD计算机辅助绘图二次开发
- 基于Linux的一般工业过程控制被引量：4
- 2002年
- 讨论利用Linux系统开发一般工业过程控制所涉及到的系统结构、控制界面、控制逻辑或算法、设备驱动程序等主要内容 ,并提出相应的处理和简化措施 ,为快速开发基于Linux的一般工业过程控制提供了实用的开发方法。该方法具有较好的实用性 ,并用工程实例证明该方法是可行的。
- 董春桥刘贤德
- 关键词：LINUX设备驱动程序计算机控制系统
- 互联网+建筑能效监控系统研究和开发
- 通过分析和研究“互联网+”行动计划的内涵和特点，在针对建筑能效监控系统功能需求的基础上，提出开发互联网+建筑能效监控系统的方法，并用实例展示互联网+建筑能效监控系统灵活且丰富的功能，为提高建筑能效，促进建筑节能具有极大的...
- 董春桥
- 关键词：建筑能效二维码
- 楼宇自动控制网络通信协议BACnet实现模型的研究被引量：27
- 2003年
- BACnet是开放的楼宇设备自动控制网络数据通信协议,研究并开发具有自主版权的BACnet协议软件是有重大意义的。该文分析了BACnet的体系结构及其隐含的互操作模式,提出了实现BACnet协议的系统模型,讨论了该模型的特点和实现过程。最后用实例证明了该实现模型的可行性。
- 董春桥刘贤德惠晓实
- 关键词：楼宇自动控制网络通信协议BACNET智能建筑
- Linux系统PCI设备驱动程序开发被引量：15
- 2005年
- 为了促进“Linux+PCI”技术在工控领域中的应用，通过对Linux系统中PCI局部总线规范实现机制和Linux设备驱动模块的分析，给出了PCI设备驱动程序的基本结构、内容及开发方法；最后用一个基于Linux的数据采集系统PCI设备驱动程序开发实例证明该方法是可行的，而且具有通用性。
- 董春桥李凯
- 关键词：BIOSPCI设备驱动程序
- BACnet互操作机制的研究被引量：3
- 2005年
- 本文从BACnet实现互操作的基本原理、基本方法和XML/Web Services扩展三个方面,对BACnet互操作机制进行全面分析和研究,以促进BACnet标准在我国的研究和应用。
- 董春桥李凯
- 关键词：BACNET对象模型SERVICESBACNET标准互操作自动化产品
- XML技术在BACnet中的应用被引量：4
- 2004年
- 楼宇自控系统与企业信息管理系统集成是建筑智能系统的发展趋势, BACnet标准利用XML技术进行系统集成是这种发展趋势的最新动向。本文介绍 了基于XML的BACnet Web服务的原理及实现方式,总结和展望了XML在BACnet 系统中的运用和前景。
- 聂佳董春桥
- 关键词：XML技术企业信息管理系统BACNET标准建筑智能楼宇自控系统
- 建筑自动化发展现状及趋势被引量：7
- 2012年
- 回顾建筑自动化发展历程,介绍发展现状和主流核心技术,探讨建筑自动化发展趋势和当前热点问题,分析我国在该领域面临的问题和发展机遇。
- 董春桥
- 关键词：建筑自动化现场总线
- 智慧虚拟教研室的建设与实践——以“环境监测”课程为例被引量：13
- 2022年
- 虚拟教研室是数字经济时代基层教学组织涌现的新形态,是全面推进高等教育数字化体系建设的重要内容,因而探索虚拟教研室建设与应用是新时代高等教育改革和发展的重中之重。本文以环境类专业“环境监测”课程为例,探讨课程类虚拟教研室建设与应用,首先针对该课程特点,结合虚拟教研室产生背景和新时代生态环境精准治理需求,探讨智慧环境监测虚拟教研室建设的必要性和紧迫性;然后重点从“师资”建设、教学内容、教学评价与管理和线上论坛四个方面分析和总结智慧环境监测虚拟教研室的建设原则和方法,并简介教学实践和效果;最后对智慧虚拟教研室建设进行总结,并对虚拟教研室进行展望。
- 董春桥王秀萍王琳玲
- 关键词：环境监测数字教育大数据人工智能
- 生态环境类专业实验教学课程思政探索与实践被引量：1
- 2022年
- 课程思政是思政课程的分支和延续,如何更好地与思政课程同向而行,形成协同效应,为党育人,为国育才,培养既具备深厚学科知识、专业素养和技能,又具有家国情怀、国际视野、创新精神和使命担当的时代新人则是当前课程思政设计与实践再深化的研究内容。该文针对生态环境类专业实验教学从家国情怀、国际视野、创新精神和使命担当,以及师资建设五个方面开展课程思政在价值塑造与引领中的实践,探索生态环境类专业实验教学课程思政的设计原则与方法及实践途径,为课程思政再深化提供经验和参考。
- 董春桥王秀萍王琳玲
- 关键词：实验教学生态环境师资建设
