牟志刚
- 作品数：47 被引量：100H指数：6
- 供职机构：江苏理工学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金教育部“优秀青年教师资助计划”江苏省高校自然科学研究项目更多>>
- 相关领域：理学文化科学一般工业技术化学工程更多>>
- 全可见光谱响应的氮化碳基三元复合光催化剂及其制备
- 本发明公开一种全可见光谱响应的氮化碳基三元复合光催化剂及其制备。制备时首先将聚三嗪亚胺（PTI）纳米片分散在含有芳香族有机物（Ph）的有机醇类溶剂中超声至均匀分散后，加入氰胺，60℃水浴加热搅拌至产生白色沉淀，真空干燥得...
- 孙建华陆杨杨振谭宇烨张慧上官莉牟志刚
- 文献传递
- 双金属催化剂催化间苯氧基苯甲醛加氢反应被引量：3
- 2003年
- 利用硼氢化钠还原含其它金属盐的氯铂酸形成双金属合金纳米催化剂.Ru和Co的加入能提高催化剂的活性,当Pt/Ru摩尔比为5∶1、Pt/Co摩尔比为7∶1时,双金属协同效应最明显;Cu、Au、Ni的加入不同程度的降低了催化剂的活性.对Pt/Ru和Pt/Co体系,PVP的含量和反应温度都对催化反应的活性有影响.
- 牟志刚华南平杜玉扣杨平
- 关键词：双金属催化剂间苯氧基苯甲醛加氢反应反应活性聚乙烯吡咯烷酮
- 一种合成氮掺杂钒酸铋光催化剂的方法及其应用
- 本发明公开了一种水热法合成氮掺杂钒酸铋光催化剂的制备方法和应用，该方法将五水硝酸铋和聚乙烯吡咯烷酮溶于浓硝酸中配成铋盐溶液，将偏钒酸胺溶于氨水溶液中形成钒盐溶液，按照N:Bi＝1～1.5:1的摩尔比将尿素加入钒盐溶液中形...
- 仲蕾罗润孙建华牟志刚李梦婷
- 文献传递
- 一种MCA超分子聚集体空心球及其制备方法和应用
- 本发明提供了一种MCA超分子聚集体空心球及其制备方法和应用，属于MCA的制备技术领域，本发明将三聚氰胺、三聚氰酸和溶剂混合后，得到混合液，再将所述混合液和软模板剂混合，通过软模板剂控制形貌和尺寸，依次进行恒温搅拌和后处理...
- 朱雯牟志刚 杨阳孙建华 张峰 冯佳楠 上官莉
- 4-二苯胺基苯甲醇功能化石墨烯的制备、电子传递及光催化性能被引量：7
- 2011年
- 在碱性条件下由氧化石墨(GO)还原获得还原石墨烯(RGO).RGO与4-二苯胺基苯甲醇(TPACH2OH)混合后发生相互作用,得到功能化石墨烯复合物(TPACH2OH-RGO).采用密度泛函理论(DFT)对TPACH2OH-RGO模拟计算结果表明,TPACH2OH和RGO之间主要通过氢键作用形成复合物.利用紫外-可见光谱(UV-vis)、拉曼光谱(Raman)、荧光光谱(Fluorescence)、原子力显微镜(AFM)、透射电子显微镜(TEM)和电化学等方法研究了TPACH2OH-RGO结构和光电性质,并研究了以TPACH2OH-RGO为催化剂在光照射下光催化分解水制氢性能.实验结果表明:光照下复合物中激发态TPACH2OH向RGO转移电子.在TPACH2OH和RGO的质量比为4/3,体系pH=6条件下,光照6 h,TPACH2OH-RGO的产氢总量达到35.0μmol,比RGO的产氢总量(20.4μmol)有明显的提高.
- 董玉培牟志刚杜玉扣杨平
- 关键词：电子转移光催化氢气
- 一种氮掺杂石墨烯量子点与石墨相氮化碳复合光催化剂及其制备方法
- 本发明涉及一种氮掺杂石墨烯量子点与石墨相氮化碳复合光催化剂及其制备方法，该催化剂由以下组分组成，各组分按质量百分比的组成为：g‑C<Sub>3</Sub>N<Sub>4</Sub>，95～98％，余量为N‑GQDs。本发...
- 牟志刚孙建华张慧刘奉
- 文献传递
- RFID系统中的PCB环型天线设计被引量：16
- 2007年
- 本文实现了RFID系统中的一种PCB环型天线设计。在对天线的工作原理进行分析的基础上,提出基于13.56MHz、200mW的低功率阅读器的天线设计方法,并给出天线的设计和调试过程。
- 刘舒祺牟志刚
- 关键词：PCBRFID
- 全可见光谱响应的氮化碳基三元复合光催化剂及其制备
- 本发明公开一种全可见光谱响应的氮化碳基三元复合光催化剂及其制备。制备时首先将聚三嗪亚胺（PTI）纳米片分散在含有芳香族有机物（Ph）的有机醇类溶剂中超声至均匀分散后，加入氰胺，60℃水浴加热搅拌至产生白色沉淀，真空干燥得...
- 孙建华陆杨杨振谭宇烨张慧上官莉牟志刚
- 文献传递
- 一种合成氮掺杂钒酸铋光催化剂的方法及其应用
- 本发明公开了一种水热法合成氮掺杂钒酸铋光催化剂的制备方法和应用，该方法将五水硝酸铋和聚乙烯吡咯烷酮溶于浓硝酸中配成铋盐溶液，将偏钒酸胺溶于氨水溶液中形成钒盐溶液，按照N:Bi＝1～1.5:1的摩尔比将尿素加入钒盐溶液中形...
- 仲蕾罗润孙建华牟志刚李梦婷
- 提高物理化学课堂教学质量的几点体会被引量：1
- 2011年
- 教师的课堂教学直接影响着学生对课程的兴趣和学习能力,优质的课堂教学不仅可以提高学生对课程知识的掌握程度,更能激发学生的学习兴趣。结合笔者的经验就如何提高教学效果提出了5点建议。指出通过加强师生的有效沟通、努力取得学生的尊重、优化授课内容、采用灵活的教学手段以及重视运用课前与课后时间等手段,可以提高课堂教学质量。
- 刘维桥尚通明牟志刚
- 关键词：沟通师生互动物理化学教学质量
