王浩宇
- 作品数：18 被引量：29H指数：3
- 供职机构：天津渤海职业技术学院更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- 论现代企业形象塑造的策略
- 2012年
- 近年来,随着市场经济的不断发展,消费者的整体需求水平发生变化,影响消费者购买行为的因素变得更多元。消费者不再单单看重企业提供的产品或服务的质量,而是将消费行为的重点放在所购买的产品或服务可能给自身带来的附加价值上,即企业所提供的产品或服务的知名度和美誉度。因此,企业之间的竞争也逐步变成了企业形象及品牌的竞争。本文提出从全方位展现企业形象的特征、扩大企业知名度、提高企业的美誉度、找准企业定位突出企业个性等四个方面来构建企业的良好形象,以保障企业在越来越激烈的市场竞争中立于不败之地。
- 王浩宇
- 关键词：美誉度
- 中小企业如何构建合理、完善、有效的激励机制
- 2012年
- 近年来,我国的中小企业发展迅速,在国民经济和社会发展中的地位和作用日益增强。但值得注意的是,我国的中小企业在高速发展的背景下也面临着管理、营销、融资、成本、人才储备等诸多困境。就目前我国中小企业的管理机制现状来看,阻碍中小企业发展的最大问题是人才的引进、储备和有效利用。本文在分析中小企业现状和面临问题的基础上提出,中小企业应从企业文化建设、激励机制建设以及量化考核体系建设等方面入手对员工实施有效激励,以确保人才队伍的稳定,使企业在激励的市场竞争中立于不败之地。
- 王浩宇
- 关键词：中小企业激励机制企业文化全面薪酬战略
- “一带一路”背景下职教集团建设的实践与探索被引量：1
- 2017年
- 贯彻《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》,"加强国际交流与合作,坚持以开放促改革、促发展,开展多层次、宽领域的教育交流与合作,切实提高我国教育的国际化水平";进一步发挥现代职业教育孔子学院——"鲁班工坊"在职业教育和"一带一路"倡议中的积极作用;以人才保障为目标,加强中国化工企业国际竞争力,开拓海外生产制造基地建设;实现现代化工国际化生产制造和国际化职业人才培养的有效对接,探索"一带一路"背景下的职教集团办学的新模式。
- 杨永杰李建杰王浩宇
- 关键词：一带一路
- 基于众创空间的服务型小微企业创新驱动研究被引量：2
- 2018年
- 伴随着产业转型升级步伐的不断加快,我国服务型小微企业获得了更大的发展空间。数据显示,当前我国企业法人单位中小微型企业已经超过了785万家,创造就业岗位超过1.4亿个。小微企业在保障就业、服务地方经济、推动创新进步等方面的作用日益凸显,这其中服务型小微企业扮演着越来越重要的角色。与此同时,服务型小微企业所面临的市场竞争压力也在不断加大。这对服务型小微企业挖掘发展新动能提出了更高的要求。结合大众创业、万众创新大背景下的众创空间发展,对服务型小微企业创新驱动发展进行研究。
- 王浩宇
- 关键词：协同创新
- 征信在提升金融服务中的作用
- 2013年
- 2012年在京召开第四次全国金融工作会议提出,要坚持金融服务实体经济,特别是在中国,金融业就更加需要以实体经济为主要服务对象和群体。在目前美国金融危机持续发展、欧债危机发酵、世界经济低迷的背景下,加强金融风险防范成为金融业能否有效服务于实体经济的关键。要提升金融服务实体经济的第一要务是建立风险防范体系,提升金融机构对客户的信心,而市场信心的有效保证则是完善信用征信系统。
- 王浩宇
- 关键词：信用征信金融
- 高职教育协同中资企业“走出去”对策研究被引量：2
- 2020年
- 伴随着“一带一路”共建的实施,中国对外投资辐射力不断扩大、投资区位分布越发广泛、投资主体日趋多元、国际产能合作不断推进,走出国门的多元投资主体对国际标准技术人才的需求不断增加。以驻泰中资企业“走出去”的实际需求为切入点,从高职教育提升国际化水平、提升职业教育集团服务发展方式转变的能力、“鲁班工坊”模式建设等方面提出高职教育协同中资企业“走出去”的对策与途径,为高职教育服务“一带一路”共建提供有益借鉴。
- 王浩宇杨永杰李建杰
- 关键词：高职教育集团化办学
- 校企共育产教融合型企业的研究与实践
- 2020年
- 职业教育与普通教育是两种不同的教育类型,具有同等的重要地位。职业教育的引企入教改革,要充分发挥企业的重要主体作用。建设培育产教融合型企业对激发企业参与办学动力、促进校企资源有效融合、增强职业院校服务能力具有重要影响,对增强职业教育服务经济社会发展能力具有重要意义。本文通过分析天津渤海职业技术学院在构建校企命运共同体,推动校企双方共建共育产教融合型企业方面的做法与经验,旨在为产教融合型企业培育提供参考。
- 王浩宇
- 关键词：职业教育校企合作
- 职教集团提升服务能力的探索与实践被引量：1
- 2019年
- 近年来,我国职业教育集团化办学发展速度较快,但其服务社会发展的能力尚显不足。天津渤海化工职业教育集团通过构建区域性行业职业教育联盟、中高职院校联动开展校企合作、构建职教集团院校联盟、开展跨国校际合作等手段,有效提升了职业教育服务发展方式转变和区域协同发展的能力,实现了职业院校人才培养供给和社会需求的有效对接。
- 王浩宇杨永杰李建杰
- 关键词：职业教育集团化办学院校合作
- “双创”培育新动能助推经济发展方式转变的思考——创新驱动视角被引量：8
- 2019年
- 近年来,我国经济发展方式逐步由追求增长向追求质量和效益转变。党的十八大以来,通过供给侧结构性改革推进经济建设发展取得了重大成就,通过在科技文化、制度管理、商业模式和业态等方面的创新为推进供给侧结构性改革提供了根本动力。以"双创"培育发展新动能为出发点,分析政府、金融机构、企业、科研机构、高校等创新要素主体在推进经济发展方式转变中发挥的作用,通过各要素间协同创新推动经济发展质量变革、效率变革和动力变革,最终实现经济发展向质量和效益的转变。
- 王浩宇
- 关键词：双创经济发展方式
- 《风险管理》课程教学改革探索与实践——以提升综合职业能力为导向被引量：1
- 2018年
- 高等职业教育要求以培养学生综合职业能力为导向开展教育教学,就《风险管理》课程来看,如何提升人才培养质量,使学生具备与市场需求相匹配的风险识别、风险防范、风险控制等方面的综合职业能力是风险管理教学需要面对的现实问题。现有风险管理课程内容的设计相对薄弱,传统的授课形式无法满足培养学生综合职业能力的基本要求。基于此,天津渤海职业技术学院在会计专业实施了《风险管理》课程的教学改革,在坚持"教学过程与业务流程相对接"的教学原则上,将风险管理的教学环节与学生顶岗实习环节相融合,采用基于工作过程的项目化教学模式,培养以综合职业能力为导向的高职应用型技能人才。
- 王浩宇
- 关键词：高职教育风险管理教学改革综合职业能力
