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作者

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年份

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  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 2篇2002
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
由21三体综合征的核型引起的思考
2008年
不同的医学遗传学教材上对21三体综合征的概念及核型说法不一,作者在查阅了大量教材的基础上,对21三体综合征的概念及核型等问题进行了认真的思考,并提出了自己的观点,认为21三体综合征的核型应该为两种类型:即三体型和嵌合型,而先天愚型的核型应该为3种类型:即三体型、嵌合型和易位型。
王静颖
关键词:21三体综合征核型先天愚型
从一般性心理治疗谈对护生的语言培养
2003年
一般性心理治疗是指心理治疗工作者用自己的语言、表情、动作等,向病人施加影响的一种方法.其运用范围很广,日常生活及临床实践中的许多问题,都可以通过对当事人进行一般性心理治疗得到解决.
王静颖
关键词:心理治疗护生语言培养鼓励性语言
浅谈高职图书馆对学生阅读技能的培养被引量:1
2016年
时代的发展和信息的大爆炸,导致大学生阅读量的飞速增长。高职图书馆作为学生获取信息的重要场所,应重视培养学生的阅读技能,帮助他们提高获取信息的能力。通过分析阅读在学生成长中的重要作用和意义,详细介绍依托阅读计划和阅读方式进行的阅读技能培养,结合本馆为培养学生的阅读技能而进行的各项相关工作,最后根据各项活动取得的成效做出分析和总结。
王静颖段艳英
即冲豆腐脑的研究被引量:2
2009年
大豆在40℃下0.05%的柠檬酸浸泡8h,料水1∶10(w∶w)打浆,煮沸,添加1.5%的卵磷脂作为乳化剂,20MPa下均质;进口温度140℃、进料量40mL/min喷雾干燥,所得蛋白粉添加0.15%的乳酸钙和0.18%的GDL作为凝固剂,混合均匀即得即冲豆腐脑调制粉。该粉用80~95℃热水冲调,静置3~5min,即可得到较好的豆腐脑。
仇宏伟巩民浩庄桂东张凤王静颖迟玉森
关键词:大豆蛋白溶出率溶解度
多发性硬化患者用药前后脑脊液蛋白质组学液相色谱技术体系的建立被引量:1
2010年
目的建立多发性硬化(MS)患者用药前后脑脊液蛋白质组一维、二维液相色谱分离的技术体系。方法以MS患者用药前后脑脊液为研究对象,提取脑脊液蛋白质组,分别采用超高压液相色谱-四级杆-飞行时间质谱(UPLC-Q-TOFMS)技术和二维色谱聚焦-反向液相色谱(PF-2D)技术进行分离鉴定。结果分别获得MS患者用药前后脑脊液蛋白质组一维和二维液相色谱图谱,分离方法有良好的重现性。筛选并鉴定出表达有明显差异的蛋白质。结论用液相色谱技术筛选差异蛋白有助于寻找具有临床治疗意义的MS疾病标识物,为MS疾病的早期诊断和治疗提供理论和实验依据。
王静颖李芸刘师莲
关键词:蛋白质组脑脊髓液多发性硬化
富铁猪血腐乳的制作工艺探索被引量:2
2009年
富含血红素铁猪血为原料,制造易被人体吸收的富铁血腐乳。试验结果表明,梯度蒸煮条件:40℃、15min;60℃、15min;80℃、15min;菌种选择五通桥毛霉;前发酵条件:温度20℃~22℃,相对湿度85%~90%,培养时间3d~25d。所得血腐乳不仅风味独特,香气浓郁宜人,而且营养丰富:血腐乳含铁≥55mg/100g,是普通豆腐乳含铁量的40倍;蛋白含量≥19.9g/100g,是普通豆腐乳的4倍多。
王静颖曹慈庄桂东李凤梅黄国清綦艳梅迟玉森
关键词:铁缺乏猪血腐乳
山东野生蔬菜资源开发利用现状及建议被引量:2
2002年
黄勇张秀省彭昌文王静颖
关键词:野生蔬菜资源食用方法
对高职院校文献资源建设的思考
2011年
高职院校肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,加强院校文献资源建设对于更好地为教学、科研和人才培养做好优质、高效的信息服务具有重要作用。"买有用的资源让读者用起来"是我们在图书馆工作的实践中对图书馆职责的提炼。
王静颖
关键词:文献资源高职
浅谈实验动物的麻醉被引量:1
2002年
生理实验中,用活体动物较多,对这些动物所采用的麻醉方法及动物所达到的麻醉状态往往影响实验的结果.
周淑芳王静颖
关键词:生理实验实验动物麻醉
论高职院校教材资源库建设被引量:2
2015年
教材资源库建设是高校教学质量与改革成果的核心部分,资源库建设应制订切实可行的规章制度,促使资源库建设制度化、高效化、信息化。管理人员应进一步树立为师生服务的意识,加强自身素质,提高业务学习水平。运用现代化科技手段,对教材资源库实施信息化管理,引进优质的教材资源,组织教师认真精选教材,从而提高教材选用、编写质量,更好地为教学与科研服务。
王静颖李正大
关键词:高职资源库教材建设
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