王世赏
- 作品数：23 被引量：3H指数：1
- 供职机构：武汉理工大学政治与行政学院更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教交通运输工程更多>>
- 出现某学生自杀现象后的回顾与反思
- 2004年
- 2003年2月25日某校某教学区某学生坠楼自杀身亡。为预防和减少自杀现象，需要对其进行回顾和反思。釆用回忆法、文献资料法和访谈法等方法进行研究。结果显示：外部压力太大是导致其自杀多种原因中起决定作用的原因；对处于危险临界点的学生，就应采取措施，使其感受到关怀和爱护放弃轻生念头作相关分析后提出解决问题的方法和建议，应减轻大学生太大外部压力．应注意做好处于危险临界点的学生的工作；应净化、美化外部环境。
- 王世赏
- 关键词：自杀心理状态心理压力
- 建立物流哲学新学科的构想
- 2006年
- 近来,物流一词在各种报刊和媒体出现的频率很高,同时还有一些相关的词语,如“物流业”、“物流产业”、“绿色物流”等,也纷纷出现。本文通过对什么是物流和中外物流业迅速发展的考查,提出可以预言:物流发展必然要求有物流哲学,时代呼唤物流哲学。物流哲学——一种新的时代精神,作为一门新学科能否产生,将面临着挑战。迎接挑战,敢于应战,应建立物流哲学新学科。
- 王世赏
- 关键词：物流
- 德治与法治:车之两轮
- 2003年
- 依法治国,还要以德治国,这是一个重要思想,我们要准确把握,努力实践。依法治国与以德治国是我国治国的基本方略。在依法治国的过程中必须同时以德治国,即加强精神文明建设,提高人的思想道德素质和遵纪守法的自觉性,用德治来保证法制的推行。江泽民同志把属于精神文明的道德建设和属于政治文明的法制建设都放到治理国家基本方略的高度来论述,并且强调二者的结合,这在我们党的历史上是第一次。
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- 关键词：基本方略社会主义初级阶段社会主义社会伦理道德伦理
- 提高船员素质教育途径探讨
- ＜正＞ 1 前言当代船员究竟应该具备什么样的素质呢?船员素质是船员在水上特殊工作环境中,必须具备的思想、作风、技术、身体的综合表现。提高船员素质,就是提高船员素养和质量。我国当代船员,不仅要有理想、有道德、有文化、有纪律...
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- 文献传递
- 知识经济与科学民主管理
- 2000年
- 知识经济与科学民主管理相互联系、相互促进。一方面 ,知识经济促进科学民主管理 :科学技术、管理和行为科学的知识是知识经济中所说的知识的最重要的部分 ,只有将它投入到生产过程中 ,才能转变为直接的生产力 ;高等学校面临着培养造就高素质创造性人才的重任 ,必须从育人体制和育人机制上实现人才培养模式的根本转变。另一方面 ,科学民主管理发展知识经济 :我们的科学、文化创新可能暂时看起来与经济没有直接联系 ,但从长远看是经济发展很重要的后盾、动力和支柱 ;科技工业园区集中智力资源、信息、知识和高技术 ,通过现代管理实现规范化、网络化、国际化和产业化吸引大学和研究所的研究人员 。
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- 关键词：知识经济高校高素质创造性人才
- 出现某学生自杀现象后的教育与研究
- 2004年
- 目的 2003年2月25日某校某教学区某学生坠楼自杀身亡；2003年5月9日284人的大学生作业中，围绕死的伦理观念来写的有5人，其中1人的主题就是自杀，以此为研究。方法 采用文献资料法，内省和访谈法等方法，探讨出现某学生自杀现象后的教育与研究。结果 大学生自杀原因分析应注意一果多因中起决定作用的原因有可能是外因的。结论 对有自杀行为倾向大学生的预防和辅导的难点或重点是要搞清楚哪些大学生是有可能有自杀倾向的大学生；对个别大学生以死为题的作业需要教育和研究，作相关分析后提出解决问题的方法和建议；应该注重大学生外部环境的改善；必须采取措施，分清不同情况，重点作好有可能有自杀行为倾向的大学生的工作；必须正面教育，要求大学生任何情况下都不要自杀。
- 王世赏
- 关键词：自杀现象心理学
- 简析儒家的德治思想
- 2002年
- 儒家德政、仁政、王道、为政以德、以礼、以教等德治思想是中华民族文化传统的重要组成部分。其德治思想既具有阶级性,又具有全民性;既具有特殊意义,又具有一般意义。只有大胆地吸取儒家德政、仁政、王道、为政以德、以礼、以教等德治思想精华,古为今用,推陈出新,才能推进以德治国。
- 王世赏
- 关键词：儒家德治思想
- 关于船员综合素质教育与提高途径的探讨
- 2001年
- 简要提出了单个船员综合素质教育与提高、单船船员整体素质教育与提高、船员群体素质教育与提高的途径和方法。
- 王世赏
- 关键词：船员综合素质教育航海教育
- 试析当代大学生与时俱进的人生价值观
- 2003年
- 当代大学人生价值观变化与时俱进表现在价值认识、价值目标、价值实现途径和价值评定方式等方面 ,其根本原因是时代变化的影响。时代要求当代大学生多作贡献 ,确立崇高的人生价值目标与时俱进。
- 王世赏
- 关键词：当代大学生人生价值观献身精神
- 以教育为媒促科学与人文结合和进步
- 2003年
- 今天,高新科学技术的飞速发展,给人类带来现代文明,人类的物质生活水平、精神生活水平得到极大提高.然而,高新科学技术的巨大威力加上人类对高新科学技术的无节制使用,使得自然秩序紊乱.人类在日益发达的高新科学技术面前越来越失去了主体性,人类受高新科学技术的奴役.
- 王世赏
- 关键词：教育人文
