王荣
- 作品数：5 被引量：16H指数：2
- 供职机构：太原科技大学人文社科学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 普通高校教师主观幸福感现状及影响因素研究——以太原科技大学为例被引量：2
- 2012年
- 该研究采用问卷调查,旨在考察普通高校教师主观幸福感现状。研究结果显示:高校教师主观幸福感处于中等偏上水平,男女教师主观幸福感间没有差异;平均数结果显示,高学历教师主观幸福感偏低,单纯从事教学工作的高职称人员主观幸福感最高;职级上表现为处级干部主观幸福感低于副处级和科级;房产、婚姻、工作性质对高校教师主观幸福感的影响需要进一步研究探讨。维持并提升高校教师主观幸福感需要从社会、学校、教师自身三方面着手。
- 王荣董朝辉
- 关键词：高校教师主观幸福感影响因素
- 普通高校大学生专业认同现状及提升建议被引量：2
- 2015年
- 大学生专业认同水平高低对其专业学习、职业决策等有重要影响,保持较高的专业认同有助于其投入到专业学习活动中。本研究随机抽取160名大学生,运用专业认同问卷调查其专业认同现状。结果显示,74.4%的学生一般认同自己的专业,其余学生不认同或完全不认同自己的专业,具体而言,认知性专业认同相对较好,情感性、行为性、适切性专业认同表现较差。不同专业学生、是否班干部在专业认同个别维度上有差异。为此,需要从个人和学校两方面着手提升学生的专业认同,进而促进其良好就业。
- 王荣
- 关键词：普通高校大学生
- 普通高校教师心理健康现状及影响因素被引量：9
- 2013年
- 目的考察高校教师心理健康状况及金钱态度、主观幸福感与心理健康的关系。方法采用主观幸福感、金钱态度和心理健康量表对山西高校186名教职工进行抽样调查。结果①高校教师心理健康平均水平1.55,处于良好状态;②各人口统计学变量间心理健康状况均没有显著差异(P>0.05);③教师金钱态度(r=0.305,P<0.01)及其权利-名望(r=0.285,P<0.01)、焦虑(r=0.270,P<0.01)、不信任因子(r=0.257,P<0.01)与心理健康均呈显著正相关;④总体幸福感(r=-0.294,P<0.01)、正性情绪(r=-0.240,P<0.01)与心理健康呈显著负相关,负性情绪与心理健康呈显著正相关(r=0.536,P<0.01)。结论人口统计学变量对教师心理健康影响不是很明显。金钱态度、主观幸福感显著影响教师心理健康,其对金钱越持有权利名望、不信任态度,或者越是焦虑,健康状况越差;教师主观幸福感指数越高,健康状况越好。
- 董朝辉王荣
- 关键词：心理健康金钱态度主观幸福感高校教师
- 高校大学生专业认同现状及提升被引量：1
- 2015年
- 大学生专业认同水平高低对其专业学习、职业决策等有重要影响,保持较高的专业认同有助于其投入到专业学习活动中。本研究随机抽取160名大学生,通过专业认同问卷调查其专业认同现状。结果显示,74.4%的学生一般认同自己的专业,其余学生不认同或完全不认同自己的专业,具体而言,认知性专业认同相对较好,情感性、行为性、适切性专业认同表现较差。不同专业学生、是否班干部在专业认同个别维度上有差异。为此,需要从个人和学校两方面着手提升学生的专业认同,促进其良好就业。
- 王荣
- 关键词：普通高校大学生
- 大学生心理理论水平与人际困扰的关系被引量：2
- 2013年
- 采用失言任务和眼测验、人际关系问卷对太原科技大学的195名学生进行抽样调查,在此基础上简要描述了大学生心理理论特点及人际困扰状况,并重点分析二者等方法关系。得出如下结论:当前大学生的心理理论处于中上等水平,并且在随着年级上升逐渐完善;大学生人际关系存在不同程度的困扰,有近一半人存在一般程度或严重程度的困扰;大学生失言任务、眼测验及心理理论与总体人际困扰及其三个因子存在不同程度的显著负相关,表明心理理论与人际困扰在某种意义上存在复杂关系。
- 王荣白洁
- 关键词：大学生心理理论人际困扰
