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胡社利

作品数:9 被引量:29H指数:1
供职机构:西安思源学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇心理
  • 2篇英语
  • 2篇政教
  • 2篇生心
  • 2篇思政
  • 2篇思政教育
  • 2篇教育
  • 1篇大学生思政
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  • 1篇大学生心理
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  • 1篇新生心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理问题
  • 1篇学生思政教育
  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理健康
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学现状

机构

  • 7篇西安思源学院

作者

  • 7篇胡社利
  • 3篇田建伟
  • 2篇晏芳
  • 1篇司海峰
  • 1篇仝晓春
  • 1篇彭彬战

传媒

  • 3篇科技视界
  • 1篇上海包装
  • 1篇自动化与仪器...
  • 1篇黑龙江科学
  • 1篇产业创新研究

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2014
  • 1篇2012
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
高职高专英语教学现状分析及应对策略的研究被引量:28
2012年
高职高专英语教学是高职高专教育的重要组成部分。本文从英语课程教学基本要求及教学目标、英语教学硬件及软件设施、英语教材内容三方面分析当前高职院校英语教学现状,进一步探讨问题产生的原因,提出应对策略,对促进高职高专英语教学的健康发展具有现实意义。
晏芳胡社利仝晓春
关键词:高职高专英语教学教学现状
思政教育下高校应急管理能力现状分析——以陕西省某高校为例
2024年
基于思政教育视角了解高校应急管理能力现状,探索高校提升应急管理能力的路径。以陕西省某高校学生为调研对象,采用问卷调研法获取数据信息并对数据进行处理分析。结果显示,思政教育视角下学生对高校的应急管理能力评价较高,主要体现在事中控制能力及原因分析、信息采集与传递等方面,但其事后分析能力维度还有待进一步提升。不同年级学生感知下高校应急管理能力的事后分析能力维度存在显著性差异。为此高校应强化应急管理能力事后分析过程的公开性,强化学生参与的主体地位,不断提升学生的安全责任意识,以提高高校整体的应急管理能力,保障学生生命财产安全。
田建伟胡社利
关键词:高校应急管理能力
浅议大学生心理健康的实现途径
2014年
大学生心理健康已经渐渐成为社会关注的焦点,一些大学生因心理问题休学、退学的不断增多,自杀、凶杀等一些反常或恶性事件不时见诸报端,大学生心理健康与否关乎到千家万户,更关乎到高校的安全稳定,会对大学生心理健康的关注达到高潮。所以寻求大学生心理健康的实现途径不容等待。
胡社利
关键词:大学生心理健康
浅谈大一新生心理、情绪问题及自我调试
2014年
当代大学生在高中阶段为了在激烈的高考竞争中取胜,几乎是全身心投入学习,家长的过度保护、学校的应试教育使这些学生心理比较脆弱,缺乏挫折承受力。刚进人大学后在学习、生活、交友、恋爱、择业等方面小小的挫折足以使他们中的一些人难以承受,以致出现心理疾病,甚至离校出走、自杀等。
胡社利
关键词:心理问题自我调试
基于机器视觉的英语拼写语法错误识别
2022年
针对当前机器英语语法错误识别纠正精确度低且模式单一的问题,以Transformer模型为基础提出一款基于机器视觉的英语拼写语法错误识别纠正模型,以提高英语语法纠正的整体水平。实验结果表明,本研究设计的视觉系统能够准确地进行图像英语信息的提取;以Transformer模型作为英语拼写语法错误纠正的基础模型,能够完成英语语法错误的识别纠正,与传统模型相比,Transformer模型的召回率达到了33.21,在F0.5指标上达到了64.56,更加适用于英语语法错误的纠正。以上实验结果验证了本研究选用的Transformer模型的合理性,同时验证了提出的基于机器视觉的英语拼写语法错误识别纠正模型的可行性,具有一定的实际参考价值。
晏芳胡社利司海峰
关键词:机器视觉图像处理
包装企业的社会责任与大学生思政教育的融合
2024年
就读于包装专业的大学生,作为未来包装行业发展的生力军,在经济蓬勃发展的背景下,他们的思想也在潜移默化中发生着变化。包装企业的社会责任和思想政治教育对他们的成长具有不可忽视的影响。介绍了社会责任的概念与内涵,提出了大学生思政教育与包装企业融合的途径,讨论了融合效果评价的方法,以期为培养德才兼备的大学生提供教学参考。
胡社利田建伟
关键词:大学生思政教育社会责任资源共享
供给侧结构性改革背景下产学深度融合的机制与路径研究
2023年
在供给侧结构性改革背景之下,企业在发展中遇到了新情况、新挑战,所以对人才提出了更高层次的需求标准。高校作为技能型人才供给端,保证高素质技能型人才的供给则是推进社会发展的动力所在。现阶段,在高校人才培养方面,推进产学深度融合,则是推进高校育人模式转型的重要途径,对于提升人才培养质量有着重要的促进作用。基于此,本文对产学深度融合的机制及路径进行了探索,希望能够助推高校的转型发展,为社会发展输出更多高素质的技能型人才。
田建伟胡社利彭彬战
共1页<1>
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