王丽霞
- 作品数：31 被引量：116H指数：7
- 供职机构：苏州经贸职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信自动化与计算机技术哲学宗教更多>>
- 加强大学生感恩教育的若干思考被引量：1
- 2009年
- 感恩是中华民族的传统美德,是当代大学生必备的道德素质。部分大学生感恩意识缺失,对父母、学校、社会教育之恩认识淡化,感恩教育面临着严峻的挑战。高校和社会要创新大学生感恩教育的方法,重塑感恩教育的长效机制。
- 王丽霞
- 关键词：高职大学生感恩教育
- 高职思政课讲好中国故事的对策分析被引量：1
- 2022年
- 高职思政课讲好中国故事,是高职院校掌握意识形态话语权、推进思政课教学改革创新、为党育人为国育才的需要,也是培养担当民族复兴大任的时代新人使命的必然要求。高职思政课讲好中国故事要紧抓传道、载道、悟道三个关键词,以传道为指归、以载道为根本、以悟道为途径,精细化操作实施。
- 王丽霞
- 关键词：高职教育思想政治课
- 基于网络舆情引导的高职思想政治教育创新被引量：9
- 2014年
- 网络舆情主体的易偏差性、舆情客体的多样性、舆情传播的复杂性的特点,决定高职思想政治教育应以导向性、开放性、平等性、互动性的原则出发,从高职思想政治教育课教学要改进教学方法,采用先进手段,增强舆情引导说服力;科学设置教学内容和网络议程,提高校园网络舆情引导的工作效能;培养网络意见领袖和网络评论员队伍,掌握舆论引导的主动权;参与到相关机制建设中去,促进校园网络舆情引导机制的建立和完善四方面创新高职思想政治教育。
- 王丽霞
- 关键词：高职网络舆情引导思想政治教育
- 当前大学生信仰状况及对策分析被引量：3
- 2011年
- 当前大学生信仰危机凸显,大学生人生信仰失落、实用主义价值观抬头、宗教信仰蔓延、政治信仰缺失的现象显现。针对这种情况,高校要加强思政课教学实效,发挥大学生信仰教育主阵地的作用;加强校园文化和社会实践活动建设,建立树立正确信仰的有效渠道;家庭、学校和社会三位一体,共同塑造大学生建立科学信仰的外部环境。
- 王丽霞
- 关键词：大学生信仰状况
- 高职思政课和各类课程协同机制的构建研究被引量：7
- 2018年
- 推进高职思想政治理论课和各类课程的整体协同,形成育人协同效应,是加强高职思政教育工作的重要途径。构建思政教育工作新机制,有其理论和现实依据。依据"协同学"理论,本文从思政课和各类课程的教学理念协同、教学内容协同、教学过程协同、教学管理协同角度,构建思政课和各类课程协同育人的机制,提升思想政治教育的实效性。
- 王丽霞
- 关键词：思政课思想政治教育
- 基于课程思政的高职工科专业课线上教学方式探索——以《信号与系统》为例被引量：3
- 2020年
- 高职院校的工科课程中融入劳动精神、工匠精神、职业素养和爱国情怀等多种思政元素,发挥教学资源、教学方法、教学评价等手段的思政教育功能,使工科专业课程成为高职院校课程思政育人的重要阵地,助力培养社会需要的高素质技能人才。
- 张庆芳王丽霞
- 关键词：工科专业课线上教学教学方式
- 改革高校思想政治理论课教学方法,提高教学实效被引量：10
- 2007年
- 改进和创新当前高校思想政治理论的教学方法,是改变高校思想政治理论课存在的不容乐观形势的有效途径。而其作用也并不仅限于此,教学方法的创新有利于将思想政治理论课的教学推向实效化、成效化,为高等学校的思想政治教育工作奠定坚实的基础。
- 王丽霞
- 关键词：高校思想政治课教学方法
- 论大学生生命教育体系的构建被引量：5
- 2010年
- 生命教育作为培养大学生生命意识、提升生命价值的重要载体,在大学生健康成长过程中有极其重要的作用。本文从大学生生命教育的目标体系、内容体系、实践体系、实施合力体系、危机干预体系角度对生命教育的建构进行了探讨,以期对大学生生命教育的开展提供借鉴。
- 王丽霞
- 关键词：大学生生命教育
- 浅论网络文化视域下的高职院校思想政治教育被引量：5
- 2014年
- 高职思想政治教育与当代网络文化有着密不可分的联系。网络文化视域下的高职院校思想政治教育面临着严峻的挑战,而网络媒体的发展又为高职院校思想政治教育提供了机遇。明确校园网络文化建设的导向,积极探索网络思想政治教育的新模式,夯实高职院校思想政治教育软硬件建设的基础,都是网络文化传播中改进高职院校思想政治教育的实践路径。
- 王丽霞
- 关键词：网络文化高职院校思想政治教育
- 基于理实融通的高职思政课亲和力提升探析被引量：8
- 2020年
- 理实融通是提升高职思政理论课亲和力的有效方式。基于理实融通的高职思政课亲和力提升,要遵循“八个相统一”原则,避免实施过程中出现课程属性边缘化、教学内容空泛化、教学过程娱乐化、实践教学形式化的错误倾向。在理实融通的高职思政课教学实践中,教学内容要贴合实际,让学生信其道;教学方式要契合学情,让学生乐其学;教学目的要知行合一,让学生践其行;教学师资要多方选聘,让学生亲其师。
- 王丽霞曹顺
- 关键词：高职思政课
