您的位置: 专家智库 > >

肖新荣

作品数:68 被引量:264H指数:10
供职机构:南华大学化学化工学院更多>>
发文基金:湖南省科技计划项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育厅科研基金更多>>
相关领域:化学工程医药卫生理学文化科学更多>>

文献类型

  • 55篇期刊文章
  • 11篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 20篇化学工程
  • 16篇医药卫生
  • 15篇理学
  • 10篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇生物学
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 18篇活性
  • 14篇抗抑郁
  • 12篇甲基
  • 11篇抗抑郁活性
  • 9篇抑郁
  • 9篇吗啉
  • 8篇制药工程
  • 8篇教学
  • 8篇芳基
  • 8篇苯基
  • 7篇分子
  • 7篇催化
  • 6篇化合物
  • 5篇手性
  • 5篇活性研究
  • 4篇盐酸
  • 4篇医药
  • 4篇医药化工
  • 4篇银杏
  • 4篇实践教学

机构

  • 63篇南华大学
  • 3篇湖南大学
  • 2篇南京农业大学
  • 1篇衡阳财经工业...
  • 1篇济南大学
  • 1篇军事医学科学...
  • 1篇湘南学院
  • 1篇军事科学院
  • 1篇中央研究院
  • 1篇浙江华才检测...

作者

  • 67篇肖新荣
  • 13篇谭倪
  • 10篇颜雪明
  • 10篇罗甜
  • 8篇郑友霖
  • 8篇唐小敏
  • 6篇梁俊
  • 5篇何军
  • 5篇聂长明
  • 5篇贾小鹏
  • 5篇陈川
  • 5篇郭倩
  • 4篇徐秋燕
  • 4篇刘传香
  • 4篇赵成祥
  • 4篇陈孟辉
  • 4篇黄增勇
  • 4篇王皖
  • 4篇祝良勇
  • 4篇郭倩

传媒

  • 11篇南华大学学报...
  • 6篇应用化工
  • 4篇药学教育
  • 2篇化学试剂
  • 2篇中国现代应用...
  • 2篇南华大学学报...
  • 2篇精细化工中间...
  • 2篇有机化学
  • 2篇中国新药杂志
  • 2篇广东化工
  • 2篇化工高等教育
  • 2篇高教论坛
  • 1篇黑龙江科技信...
  • 1篇微量元素与健...
  • 1篇无机化学学报
  • 1篇湘潭大学自然...
  • 1篇化学学报
  • 1篇分子催化
  • 1篇应用化学
  • 1篇右江民族医学...

年份

  • 2篇2022
  • 4篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2019
  • 3篇2018
  • 2篇2017
  • 5篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2014
  • 6篇2013
  • 4篇2012
  • 5篇2011
  • 4篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2007
  • 4篇2006
  • 6篇2005
  • 5篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
68 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
产学研一体化实践教学培养制药工程专业硕士的几点思考被引量:3
2013年
产学研一体化实践教学是培养应用型人才、提高制药工程专业硕士教育质量的重要途径。论文从产学研一体化实践教学宗旨、教学模式、教学平台、教学形式四个方面对培养制药工程专业硕士提出了一些看法及见解。
谭倪颜雪明肖新荣
关键词:产学研实践教学制药工程专业硕士
复方银杏绞股蓝曲美他嗪注射液及制备方法
复方银杏绞股蓝曲美他嗪注射液及制备方法,每5ml的注射液中:总黄酮为3~9mg、总皂苷为1.6~6.5mg、含盐酸曲美他嗪为1.5~6.5mg、亚硫酸氢纳为10 mg、无水乙醇为0.4mL、丙二醇为0.6mL、注射用水4...
肖新荣罗甜黄卓贤苗青
文献传递
一种具有抗抑郁活性的化合物及其制备方法和应用
本发明提供一种具有抗抑郁活性的化合物及其制备方法和应用,涉及医药化工技术领域,其结构式为:<Image file="DEST_PATH_IMAGE002.GIF" he="26" imgContent="undefine...
肖新荣郑友霖郭倩唐小敏田芳杰罗甜
金樱子茎根中必需微量元素的测定被引量:6
2006年
为测定和分析金樱子茎、根中的微量元素种类及含量,采用酸式(HNO3-H2O2)微波消解法处理样品,原子吸收分光光度法测定了金樱子根茎中的微量元素,统计学处理数据。结果表明,在自采茎、根中各种元素含量(单位均为μg/g)分别为:Cu(1.713±0.156),(1.857±0.191);Zn(204.541±5.377),(432.209±4.874);Ca(2 596.875±68.337),(1 554.541±42.743);Mg(429.041±19.740),(663.750±23.867);Mn(18.604±0.285 5),(14.304±0.884);Cr(1.672±0.079),(3.561±0.079);Ni(0.896±0.068),(0.488±0.025);Fe(60.900±0.651),(70.221±1.328);Co(0.758±0.068),(0.662±0.057)。茎与根比较有显著差异的是Ca、Cr、Ni、Mg、Zn。结论:金樱子茎根含有丰富的必需微量元素,但不同部位之间某些微量元素的含量存在一定差异。
文红波方恩杨红柳肖新荣刘传香张秋菊
关键词:金樱子微量元素火焰原子吸收光谱法
微波辐射降解水中高浓度有机物的H_2O_2综合反应体系研究被引量:3
2005年
以1.0 g苯酚溶于1 000 mL无酚水中作为高浓度的有机物模拟水样组成反应模型,在微波辐射下研究了H2O2综合反应体系H2O2/TiO2;H2O2/Fe2+;H2O2/活性炭;H2O2,Fe2+/活性炭对水中高浓度苯酚的降解作用,实验测量了H2O2在不同体系中的分解速率,并测量苯酚在这些体系中的分解速率和有机物耗氧量(CODCr)去除率.实验表明H2O2所在体系的分解速率和苯酚的分解速率依次为H2O2,Fe2+/活性炭>H2O2/Fe2+>H2O2/活性炭>H2O2/TiO2.而体系H2O2/活性炭由于活性炭在微波辐射下有较强的氧化协同作用,该体系对有机物COD呈现出很高的去除率.
肖新荣陈仲青赵成祥黄增勇
关键词:微波降解苯酚过氧化氢
基于卓越工程师培养计划的制药工程专业教学被引量:7
2013年
卓越工程师教育培养计划强调企业深度参与人才培养过程,强化培养学生的工程能力和创新能力。制药工程是培养药学工程技术人才,其本科教育教学工作的最大特点就是突出对学生工程与实践能力的培养。因而卓越工程师培养计划的精神与制药工程专业内涵高度一致。该文论述从专业课程体系设置;实习和人才创新培养基地的建设;双师型教师培养三个方面推进制药工程卓越工程师培养计划的顺利实施。
颜雪明肖新荣谭倪
关键词:制药工程卓越工程师计划
3,5-二甲基-2-(3′,5′-二氟苯基)-2-吗啉醇盐酸盐的合成被引量:8
2006年
目的:合成抗抑郁药安非他酮类似物3,5-二甲基-2-(3′,5′-二氟苯基)-2-吗啉醇盐酸盐。方法:以3,5-二氟苯丙酮为原料,经溴代、胺化、环合、酸化合成了目标产物。结果:合成目标产物的总收率为77.3%,中间体和产物经红外光谱和核磁共振谱确证。结论:以溴化铜为α-澳代反应溴化剂进行溴代反应,选择性高,产物易于分离。在非质子极性溶剂中进行胺化反应,反应时间短,溶剂无毒性,具有较高的应用价值。
肖新荣毛拥军刘传湘
关键词:抗抑郁药安非他酮胺化环合
硫酸氢钠催化合成阿司匹林的研究被引量:20
2002年
用一水硫酸氢钠为催化剂由水杨酸与乙酐酯化合成阿司匹林。研究了酯化反应的优化条件 ,结果表明 :硫酸氢钠与浓硫酸催化合成阿司匹林的催化效果相当 ,但操作安全 ,极少有碳酸氢钠的不溶副产物产生 ,产品呈纯白结晶 ,且硫酸氢钠难溶于有机溶剂 ,易于分离回收 。
肖新荣刘传湘汪敏陈蒙慈
关键词:硫酸氢钠催化合成阿司匹林
2-吗啉醇盐酸盐的手性合成及晶体结构被引量:1
2017年
以单一手性纯试剂与外消旋体化合物反应,合成了4对手性纯化合物(2R,3R,5S)-2-吗啉醇盐酸盐及其对映体(2S,3S,5R)-2-吗啉醇盐酸盐。其结构经IR、1HNMR、13CNMR及ESI-MS表征,利用X-射线单晶衍射法测定了其中一对对映体的空间构型。利用吗啉六元环椅式构象比船式构象稳定的特性,系统探讨了以构象稳定性促进目标化合物构型形成的手性化合物合成机制及规律,为手性化合物合成方法提供了新启示。
田芳杰肖新荣贾小鹏郭倩罗甜
关键词:手性晶体结构
建立面向本科生的开放性化学实验室改革传统化学实验教学模式的探讨与实践被引量:20
2005年
以建立面向本科生的开放性化学实验室为起点,通过改革传统的化学实验教学方法、实验内容、实验时间探索传统化学实验教学模式的改革,建立起以教师为主导,以学生为中心,实验内容具有探索性,学生对实验时间有主导性,实验教学能激发学生科研热情的新型教学和科研相结合的化学实验教学模式。
肖新荣李珊何军刘传香
关键词:本科化学实验室教学模式
共7页<1234567>
聚类工具0