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胡卫群

作品数：6 被引量：3H指数：1
供职机构：南京农业专科学校基础科学系更多>>
发文基金：高等学校骨干教师资助计划更多>>
相关领域：理学文化科学电子电信更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇理学
  • 2篇文化科学
  • 1篇电子电信

主题

  • 2篇数域
  • 2篇教学
  • 2篇函数
  • 2篇函数域
  • 1篇定理
  • 1篇多项式
  • 1篇学年
  • 1篇英文
  • 1篇整环
  • 1篇生发
  • 1篇数论
  • 1篇欧几里德算法
  • 1篇启发式教学
  • 1篇自我
  • 1篇自我感觉
  • 1篇维数
  • 1篇线性码
  • 1篇连分数
  • 1篇举一反三
  • 1篇教具

机构

  • 6篇南京农业专科...
  • 1篇国防科学技术...
  • 1篇清华大学

作者

  • 6篇胡卫群
  • 1篇冯克勤
  • 1篇李超

传媒

  • 4篇南京农专学报
  • 1篇电子学报
  • 1篇工科数学

年份

  • 1篇2003
  • 1篇1999
  • 2篇1998
  • 1篇1997
  • 1篇1996
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
Euclidean算法
1996年
从某个侧面给出整环具有Ｅｕｃｌｉｄｅａｎ算法的充要条件。
胡卫群
关键词：欧几里德算法整环
函数域的Minkowski常数(英)
1998年
对有限域Eq上某些函数域K（包括全实函数域和二次函数域）给出Minkowski常数Mk。使K的每个分式理想类包含次数≤Mk整理想AOk。
胡卫群
关键词：函数域
信息论与启发式教学
1998年
用信息论的观点看启发式教学，不仅要把教科书中的信息尽可能多地传输给学生并使其接受，还要教给学生搜索、识别信息的能力，并最有效地贮存起来。为此，教师在教学中必须善于控制信息传输的方向与顺序；充分注意传输知识的频率与学生接受知识的频率同步；通过学科（课程）内外的纵向和横向联系，培养学生“举一反三”的能力，实现教与学向高一级层次的深化。
胡卫群贺建邺
关键词：高校启发式教学
函数域上关于连分数的 Schinzel定理(英文)
1997年
设f（N）＝A2N2＋BN＋C，A，B，C∈R，degA≥1，判别式D＝B2—4A2C．令R＝｛N∈R｜f（N）无平方因子｝．以p表示的连分式展开的拟周期。证明了及给出了Schinzel有关连分数结果在函数域上的一个模拟。
胡卫群
关键词：数论函数域连分数
一类性能好的线性码的构造被引量：2
2003年
利用有限域Fq 上分圆多项式的分解特性 ,构造了一类q元线性码 ,这类线性码可以作为Reed Solomon码和ChaopingXing与SanLing所构造的线性码的推广 .利用文中构造方法 ,可以得到更多性能优良的线性码 .
李超冯克勤胡卫群
关键词：线性码分圆多项式维数
引而不发 发而不尽——启发式教学核心刍议被引量：1
1999年
启发式是任何一种教学法必须遵守的原则。每一个教育工作者都在理论上承认启发式原则，而多数人又在实践中感到茫然。我认为启发式的核心应该是引而不发，即教师通过语言、动作、教具演示等引导学生，让学生发现问题、认识问题，收到举一反三的效果。基于这个认识，在教学...
胡卫群
关键词：教具学年举一反三生发自我感觉
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