王耿
- 作品数：10 被引量：29H指数：3
- 供职机构：西安交通大学更多>>
- 相关领域：文化科学理学环境科学与工程自动化与计算机技术更多>>
- 新形势下化学实验室安全管理探索与实践被引量：7
- 2022年
- 高校实验室是培养人才、产出前沿科技成果的重要载体,而实验室安全是高校实验室管理工作的重中之重。随着高校“双一流”建设要求的提出,现代信息技术的发展,实验室安全面临很多新的问题。从建立系统的安全管理制度、合理使用化学品及科学处理其废弃物、强化安全教育、加强实验技术人员队伍建设四个方面着手,阐述了在“双一流”建设、教育信息化发展等新形势下高校化学实验室安全建设过程中存在的问题及应对措施。
- 向丹白艳红王耿高培红张志成
- 关键词：安全管理化学品管理安全教育
- 物理化学实验课程改革探索
- 为适应新时期、新技术背景下的新要求，课程教学小组在课程改革的基础上不断深化实验教学模式改革，构建网络教学平台，显著提高物理化学实验教学质量。
- 王耿慕慧郗英欣向丹
- 关键词：物理化学实验课程改革教学模式改革网络教学平台
- 化学实验教学中的测量不确定度被引量：2
- 2014年
- 在化学实验教学实践中由于误差分析的角度和方法不同,显著影响了实验数据和结果的表达和比较。实验结果和误差分析采用测量不确定度表达方式,可克服传统误差理论的弊端,有效提高实验数据分析效率。通过介绍大学化学实验教学中测量不确定度的由来、意义和评定要领,完成一个评定实例,以期扩展测量不确定度评定方法在化学实验教学中的应用范围,推动新知识在化学实验教学中的普及。
- 王耿
- 关键词：化学实验教学测量不确定度B类不确定度合成不确定度
- 高校化学实验室安全管理研究现状及展望被引量：14
- 2023年
- 高校实验室是高校进行实验教学和科学研究的重要场所。随着我国对高等教育的投入逐年增加,高校实验室的教学及科研活动更加频繁。这也使得高校实验室安全问题日益凸显,引起了极大的关注。其中,高校化学实验室由于其特殊性,成为了实验室安全事故的高发区域。因此,高校化学实验室的安全管理工作成为了高校安全工作的重点之一并获得了大量的研究。然而这些研究往往是具有针对性的、基于研究人员所在单位实际的研究工作。发现在这些研究工作中具有大量的共同之处和可相互借鉴之处,认为对这些研究工作进行回顾和总结具有重要的意义,并将对后续研究工作起到一定的指导和促进作用。
- 朱敏王耿白艳红
- 关键词：实验室安全化学实验室实验室安全管理
- 物理化学实验安全防护经验总结被引量：1
- 2014年
- 物理化学实验的特点是应用较多种类的常规实验仪器测定特定的物理量,进而间接得出体系的物理化学性质和化学反应规律,因此物理化学实验一般常备多种仪器设备,资产价值较高。在物理化学实验中确保师生人身及实验室仪器安全是头等大事,总结、交流、共享物理化学实验安全防护经验非常有必要。经过长期教学实践,从水、电、试剂及废物处理等方面总结出安全防护经验,努力提高物理化学实验室安全防护水平。
- 王耿
- 关键词：用水安全用电安全三废处理
- 高分子化学实验教学中“教赛融合”和“课程思政”的探索与实践
- 2023年
- 以《高分子化学实验》为例,介绍了该课程教学的现状,为了提高学生的学习积极性,提升实验教学效果,构建了实验教学和学科竞赛融合的教学模式,实现了“以赛促学、以赛促教、以赛促改”的目标。此外,通过深入挖掘产物的发展历史、科学家事迹以及我国的发展需求等中蕴含的相关思政元素,将实验教学和课程思政深度融合。在高分子化学实验教学中,实验竞赛和思政教育的融入,加强了对学生创新能力、探索思维和综合素质的培养。
- 杨帆白艳红高品杨云杜姣姣王耿
- 关键词：高分子化学实验
- 通过网络提高物理化学实验仪器利用率被引量：3
- 2014年
- 物理化学实验的特点是依靠物理量的测量来研究体系的化学性质和化学基本规律。因此,为保证日常教学活动的顺利开展,物理化学实验室需配备较多种类的常规实验仪器。这些常规实验仪器在科研方面的作用不容忽视。西安交通大学化学教学实验中心物理化学实验室依据自身优势,提出网络共享常规实验仪器构想并付诸实施,提高常规实验仪器利用率,服务科研活动。
- 王耿
- 关键词：课程特点利用率
- 教学实验数据处理中的平均分组法和最小二乘法
- 2014年
- 实验数据处理是教学实验中的一个重要环节,学生常因不能准确理解相关概念和分析方法,而采用了错误的实验数据处理方法。针对该问题,文中通过介绍实验数据处理中的平均分组法和最小二乘法,结合误差理论进行针对性分析,给出平均分组法计算量小但误差较大,最小二乘法所得结果精确度高但计算过程烦琐的结论。在教学实验数据处理环节,建议依靠计算机软件,使用最小二乘法来处理实验数据。
- 王耿
- 关键词：最小二乘法
- 物理化学实验教学环节经验总结被引量：1
- 2014年
- 物理化学实验是综合性及难度较高的一门基础实验课程。如何有效提高该课程的教学效果,是国内外物理化学实验教师长期关注的焦点。多总结多交流是有效提高物理化学实验教学质量的基础途径之一。经过长期教学实践积累,从实验预习、实验过程、实验报告、实验室规则等教学环节中总结出教学经验。在总结中不断完善物理化学实验教学体系,切实提高实验教学质量。
- 王耿
- 关键词：实验预习
- 物理化学实验课程改革实践及前瞻构想被引量：2
- 2020年
- 物理化学实验是具有承上启下桥梁作用的重要基础实验课程。该课程一般要使用多种常规物理化学实验仪器,测量体系物理量的变化,综合分析得出实验结论。此类实验具有综合性强、知识点多及能力要求高的特点再加上分组化教学方式的影响,使得学生普遍反馈该课程难学,任课教师同样反馈该课程难教。为尽量克服以上不利影响,提高实验教学质量,课程教学小组对物理化学实验课程作出多处改革并付诸实践,同时指出该课程现存的不足之处,提出今后课程改革发展构想。
- 王耿朱敏向丹白艳红张志成
- 关键词：教学重点教改实践
